Aktualności

          • OZOBOTY na lekcjach

          • Lekcje z użyciem nowoczesnych technologii, czyli ozoboty w akcji.

            W tym tygodniu uczniowie klasy 3 c wybrali się na wirtualną wyprawę, gdzie towarzyszem był OZOBOT. To mały, ale bardzo inteligentny robot służący do programowania poprzez zabawę.  OZOBOT zabiera dzieci w przygodę rysowania, rozwiązywania problemów i pracy grupowej. Flamastry wystarczą, by przygotować kolorowe kody i wydać mu polecenia.  
            Pierwszym zadaniem było zaprogramowanie bezpiecznej drogi do szkoły. W parach dzieci uzupełniały schematy o znaki drogowe, miejsca, które mijają w trakcie drogi do szkoły. Ważną częścią pracy było zakodowanie dla ozobota komend: „skręć w prawo”, „skręć w lewo”, „jedź prosto”, „ zawróć na końcu linii”. Dzieci wykazały się kreatywnością związaną z rysowaniem i planowaniem tras, po których jeździł ozobot. Po skończonej pracy uczniowie omawiali, jakie sytuacje przedstawili na swoich pracach i jak zaprogramowali robota. 
            Uczniowie byli bardzo zaciekawieni i skupieni na pracy, chętnie podejmowali kolejne zadania. Zajęcia służyły rozwijaniu zainteresowania programowaniem. 

            Album foto

            Tekst i zdjęcia: Agnieszka Dybzińska

          • "Świat zmysłów"

          • To tytuł interaktywnej ekspozycji zamojskiego Arsenału , którą uczniowie klasy IV c razem z wychowawczynią p. Karoliną Tyrką oraz p. Katarzyną Karwowską zwiedzili w ramach zajęć z wychowawcą.
            Korzystając z instrukcji, mieli możliwość samodzielnie wykonać pomiar czy prostą obserwację. W ten sposób poprzez zabawę i samodzielne działanie uczniowie poznali prezentowane zjawisko i odkryli tajniki funkcjonowania narządów zmysłów.
            Modele zgromadzone na wystawie pomogły zrozumieć związek pomiędzy budową narządów zmysłów, a ich działaniem, a także pokazały, w jaki sposób zmysły oszukują nas oraz jak my możemy oszukać nasze zmysły. 

            Album foto

            Tekst i zdjęcia K. Tyrka

          • Ogłoszenie

          • DRODZY RODZICE UCZNIÓW

             KLASY II A ORAZ KLAS III A, III B, III C, III D

            WIOSENNA EDYCJA PROGRAMU NAUKI PŁYWANIA ROZPOCZYNA SIĘ 28 LUTEGO 2018 ROKU ( ŚRODA ). PROGRAMEM OBJĘCI SĄ UCZNIOWIE KLAS II A , III  A, III B, III C ,III D.

            HARMONOGRAM WYJAZDÓW

            ŚRODA 8.00- 9.00- ZAJĘCIA DLA UCZNIÓW  KLASY  III A  ORAZ III C – OPIEKUN P. K. TYRKA

            ( UCZNIOWIE W TYM DNIU  PRZYCHODZĄ DO SZKOŁY O GODZINIE 7.20 )

            ŚRODA 13.00- 14.00- ZAJĘCIA DLA UCZNIÓW KLASY II A, III B ORAZ III D –

            OPIEKUNOWIE  P. B. PALONKA ORAZ P. JERZY BEKAS .

            PROSIMY O PRZESTRZEGANIE REGULAMINU WYJAZDÓW NA BASEN W RAMACH PROJEKTU

            „ PROGRAM NAUKI PŁYWANIA” ( 20 GODZIN)

            DRODZY RODZICE UCZNIÓW

             KLASY I A, I B , I C

            PROGRAM NAUKI PŁYWANIA „ UMIEM PŁYWAĆ ” DLA UCZNIÓW KLAS PIERWSZYCH ROZPOCZNIE SIĘ 13 MARCA 2018 ROKU ( SZCZEGÓŁY ZWIĄZNE Z PROGRAMEM NAUKI PŁYWANIA ZOSTANĄ PRZEKAZANE W PRZYSZŁYM TYGODNIU ) .

          • Informacja o konkursie szkolnym

          • XVI Międzyszkolny Konkurs Czytelniczy
            „Dzieje Polski w legendach”
            część literacka dla uczniów klas trzecich

            Szkolne eliminacje konkursu „Dzieje Polski w legendach” odbyły się 5 marca 2018r. Wzięło w nich udział 13 uczniów z klas trzecich. Musieli oni wykazać się dokładną znajomością dziesięciu legend i rozwiązać specjalnie opracowany na tę okazję test.
            Zgodnie z regulaminem nadesłanym przez Szkołę Podstawową Nr 4 w Zamościu, w międzyszkolnym etapie konkursu może wziąć udział tylko 4 uczniów z klas trzecich z danej szkoły.
            Do kolejnego etapu, który odbędzie się dnia 15 marca 2018r. w Szkole Podstawowej nr 4, zakwalifikowały się:

            Eliza Pupiec z kl. 3c,
            Karolina Guzek z kl. 3 d,
            Lena Kowalik z kl. 3 d,
            Aleksandra Guzek z kl. 3 d.

            Serdecznie gratulujemy dziewczynkom!

            Album foto

            Tekst i zdjęcia: A. Gregorowicz, B. Greszta

          • Kulig klas 4 a i 4 b

          • Za oknem piękna mroźna zima, szczególnie piękna w okolicach Krasnobrodu. 
            W piątek 2 marca postanowili to sprawdzić uczniowie klas 4a i 4b wraz z wychowawczyniami p. Iwoną Więsyk i p. Iwoną Zgnilec.
            Badanie i doświadczanie uroków zimy uczniowie rozpoczęli od zjazdów na workach  i „jabłuszkach” po ośnieżonym zboczu leśnej polany. Podczas zjazdów uczniowie stosowali różne techniki.  Wyznaczone sobie zadania wykonywali samodzielnie, w parach, a nawet w grupie. Śmiechu było, co niemiara. A co niektórzy ten rodzaj sportu zimowego  opanowali do perfekcji. 
            Po osiągnięciu pierwszego celu, uczniowie uzbrojeni w dobre humory, zasiedli  w wygodnych saniach, aby móc podziwiać zimowe krajobrazy rezerwatu przyrody Świętego Rocha. Droga wiodła przez las, jak na prawdziwy kulig  przystało. W słońcu, przy cichych dzwoneczkach sań i z piosenką na ustach, wdychaliśmy rześkie powietrze, delektując się urodą okolicy. 
            Po powrocie na polanę był czas na ogrzanie się przy ognisku, zjedzenie cieplutkich kiełbasek i kontynuację zabaw na śniegu. To był niezapomniany dzień. Uczniowie planują już kolejny taki „wypad”.

            Album foto

            (tekst: Iwona Zgnilec, zdjęcia: Iwona Więsyk)
             

          • Innowacja z informatyki klasa 1c

          • Programowanie - więcej radości, więcej pomysłów, więcej umiejętności!

            Podczas  zajęć z innowacji informatycznej w klasie 1 c dzieci doskonaląc umiejętność grania w gry planszowe oraz gry interakcyjne, kształcą logiczne myślenie, planują poszczególne czynności, doskonalą zachowania strategiczne.
            Uczniowie kodują i odkodowują informacje, wykonują dyktanda graficzne, programują własne czynności oraz postaci z gier. Korzystają także z gier edukacyjnych online na wskazanych stronach internetowych. Z pasją tworzą roboty z klocków LEGO WeDo 2.0 według podanych instrukcji lub własnych pomysłów. Układają do nich programy, a następnie uruchamiają roboty, porównują ich wygląd i możliwości, obserwują je w działaniu. Z wielką radością korzystają z tabletów. Programują korzystając ze specjalnych aplikacji.
            Zajęcia dostarczają coraz więcej emocji. Doskonalą umiejętności w zakresie programowania. Wpływają pozytywnie na rozwój zainteresowania uczniów informatyką i programowaniem, są formą uatrakcyjnienia nauczania. Kształcą umiejętność logicznego, kreatywnego myślenia, dostrzegania związków przyczynowo - skutkowych, wnioskowania. Rozwijają wyobraźnię, umiejętności twórczego i kreatywnego rozwiązywania problemów.

            Album foto

            Tekst i zdjęcia: A. Gregorowicz

          • Tęcza 2018

          • XV edycja Ogólnopolskiego Konkursu  Plastycznego „TĘCZA”

            W tegorocznej XV edycji Ogólnopolskiego Konkursu  Plastycznego „TĘCZA”, w kategorii Maluch, wyróżnienie otrzymała Adela Szczech oraz dyplom uznania Alicja Sierpniowska - uczennice klasy I a.
            Wydział Grafiki Akademii Sztuk  Pięknych  w  Warszawie  oraz  Stowarzyszenie  Upowszechniania  Wiedzy  i  Kultury  Regionalnej  „Pokolenie”   dziękują za udział w kolejnej już edycji Konkursu pod hasłem „Świat w kolorach”. Organizatorzy wyrażają głębokie przekonanie, że został osiągnięty podstawowy cel, jakim jest rozwijanie talentu i wrażliwości estetycznej najmłodszych artystów.
            Życzymy kolejnych sukcesów w następnych edycjach konkursu.

            Album foto

            Tekst i zdjęcia: p. A. Sawiniec - Szczech

          • Ogłoszenie

          • XVI Międzyszkolny Konkurs Czytelniczy
            „Dzieje Polski w legendach” dla uczniów klas I – III

             

            Konkurs organizowany przez Szkołę Podstawową nr 4 w Zamościu składa się z dwóch odrębnych części.

            W plastycznej mogą wziąć udział uczniowie klas pierwszych i drugich, w części literackiej –uczniowie klas trzecich. Konkurs odbywać się będzie w dwóch etapach – szkolnym i międzyszkolnym.

            Znalezione obrazy dla zapytania ilustracje do legend Trzecioklasiści wykazać się muszą bardzo dobrą znajomością legend:

            „Pieśń Słowana”,

            „Podanie o Wiśle”,

            „Piast”,

            „Żabi pachoł”,

            „Kto pierwszy rozpalił ogień na Rozewiu”,

            „Czarny rycerz Zawisza Czarny”,
            „Jak dzielna wójtówna swe miasto ocaliła”,

            „Dzielna kasztelanka”,

            „O Florianie Szarym”.

            „Dwa krzyżackie miecze”.

             

            Teksty legend pochodzić muszą ze zbiorów wskazanych przez organizatora:

            M. Berowska „Polskie legendy i klechdy”, Warszawa, 2003.

            M. Jarocka „Wędrówki po Polsce z baśnią i legendą Góry Świętokrzyskie, Małopolska, Kotlina Sandomierska. Góry”, Poznań, 2011.

            H. Kostyrko „Klechdy domowe” – podania i legendy polskie”, Wrocław 1998.

            E. Nowacka „Legendy rycerskie”, Warszawa, 2003.

             

            Uczniowie z klas pierwszych i drugich mają za zadanie wykonać ilustrację formatu A3 do jednej z wyżej wymienionych legend.

            Szkolne eliminacje konkursu odbędą się dnia 5 marca 2018r.  Poprzedzą je eliminacje klasowe. Również do 5 marca należy przekazać wychowawcom prace plastyczne.

            Szczegółowych informacji udzielają zainteresowanym nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej.

             

            Zapraszamy!

             

            Tekst: A. Gregorowicz

          • KOKARDY NARODOWE NA 100-LECIE NIEPODLEGŁOŚCI

          • Aby uświetnić obchody 100 Rocznicy Odzyskania Niepodległości przez Polskę, społeczność Szkoły Podstawowej nr 7 w Zamościu,  pod kierunkiem Pani Anny Sawiniec – Szczech uczestniczy w projekcie edukacyjnym pod hasłem: „KOKARDY NARODOWE NA 100-LECIE NIEPODLEGŁOŚCI” i dekoruje szkołę  barwami narodowymi.
            Biało-czerwona kokarda narodowa, mylnie zwana także kotylionem, to narodowy symbol Polaków noszony przede wszystkim podczas świąt narodowych (11 Listopada, Święto Konstytucji 3 Maja). Zgodnie z heraldycznym znaczeniem barw, kokarda odwzorowuje godło Królestwa Polskiego: białego orła na czerwonym polu. Pomimo ustaleń heraldycznych, powszechnym stało się noszenie kokard o odwróconej kolejności barw (czerwone serce z białym otokiem) – przedstawił to m.in. Artur Grottger na obrazie „Pożegnanie powstańca”.
            Uczniowie wykonali  kokardy narodowe z różnych okresów historycznych, noszone m.in. w okresie powstania styczniowego, powstania wielkopolskiego, kokardy heraldyczne w formie najbardziej rozbudowanej, kokardy heraldyczne z orzełkiem z 1919 roku, kokardy heraldyczne z orzełkiem III RP.

            Album foto


             Tekst i zdjęcia: Anna Sawiniec - Szczech
             

          • Kulig klas 5a i 5b

          •  „Jaka pyszna sanna…”

            Zima jednak nie zawiodła! Sprawdziło się stare ludowe przysłowie: „Idzie luty – załóż ciepłe buty”. W dniu 23 lutego uczniowie klasy V a i V b  korzystając z zimowych uroków, cieplutko ubrani, z dobrymi humorami i wielką ochotą na białe szaleństwo wybrali się na kulig do krasnobrodzkich lasów. Opiekę nad uczniami sprawowały panie Iwona Kurzempa- Sarzyńska , pani Iwona Więsyk oraz pani Anna Sokalska- Wosiek . Atrakcji było co niemiara. Zimowa sanna wiodła przez urokliwe zakątki uśpionej miejscowości. Trasa kuligu wiodła przez polne drogi i las.Warunki były idealne: białe połacie śniegu, zaspy po obu stronach drogi i ujemna temperatura! Było jak w znanej piosence:

             „Jaka pyszna sanna, parska raźno koń.

            Śnieg rozbija kopytami,

            sanki dzwonią dzwoneczkami:

            Dzyń, dzyń, dzyń, dzyń, dzyń, dzyń,

            dzyń, dzyń, dzyń”…

            Kolejnym punktem  programu było ognisko i pieczenie kiełbasek. Na uczestników czekała również  gorąca herbata. Wszystkim dopisywały dobre humory, było dużo śmiechu i radości. Zabawy na śniegu, zjazd z ośnieżonej górki na workach dały dzieciom wiele radości. 
            Zmoczeni, zmęczeni, ale z dobrymi humorami wyruszyliśmy w drogę powrotną. Do szkoły dotarliśmy około godziny 14.00. To był bardzo udany dzień.

            Album foto


             Tekst oraz zdjęcia Iwona Kurzempa- Sarzyńska
             

          • Ogólnopolski Program Naukowy

          • Uczniowie  klasy I b ze Szkoły Podstawowej nr 7 im. Adama Mickiewicza  w Zamościu rozpoczęli ekscytującą  podróż w czasie do świata najbardziej znanych polskich naukowców i wynalazców. Wszystko za sprawą Ogólnopolskiego Programu Naukowego „Być jak Ignacy”, w którym nasi najmłodsi uczniowie postanowili wziąć udział.  Projekt został objęty honorowym patronatem Pani Minister Edukacji Narodowej oraz Marszałka Sejmu RP. 
            Wspólnie z wychowawczynią, panią Anną Pintal, uczniowie zamieniają salę lekcyjną w niezwykłe laboratorium Ignacego Łukasiewicza i bawią się w prawdziwych naukowców. Program „Być jak Ignacy” to wielka naukowa przygoda dla dzieci, która inspiruje, zachęca do samodzielnego odkrywania zasad rządzących nauką, eksperymentowania i doświadczania.  Przybliża dokonania  wybitnych Polaków: Mikołaja Kopernika, Marii Skłodowskiej-Curie, Kazimierza Prószyńskiego oraz Stefana Drzewieckiego i przekonuje, że przy odrobinie wysiłku wszystko jest możliwe, a marzenia mogą być drogowskazem na całe życie.

            Film "Być jak Ignacy"

            Album foto

            (tekst i zdjęcia: Anna Pintal)

          • Spotkanie z Rafałem Brzozowskim

          •     22 lutego 2018 roku  okazał się niezwykłym dniem dla uczniów Szkoły Podstawowej nr 7 im. Adama Mickiewicza w Zamościu. Znany piosenkarz i prezenter telewizyjny Rafał Brzozowski spotkał się z całą społecznością szkoły. Wydarzenie odbyło się z inicjatywy Michaliny Litwajtis, przewodniczącej Samorządu Uczniowskiego klas 4-7 zamojskiej  „Siódemki”.
                Uczniowie mieli okazję dowiedzieć się m.in. jak przebiegała kariera muzyczna piosenkarza oraz poznać kulisy pracy prezentera telewizyjnego. Padło mnóstwo pytań, na które Gość chętnie odpowiadał. Młodzież pytała o plany na najbliższą przyszłość, wspomnienia z pierwszego występu oraz marzenia z dzieciństwa. Podczas spotkania mieli okazję zaprezentować swoje talenty  młodzi wokaliści: Martyna Wnuk z kl. VIa oraz uczennice gimnazjum – Aleksandra Bełz i Zuzanna Gałan z klasy IIa.  Franciszek Barnowski z klasy IIIb swoim wykonaniem piosenki Franka Sinatry „Fly me to the moon”, tak zaimponował naszemu Gościowi, że zaproponował chłopcu powtórne wykonanie tej piosenki w duecie. Pan Rafał był pod dużym wrażeniem talentu uczniów. W dalszej części  miłego spotkania  artysta zaprosił całą salę do wspólnego śpiewu piosenki„ Tak blisko”. To były niezapomniane chwile, kiedy wszyscy: i mali, i duzi, i nauczyciele, i rodzice z entuzjazmem dołączyli do śpiewającego Pana Rafała. 
                Wizyta zakończyła się sesją zdjęciową z Gwiazdą oraz możliwością otrzymania autografu.  

            Album foto

            Więcej

            http://www.kurierzamojski.pl/wiadomosci/wspolne-spiewanie-z-rafalem-brzozowskim-film/

            http://zamosc.naszemiasto.pl/artykul/zamosc-rafal-brzozowski-spotkal-sie-z-uczniami-szkoly,4485606,artgal,t,id,tm.html


            Tekst: Marlena Szczepanek, Marta Słomianowska
             

          • Ogłoszenie

          • SZKOLNY KONKURS MATEMATYCZNY
            „MISTRZ TABLICZKI MNOŻENIA”


            ORGANIZATOR, ZASADY UCZESTNICTWA:

            Organizatorem konkursu jest Dyrekcja Szkoły Podstawowej nr 7 z Oddziałami Integracyjnymi im. Adama Mickiewicza w Zamościu.

            Szkolny Konkurs Matematyczny ,,Mistrz Tabliczki Mnożenia” adresowany jest do uczniów klas III.

            TERMINY: I etap – klasowy: 28.02.2018r.
                              
                                 II etap -  międzyklasowy: 07.03. 2018r. 

                                 Rozstrzygnięcie konkursu: 12.03.2018r.

            CELE KONKURSU: 
            •    Rozwijanie zainteresowań matematycznych uczniów.
            •    Inspirowanie do odkrywania i rozwiązywania problemów matematycznych.
            •    Kształcenie umiejętności wykorzystania rachunków pamięciowych w życiu codziennym. 
            •    Wzmacnianie motywacji do dalszych procesów myślowych.
            •    Wdrażanie do przestrzegania zasad właściwego zachowania i rywalizacji w przyjaznej atmosferze.
            •    Wyłonienie szkolnych Mistrzów Tabliczki Mnożenia.

            ZASADY I  TRYB PRZEPROWADZENIA KONKURSU:
            o    Zakres umiejętności konkursowych obejmuje sprawne posługiwanie się mnożeniem w zakresie 100.
            o    Konkurs odbędzie się w dwóch etapach: klasowym i międzyklasowym.
            o    W I etapie może uczestniczyć dowolna ilość uczniów, natomiast do II etapu finałowego, przechodzą uczniowie z każdej klasy, którzy w podanym czasie uzyskali minimum 90% wymaganych punktów. 
            o    I etap – indywidualne rozwiązywanie zadań w poszczególnych klasach.
                  II etap międzyklasowy – indywidualne rozwiązywanie zadań ,,na czas” przez zwycięzców z etapu klasowego.
            o     „Mistrzem Tabliczki Mnożenia” zostaje uczeń, który w etapie finałowym konkursu najszybciej rozwiąże wszystkie zadania.
            o    Zdobywca drugiego miejsca uzyska tytuł I Wicemistrza Tabliczki Mnożenia, a zdobywca trzeciego miejsca – II Wicemistrza Tabliczki Mnożenia.
            o    Zwycięzcy otrzymają dyplomy i nagrody rzeczowe.


            ZAPRASZAMY DO UDZIAŁU W KONKURSIE!
             

          • Dzień języka ojczystego

          • Wyjątkowy dzień z językiem ojczystym w Szkole Podstawowej nr 7 w Zamościu

            21 lutego przypada Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego. W Szkole Podstawowej nr 7 z Oddziałami Integracyjnymi w Zamościu podjęto w tym dniu wiele działań, aby uświadomić szkolnej społeczności, jak pięknym i trudnym władamy językiem. W tym dniu nauczyciele (nawet podczas lekcji języków obcych ) zwracali uwagę na zawiłości i wieloznaczności  oraz  trudności związane z nauką języka polskiego. Panie bibliotekarki odwiedzały uczniów w klasach z przygotowanymi wcześniej „łamańcami językowymi”. Było wiele zabawy podczas prób interpretacji takich tekstów, jak: „Król Karolin kupił…”, „ w Szczebrzeszynie chrząszcz brzmi w trzcinie”, „wyindywidualizowałam się z rozentuzjazmowanego tłumu” itp. Wspólnie zastanawiano się też nad wieloznacznością niektórych słów: gołąbki, kanapka, czy nad brzmieniem i pisownią słów buk, Bug i Bóg.

            W klasach pierwszych uczniowie zmagali się z zadaniami językowymi z „Zagadek ortograficznych” Arkadiusza Maćkowiaka. Uczniowie klas starszych próbowali swoich sił w potyczkach językowych, czytając wierszyki Małgorzaty Strzałkowskiej „Pejzaż z Gżegżółką”. Zadaniem chętnego ucznia było przeczytanie wylosowanego utworu. Wiersze, przepełnione trudnymi do wyartykułowania słowami były dużym wyzwaniem. Jednak już drugoklasiści radzili sobie z tekstami bardzo dobrze. Młodzież gimnazjalna miała okazję wysłuchać rewelacyjnej interpretacji najeżonych trudnościami „Niesfornych szczygląt” Zbigniewa Dmitrocy w wykonaniu uczennicy  klasy IIIc Karoliny Korgi, która specjalnie w tym dniu odwiedzała starszych kolegów ze swoim konkursowym repertuarem. I tak, przy zabawie, uczniowie uczyli się  szacunku do ojczystego języka i poznawali jego zawiłości. Na pewno niektórzy odkryli w sobie talent do recytowania i interpretowania tekstów…

            Album foto

            tekst: Maria Garbuz
            zdjęcia: Anna Sokalska-Wosiek, Anna Kardasz

          • Rok 2018 - Rokiem Ireny Sendlerowej

          • Rok 2018 będzie Rokiem Ireny Sendlerowej - zdecydował Sejm, oddając w ten sposób "hołd Tej, która z największym poświęceniem działała na rzecz ratowania drugiego człowieka".  
            Młodzież gimnazjalna zorganizowała wystawę plastyczną  dla uczniów szkoły podstawowej upamiętniającą  bohaterskie czyny Ireny Sendlerowej.
             Przypomniano, że Irena Sendler, z domu Krzyżanowska ocaliła z warszawskiego getta ok. 2,5 tys. żydowskich dzieci. W czasie okupacji zaangażowała się w konspirację. Pomagała żydowskim współobywatelom, zanim jeszcze powstało getto warszawskie. W 1942 r., gdy utworzono polską organizację podziemną, Radę Pomocy Żydom "Żegota", została szefową wydziału dziecięcego. Zorganizowała akcję przemycania dzieci żydowskich z getta. Wyprowadzane z getta dzieci były umieszczane w polskich rodzinach, sierocińcach i klasztorach. Ich zaszyfrowane nazwiska Sendlerowa zapisywała na paskach bibułki, które wkładała do słoików i zakopywała. Po zakończeniu wojny rozszyfrowany spis trafił do szefa Centralnego Komitetu Żydów w Polsce - Adolfa Bermana. Prowadzony przez Sendlerową rejestr uratowanych dzieci pozwolił po zakończeniu wojny na poznanie przez nie własnej tożsamości i odnalezienie bliskich. W 1943 r. Sendlerowa  została aresztowana przez Niemców. Była przesłuchiwana i torturowana, więziona na Pawiaku.  Została skazana na śmierć. Uratowała ją "Żegota", przekupując niemieckich strażników. Do końca wojny kobieta ukrywała się pod fałszywym nazwiskiem. W ukryciu pracowała dalej nad ocaleniem żydowskich dzieci. Podczas Powstania Warszawskiego była sanitariuszką. Po wojnie zajmowała się działalnością socjalną.
            W 1965 r. została uhonorowana przez izraelski instytut Yad Vashem medalem Sprawiedliwy Wśród Narodów Świata. 
            W 1991 r. otrzymała honorowe obywatelstwo Izraela.
             
            W 2003 r. została odznaczona Orderem Orła Białego. 
            W 2007 r. na wniosek dzieci otrzymała Order Uśmiechu. 
            W 2006 r. prezydent Lech Kaczyński wystąpił z inicjatywą przyznania jej Pokojowej Nagrody Nobla.

            Album foto

            Tekst i zdjęcia:  Anna Sawiniec - Szczech

          • Zajęcia z haftu matematycznego

          • Haft matematyczny często zwany jest „malowaną matematyką”. Wykonuje się go nićmi na kartonie. Wzory powstają na skutek przecinania się wzajemnie odcinków. Tworzone są często na bazie figur geometrycznych: kątów, trójkątów, prostokątów, kwadratów, owali, kół, itp. Nici mogą być zwykłe, wełniane, mulina lub inne. Najlepiej użyć kolorowych jedwabnych nici lub muliny.
            Na pierwszy rzut oka haft matematyczny może wydawać się niezwykle skomplikowanym do wykonania, ale na prawdę tak nie jest. Udowodniły to dzieci uczestniczące w zajęciach z haftu matematycznego prowadzonych w czasie ferii zimowych przez panią Małgorzatę Wilkołazką. 
            Przyjrzyjcie się jakie cuda wykonały igłą i kolorową nicią uczennice klas I – III naszej szkoły.

            Album foto 


            Tekst i zdjęcia M.Wilkołazka 
             

          •  Podsumowanie akcji Góra Grosza w naszej szkole

          • Nasza szkoła jak co roku wzięła w ogólnopolskiej akcji zbierania monet organizowanej przez Towarzystwo Nasz Dom. Monety ze zbiórki zostaną przekazane dla tysiąca dzieci, które z różnych przyczyn nie mogą wychowywać się we własnym domu oraz wsparcie dla ich rodzin.
            Uczniowie naszej szkoły w terminie od 27 listopada 2017 do 2 stycznia zbierali monety w klasach lub do puszek noszonych przez członków samorządu uczniowskiego. Wspólnymi siłami udało się zebrać ponad 14 kilogramów monet o nominałach 1gr, 2gr oraz 5 gr o łącznej wartości 151 złotych i 79 groszy.

            Klasą, która wyróżniła się w ilości zebranych monet jest klasa 6a.

            W imieniu fundacji oraz wszystkich obdarowanych serdecznie DZIĘKUJEMY!

            Album foto

            Tekst i zdjęcia M. Szczepanek
             

          • Walentynki 2018

          •  Walentynki w naszej szkole

               Walentynki to wyjątkowy dzień, który skłania nas do okazania ukochanej osobie tego, co naprawdę czujemy,  a na co dzień nie mamy czasu i sposobności, żeby to wyrazić. Korzystamy zatem z tych chwil i słowami, czynami wyrażamy to, co podpowiada nam serce. Pomimo istnienia wielu legend i opowiadań na temat Walentynek, pochodzenie i historia Walentynek – Święta Zakochanych, nie zostały nigdy całkowicie i bezspornie wyjaśnione. Podobno początki tego święta wywodzą się z Italii, gdzie 14 lutego obchodzono wigilię uroczystości Lumpercaliów, czyli święta ku czci Fauna – mitycznego boga płodności i obfitości. Z tego też okresu miały pochodzić pierwsze liściki miłosne: zwyczaj nakazywał bowiem, aby dziewczęta przed Lumpercaliami na skrawkach papieru zapisywały swoje imiona, które następnie losowane były przez kawalerów. Utworzone w ten sposób pary miały spędzić ze sobą całą uroczystość. Często jednak zdarzało się, że dziewczęta poza wpisaniem swojego imienia, dodawały na karteczkach również krótkie wierszyki miłosne.
            Takie i inne życzenia z okazji Dnia Świętego Walentego mieli okazję przesłać uczniowie naszej szkoły. Coroczną pocztę walentynkową zorganizowały samorządy szkolne. Uczniowie wrzucali kartki z życzeniami do skrzynek walentynkowych, aby 14 w Dniu Zakochanych dotarły do wybranej osoby.

            Dzięki sprawnej poczcie  wszystkie życzenia trafiły do adresatów na czas!

            Album foto


            Tekst J. Muda, zdjęcia M.Sczepanek

          • „Zapraszam Cię, uczmy się razem w Siódemce” - konkurs

          • Regulamin wewnątrzszkolnego konkursu literackiego na list dla uczniów klas III pod hasłem „Zapraszam Cię, uczmy się razem w Siódemce”

            Dyrekcja Szkoły Podstawowej nr 7 z Oddziałami Integracyjnymi im. Adama Mickiewicza ogłasza konkurs wewnątrzszkolny dla uczniów klas III.

            Cele konkursu:

            - rozwijanie zdolności literackich uczniów
            - utrwalenie umiejętności pisania listów
            - ćwiczenie kaligraficznego pisania
            - zaangażowanie uczniów w akcję promującą szkołę

            Zasady uczestnictwa:

            Zadaniem uczestnika jest napisanie listu do młodszej koleżanki lub kolegi
            z przedszkola, w którym zaprasza adresata do rozpoczęcia przygody z nauką w Szkole Podstawowej nr 7. W liście należy napisać:

            - dlaczego warto wybrać właśnie Siódemkę,

            - opowiedzieć o dobrych stronach swojej szkoły,

            - pokazać co w naszej szkole można robić podczas lekcji i w czasie wolnym

            Napisane prace należy złożyć u wychowawców klas do 26 lutego 2018r. (poniedziałek)

            Kryteria oceny i nagrody:

            Komisja konkursowa w składzie: Dyrektor szkoły, nauczyciele języka polskiego dokona oceny listów według następujących kryteriów:

            - treść listu

            - poprawność językowa i ortograficzna

            - czytelne i staranne pismo

            - estetyka pracy

            Autorzy najlepszych prac otrzymają dyplomy i nagrody książkowe. W ramach akcji promocyjnej szkoły, wybrane przez komisję konkursową listy zostaną wysłane do dzieci z zamojskich przedszkoli.

          • Ogłoszenie

          • Zostań Stypendystą Programu „Marzenie o Nauce” (MoN)


            Edukacyjna Fundacja im. prof. Romana Czerneckiego EFC rusza z kolejną, ósmą już, rekrutacją do programu „Marzenie o Nauce”. Wniosek zgłoszeniowy I fazy rekrutacji należy wypełnić online w terminie od 15 lutego do 31 marca 2018 roku za pośrednictwem strony www.efc.edu.pl. Wyniki I fazy zostaną ogłoszone 15 kwietnia 2018 roku. Osoby zakwalifikowane otrzymają informację drogą mailową. Wybranych kandydatów odwiedzą osobiście w miejscu zamieszkania Koordynatorzy regionalni. Ostateczne wyniki rekrutacji zostaną opublikowane na stronie internetowej Fundacji  15 czerwca 2018 roku. 

            Program „Marzenie o Nauce” adresowany jest do uczniów III klas gimnazjów, którzy uzyskali średnią ocen za I semestr III klasy co najmniej 4,5 i zamieszkują na stałe w miejscowości do 30 tysięcy mieszkańców. Dochód na jedną osobę w gospodarstwie domowym kandydata nie może przekraczać 900 zł netto. Warunkiem otrzymania stypendium jest przyjęcie do jednego z liceów współpracujących z Fundacją (pełna lista placówek udostępniona jest na stronie www.efc.edu.pl).
            W ramach stypendium Fundacja EFC pokrywa opłaty szkolne, koszty ubezpieczenia oraz zakwaterowania i wyżywienia w szkolnej bursie, udostępnia podręczniki, finansuje wycieczki klasowe i naukę języka angielskiego, a podczas ferii i wakacji zapewnia swoim Stypendystom wyjazdy na obozy narciarskie i windsurfingowe. 


            Wszystkim Kandydatom życzymy powodzenia!
             

          • Plebiscyt na Sportowca Roku

          • Po raz drugi Marta Czapka uczennica klasy 3a została nominowana do plebiscytu na Sportowca Roku Tygodnika Zamojskiego.

            Będzie nam niezmiernie miło za wszystkie oddane na nią głosy. Sms o treści: TZW.S18 pod numer: 7248.
             
            Najwyższe osiągnięcia Marty z 2017 roku:
             
            - Mistrzyni Polski w karate tradycyjnym w kategorii kumite i wicemistrzyni w drużynie.

            - Srebrna medalistka klubowych mistrzostw Europy w kumite drużynowym.

            - Mistrzyni świata w karate fudokan i wicemistrzyni w drużynie.

            - Druga zawodniczka mistrzostw Europy w karate tradycyjnym.

          • Orzeł Biały – nasza duma

          • W 2018 r. przypada 100. rocznica odzyskania przez Polskę niepodległości. W ramach jubileuszowych obchodów, uczniowie wykonali prace plastyczne o tematyce patriotycznej. Najlepsze z nich zostały zgłoszone do udziału w okręgowym etapie konkursu plastycznego po hasłem „Orzeł Biały – nasza duma”.   Są to prace Wiktorii Szkałuby, Wiktorii Wardach, Kacpra Gąski z klasy Va szkoły podstawowej i Wiktorii Sowińskiej z klasy IIIb gimnazjum. 
            Najważniejszym celem konkursu jest zainteresowanie uczniów znaczeniem naszych symboli narodowych, a także popularyzacja wiedzy o godle państwa polskiego. 

            Organizatorami konkursu są:
            - senatorowie RP,
            - Kancelaria Senatu
            Honorowy patronat nad ogólnopolskim konkursem plastycznym „Orzeł biały – nasza duma” objął marszałek Senatu RP. Patronami konkursu są również Kuratorzy Oświaty poszczególnych województw.

             tekst: A. Sawiniec - Szczech

          • Klasa 7a na lodowisku i w Arsenale

          • Tuż przed feriami 26.01.2018 r. klasa VIIa integrowała się na lodowisku. Wspólna jazda, wskazówki dla tych, którzy mieli pierwszy raz łyżwy na nogach, wzajemna pomoc stworzyły życzliwą i miłą atmosferę podczas zabawy.

            Potem przyszedł czas na poszerzenie wiedzy historycznej. W Arsenale - Muzeum Fortyfikacji i Broni uczniowie uczestniczyli w lekcji: „W okopach Wielkiej Wojny - I Wojna Światowa”.

            Obejrzeli wystawę dotyczącą walk w tym okresie. Dowiedzieli się, jakie mundury nosili żołnierze polscy w latach 1914 – 1939. Dopasowywali orły do mundurów legionistów, żołnierzy Błękitnej Armii, obrońców Zamościa przed Bolszewikami w 1920 r. oraz Wojska Polskiego. Układali z puzzli mapę Polski po odzyskaniu niepodległości. Wszyscy otrzymali pamiątkowe broszury: „Józef Piłsudski. Zamość, Zamojszczyzna w 150. rocznicę urodzin”.  

            Album foto

            Tekst i zdjęcia: M. Bożek

          • Uroczystość Dnia Babci i Dnia Dziadzia

          • Uczniowie klas I a, I b i I c w dniach  23, 24 i 25 stycznia 2018 roku obchodzili uroczystość Dnia Babci i Dnia Dziadzia. Dzieci zaprezentowały swoje umiejętności recytatorskie, wokalne i taneczne.
            Były inscenizacje, recytacja wierszy, śpiewanie piosenek oraz wiele ciepłych życzeń skierowanych do babć i dziadziów w podziękowaniu za ich nieocenioną miłość i troskę.
            Występy wnucząt wywołały wiele radosnych uśmiechów na twarzach zaproszonych gości, ale też wycisnęły niejedną łezkę będącą niewątpliwie znakiem wzruszenia. Po występach dzieci wręczyły babciom i dziadkom prezenty - własnoręcznie wykonane laurki. Były to portrety babć i dziadziów, kwiatki i wiele, wiele serduszek. Słodkie poczęstunki klasowe, które przygotowały niezastąpione mamy  oraz wspólne śpiewanie znanych piosenek zakończyły te miłe spotkania.
            Serdecznie dziękujemy miłym gościom za przybycie. Życzymy długich lat życia w dobrym zdrowiu, dużo, dużo siły i cierpliwości dla swoich wnucząt.

            Album foto

            Tekst i zdjęcia: A. Pintal, A. Gregorowicz, A. Hadło
             

          • W świecie Romea i Julii

          •      W czwartek 25 stycznia 2018 r. klasy: VI i VII szkoły podstawowej oraz II i III gimnazjum miały możliwość poczuć klimat renesansowej  Werony, uczestnicząc w spektaklu przygotowanym przez Narodowy Teatr Edukacyjny we Wrocławiu na motywach tragedii Williama Szekspira pt.: „Romeo i Julia”.  Niewiele osób wie, że historia nieszczęśliwej miłości dwojga nastolatków znana była we Włoszech  dużo wcześniej, zanim spisał ją Szekspir. Źródłem, z którego bezpośrednio czerpał, był poemat epicki Arthura Brooke’a „Tragiczna historia Romea i Julii”. Mimo iż zachował główną fabułę, Szekspir dodał i zmienił wiele szczegółów, aby historia nabrała wyrazistości i dramatyzmu,  a płaskie postacie zmienił w przejmujące role i romantyczne ikony. 
              Losy młodych, pięknych kochanków, których miłość stała się niemożliwa ze względu na konflikt zwaśnionych rodów, strofy jednej z najpiękniejszej poezji miłosnej na świecie, barwny obraz renesansowych Włoch i wspaniała oprawa muzyczna dostarczyły publiczności wiele artystycznych wzruszeń.
               Na zakończenie odbyło się spotkanie z aktorami, podczas którego młodzież mogła dowiedzieć się lub przypomnieć, kim był William Szekspir, jakie utwory wyszły spod jego pióra i jaka była ich tematyka, a także jak wyglądał „teatr elżbietański”.

            Album foto

            Tekst i zdjęcia Marta Słomianowska 

          • Gala IV Orszaku Trzech Króli.

          • 24 stycznia 2018 r. w Centrum Kultury Filmowej ,, Stylowy” odbyła się Gala IV Orszaku Trzech Króli w Zamościu. Podczas spotkania podziękowano wszystkim, którzy mieli wkład  w przygotowanie, organizację i przebieg wydarzenia. W dowód uznania za zaangażowanie wręczono pamiątkowe dyplomy.
            W imieniu społeczności Szkoły Podstawowej nr 7 i Gimnazjum nr 1 dyplom odebrała Pani Dyrektor Alicja Dubel wraz z uczniami – uczestnikami orszaku  i p. Marzeną Chmiel, która była odpowiedzialna za przygotowanie liturgii w katedrze oraz grupy zielonej. 
            Następnie zgromadzeni goście wysłuchali pięknego Koncertu kolęd w wykonaniu Chóru „Forte“ i solistów: Aleksandry Bełz, Franciszka Barnowskiego i Zuzanny Gałan, których przygotowała p.Katarzyna Beda. Na zakończenie Gali na wszystkich uczestników czekał słodki poczęstunek  torty „królewskie“, Boże krówki i szczodraki zamojskie. 

            orszak_dyplom.pdf

            Album foto

            Tekst: Marzena Chmiel. Zdjęcia: Magdalena Olszewska

          • OGŁOSZENIE

          • Europejski Quiz Finansowy 2018 

            W styczniu 2018 roku nasza szkoła została zgłoszona do Europejskiego Quizu Finansowego 2018. Organizatorem EQF jest Fundacja Warszawski Instytut Bankowości, realizator projektu Bankowcy  dla Edukacji Finansowej Młodzieży  BAKCYL. Projekt  jest realizowany we współpracy ze Związkiem Banków Polskich i Europejską Federacją Bankową.
            Europejski  Quiz  Finansowy jest tematycznie zgodny  z podstawą programową wiedzy 
             o społeczeństwie, poszerzając jej treści w  zakresie problematyki zarządzania finansami i wiedzy 
             o  strukturach  systemu  finansowego  w  Polsce  i w Europie.

            Cele Konkursu:
            1.Wzbogacenie programu nauczania w zakresie praktycznej edukacji finansowej.
            2.Upowszechnianie wiedzy na temat finansów oraz systemu bankowego w Polsce i Europie.
            3.Poznanie i utrwalanie zasad dotyczących bezpiecznego zachowania w cyberprzestrzeni.
            4.Kształtowanie postawy przedsiębiorczości wśród młodzieży. 

            Udział  w EQF mogą wziąć uczniowie szkół podstawowych (klasy VII) i klas gimnazjalnych (klasy II). 

            Życzymy powodzenia!

            Regulamin jest opublikowany na stronie internetowej:   http://bakcyl.wib.org.pl/EQF

            Koordynator  konkursu:  Anna Sawiniec - Szczech

          • Sukces Adeli i Wiktora

          • Dnia 22 stycznia 2018 roku w SOSW w Zamościu odbyło się uroczyste podsumowanie regionalnego V Logopedycznego Konkursu Plastyczno – Literackiego pod hasłem „Królestwo Radości na kartce papieru…”.

             Jury konkursu w kategorii szkół podstawowych przyznało wyróżnienie dla Adeli Szczech z klasy I a oraz w kategorii gimnazjów II miejsce dla Wiktora Wachowicza z klasy III c.
             Celem konkursu było:
            - rozwijanie zainteresowań plastycznych,
            - dbałość o poprawną wymowę wyrazów zawierających głoski l i r,
            - integracja społeczna uczniów sprawnych i niepełnosprawnych.

            Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!smiley

            Album foto

            Tekst i zdjęcia A.Sawiniec - Szczech

          • Bezpieczeństwo w czasie ferii

          • "Jak bezpiecznie bawić się na śniegu? "

            Taki temat był poruszany na godzinie wychowawczej w klasie 4,,c". Celem lekcji było przypomnienie zasad bezpiecznej zabawy na śnieżnym puchu i lodzie oraz istota współpracy zespołowej.

            Aby zdobyta wiedza nie była tylko teorią uczniowie razem z wychowawczynią p. Karoliną Tyrką wyszli przed szkołę i tam w praktyce pokazali jak wesoło a przede wszystkim bezpiecznie można bawić się zimą. Punktem kulminacyjnym lekcji było wspólne lepienie bałwana.

            Album foto

            Tekst i zdjęcia K.Tyrka

          • Choinka 2018

          • W czwartek 18 stycznia, społeczność szkoły bawiła się na zabawie karnawałowej, zwanej choinką.

            Uczniowie klas najmłodszych przebrani byli w kolorowe, karnawałowe stroje. Rodzice zapewnili swoim pociechom słodki poczęstunek, a DJ postarał się o muzykę do tańca. Humory dopisywały, 

            Album foto

          • Maski karnawałowe

          • W miesiącu maskarad uczniowie pod kierunkiem p. Anny Sawiniec – Szczech  wykonali z prawdziwą pasją, przepięknie dekorowane maski karnawałowe.
            Małe rękodzieła mają różne kształty, czasami wyrażają ludzkie  emocje, innym razem wyobrażają zwierzę. Maski  nawiązują do różnych kultur i obszarów geograficznych np. bauta – zakrywająca całą twarz,  columbina – zakrywająca oczy, nos i policzki lub  maska z egzotycznym ptasim dziobem.
            Użycie masek w rytuałach i ceremoniach jest bardzo starą  praktyką na całym świecie. W Europie znane były w starożytnym teatrze greckim, od średniowiecza używano ich  w czasie zabaw karnawałowych.
             Taniec, zabawa, śpiew, to nieodzowne elementy zapustne na Kaszubach. Do dzisiaj zachował się tam zwyczaj kolędowania przebierańców. Widowiskowe karnawały odbywają się w Wenecji, Rio de Janeiro, na Wyspach Kanaryjskich czy w Londynie.
            Kultywując tradycje, zwyczaje i obyczaje - w czwartek uczestniczyć będziemy w szkolnej zabawie choinkowej, a w sobotę w uroczystym balu gimnazjalnym. Życzymy wszystkim wspaniałej zabawy.

            Album foto

             tekst i zdjęcia Anna Sawiniec – Szczech  

          • XXI kolędowanie misyjne

          • 7 stycznia b.r. dzieci z Koła misyjnego przybyły do kościoła Ojców Redemptorystów w barwnych strojach kolędników. Po uroczystej, misyjnej liturgii, z kapłańskim błogosławieństwem Ojca Proboszcza Andrzeja Zalewskiego, kolędnicy misyjni  pod opieką p. Marzeny Chmiel wyruszyli na ulice osiedla „Promyk”. Tam czekali już na nas życzliwi przyjaciele misji, którzy od ponad 20 lat wspierają nasze kolędowanie.

            Pogoda nam dopisała i z radością odwiedzaliśmy rodziny, które zaprosiły nas do swoich domów.  Puszka misyjna szybko zapełniała się darami serc. Zebrane pieniądze – 615 zł zostały przekazane na projekty edukacyjne i zdrowotne, których adresatami są w tym roku dzieci z ogarniętej wojną Syrii i Libanu.

            Album foto

            (Tekst: Marzena Chmiel; zdjęcia: Marzena Chmiel, Ada Kostrubiec)

          • Orszak Trzech Króli 2018

          • "Bóg jest dla wszystkich"

            "Bóg jest dla wszystkich" to hasło tegorocznych Orszaków Trzech Króli, organizowanych w ponad 600 miejscowościach w Polsce i na świecie.  IV Orszak Trzech Króli w Zamościu rozpoczęła  msza święta w Katedrze, pod przewodnictwem ks. dra Roberta Strusa, Dyrektora Wydziału Nauki i Wychowania Katolickiego Kurii Diecezjalnej w Zamościu,  po której na ulice naszego miasta wyruszyło siedem barwnych grup, utworzonych przez uczniów zamojskich  i gminnych szkół.

            Na czele kolorowego pochodu, szła Święta Rodzina z Dzieciątkiem, nieco dalej jechali Trzej Królowie, symbolizujący trzy kontynenty: Europę, Azję i Afrykę. Za nimi podążali: wiceprezydent Zamościa – Magdalena Dołgan, przedstawiciele władz miejskich i gminnych, zamojscy parlamentarzyści. Nie zabrakło też rodziców naszych uczniów i licznie zgromadzonych mieszkańców naszego miasta.
            Główny korowód stanowiły dzieci i młodzież  w kolorowych strojach, nawiązujących do poszczególnych kontynentów. Nasi uczniowie w specjalnie przygotowanych, zielonych strojach reprezentowali kontynent afrykański. Razem z nimi wędrowały: pani dyrektor Alicja Dubel, pani  wicedyrektor Jolanta Krywko i nauczyciele: Beata Stasiuk, Joanna Bulak oraz Marzena Chmiel – odpowiedzialna za grupę „zieloną” orszaku. Orszak przeszedł ulicami Starego Miasta na plac przed Pałacem Zamoyskich.

            Nie zabrakło w nim ważnych akcentów nawiązujących do jubileuszu 25. rocznicy powstania naszej diecezji oraz Roku Patrona Dzieci i Młodzieży - św. Stanisława Kostki. Oprócz religijnego charakteru Orszaku, układem tanecznym „Nasza Niepodległa” rozpoczął się w naszym mieście Jubileuszowy Rok 100. rocznicy odzyskania przez Polskę Niepodległości
            Na zakończenie Mędrcy i wszyscy uczestnicy orszaku oddali hołd Dzieciątku. Były też gorące napoje i żołnierska grochówka, słodkie "szczodraki" zamojskie i "gwiazdki królewskie". Pogoda w tym roku dopisała, a radośni uczestnicy Orszaku Trzech Króli z naszej szkoły obiecali, że powrócą tam za rok…

            Album foto

            (Tekst: Marzena Chmiel; zdjęcia Joanna Bulak)

            Więcej

            http://zamosc.naszemiasto.pl/artykul/orszak-trzech-kroli-w-zamosciu-w-pochodzie-wziely-udzial,4367201,artgal,29099935,t,id,tm,zid.html

            http://www.ezamosc.pl/kultura/item/1738-orszak-trzech-kroli-przemaszerowal-ulicami-zamoscia-zdjecia


            http://www.dziennikwschodni.pl/zamosc/orszak-trzech-kroli-w-zamosciu-zdjecia,n,1000211393.html

          • ŻYCZENIA

          • Życzymy wszystkim szczęśliwych i radosnych 
            Świąt Bożego Narodzenia oraz wszelkiej pomyślności 
            w Nowym 2018 Roku
             

          • Jasełka 2017

          • Dzień Patrona w blasku świątecznych iluminacji

            21 oraz 22 grudnia w szkole panowała uroczysta atmosfera. Zbliżające się Święta Bożego Narodzenia wprawiły wszystkich w ten szczególny, pełny oczekiwania nastrój. Zimowo-świąteczne dekoracje sal lekcyjnych, zielone,  pięknie ozdobione choinki na korytarzach, barwne iluminacje świetlne, wystawa kalendarzy adwentowych oraz zapachy smakowitych ciast wykonanych przez mamy i babcie uczniów wprowadziły niepowtarzalny klimat świąt.
            Zwieńczeniem tych wszystkich przygotowań były Jasełka, które sprawiły, że przy dźwiękach najpiękniejszych polskich kolęd i pastorałek  można było jeszcze raz przeżyć cud narodzin Pana i odczuć magię cichej, lecz jakże niezwykłej nocy. Wśród młodych artystów znaleźli się uczniowie kl. IV a i IV b szkoły podstawowej, II a, II b oraz III b gimnazjum. Nad wszystkim czuwała p. Marta Słomianowska.  Przepiękną oprawę muzyczną zapewnił szkolny chór oraz soliści przygotowani przez p. Katarzynę Bedę. Ze względu na dużą społeczność szkolną jasełka zostały wystawione trzykrotnie. 21 grudnia w godzinach popołudniowych obejrzeli je rodzice, następnego dnia uczniowie i zaproszeni goście. 
            Wigilia jest dla „Siódemki” dniem szczególnym jeszcze z jednego, bardzo ważnego powodu – tego dnia urodził się Patron szkoły, Adam Mickiewicz. Uczniowie kl. IV a i kl. V a szkoły podstawowej oraz kl. II c gimnazjum pod opieką p. Joanny Mudy przygotowali krótki montaż słowno-muzyczny poświęcony życiu i twórczości naszego wieszcza narodowego. W brawurowy sposób odegrali bajkę „Przyjaciele” oraz fragmenty „Dziadów cz. II”. W swoim spektaklu zawarli ważne przesłania dotyczące prawdziwej przyjaźni oraz sensu i istoty życia. 
            Uroczysty apel z okazji Dnia Patrona oraz Jasełek, który odbył się 22 grudnia, zaszczycili swoją obecnością: ojciec proboszcz Andrzej Zalewski, p. Piotr Małysz – radny Rady Miasta Zamość oraz p. Andrzej Osuch – przedstawiciel Rady Rodziców. Gościom towarzyszyły: p. Alicja Dubel – dyrektor naszej szkoły oraz  p. Iwona Kurzempa-Sarzyńska i p. Jolanta Krywko pełniące funkcję wicedyrektorów.
            Podczas uroczystych apeli zostały ogłoszone wyniki świątecznych konkursów: na dekorację sali lekcyjnej, kalendarz adwentowy oraz najpyszniejsze świąteczne ciasto drożdżowe.  Wszystkim nagrodzonym i wyróżnionym p. Alicja Dubel złożyła serdeczne gratulacje, wręczyła dyplomy oraz nagrody.
            Wyjątkową atmosferę tych wspólnie spędzonych chwil  zapewniła przepiękna dekoracja wykonana przez uczniów pod opieką p. Anny Sawiniec-Szczech.

            Album foto

             


            Tekst M.Słomianowska
            Zdjęcia - W. Orzechowski i K. Serafin

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa nr 7 z Oddziałami Integracyjnymi im. Adama Mickiewicza
      • sekretariat@sp7zamosc.pl
      • sekretariat@sp7zamosc.pl
      • AE:PL-45046-45528-CTBFU-13
      • 84 638 44 71
      • ul. Sienkiewicza 5
        22-400 Zamość
        Poland
      • Administratorem jest Szkoła Podstawowa nr 7 z Oddziałami Integracyjnymi im. Adama Mickiewicza w Zamościu (adres: ul. Sienkiewicza 5 22-400 Zamość; numer telefonu: 84 638 44 71). Dane kontaktowe inspektora ochrony danych: adres e-mail – inspektor@cbi24.pl. Dane będą przetwarzane wyłącznie w celu udzielenia odpowiedzi na pytanie zawarte w formularzu kontaktowym. Podstawą przetwarzania danych jest zgoda osoby, której dane dotyczą, udzielona poprzez wyraźne działanie potwierdzające (tj. przesłanie wiadomości). Pani/Pana dane będą przetwarzane nie dłużej, niż jest to konieczne do udzielenia odpowiedzi, a po tym czasie mogą być przetwarzane do czasu przedawnienia ewentualnych roszczeń. Dane są ujawniane wyłącznie osobom upoważnionym przez administratora. Podanie danych jest dobrowolne, niemniej konieczne do tego, żeby odpowiedzieć na pytanie. Przysługuje Pani/Panu prawo do żądania dostępu do swoich danych osobowych, ich sprostowania, usunięcia lub ograniczenia przetwarzania, prawo do cofnięcia zgody, przenoszenia danych oraz wniesienia skargi do Prezesa Urzędu Ochrony Danych Osobowych.

  • Galeria zdjęć

    • brak danych