Od września nasza szkoła dołączyła do elitarnego grona placówek realizujących ogólnopolski projekt metodyczny „Szkoła Przyjazna Mózgowi Ucznia”, stworzony przez Didacto Polska. To nie tylko zmiana sposobu prowadzenia lekcji, to całkowicie nowe podejście do ucznia i procesu zdobywania wiedzy.
Czym dokładnie jest ten projekt?
Projekt opiera się na neurodydaktyce, czyli nauce badającej, w jaki sposób mózg przyjmuje, przetwarza i trwale zapamiętuje informacje. Tradycyjny model nauki często ignoruje naturalne potrzeby biologiczne umysłu. My postanowiliśmy to zmienić!
Głównym celem projektu jest przejście od modelu „nauczania” do modelu „uczenia się”. Nauczyciel przestaje być jedynie dostawcą wiedzy, a staje się trenerem i mentorem, który wspiera ucznia w jego indywidualnej drodze do sukcesu.
10 Zasad Lekcji Przyjaznej Mózgowi
W ramach projektu wdrażamy fundamenty edukacji Brain-Friendly, które sprawiają, że lekcja jest skuteczna, angażująca i atrakcyjna:
- Bezpieczna atmosfera: Mózg w stresie „wyłącza” funkcje poznawcze. Tworzymy klimat, w którym błąd jest naturalnym elementem nauki.
- Dynamiczne rozgrzewki (Warm-ups): Przygotowujemy umysł do wysiłku, podobnie jak sportowiec rozgrzewa mięśnie.
- Wielozmysłowość: Angażujemy wzrok, słuch i ruch, wykorzystując gadżety oraz materiały wizualne.
- Brain-breaks: Stosujemy krótkie przerwy na ruch lub relaks, gdy poziom koncentracji spada.
- Wycieczka rowerowa zamiast autokarowej: Uczeń sam „pedałuje” (działa aktywnie), zamiast być tylko pasażerem patrzącym przez okno.
- Zasada „Mniej znaczy więcej”: Skupiamy się na jakości zapamiętywania, a nie tylko na ilości przerobionego materiału.
W ramach udziału w projekcie prowadzone są różnorodne działania m.in. innowacja w klasie 6b: „Mózg w akcji: Angielski dla każdego”, której celem jest przełamanie barier językowych poprzez techniki przyjazne mózgowi.
Co zyskują uczniowie?
Dzięki temu projektowi nauka staje się trwalsza, a uczniowie czują się bardziej odpowiedzialni za własny rozwój. Zamiast znużenia, pojawia się ciekawość. Chcemy, aby każdy uczeń – bez względu na swoje predyspozycje – mógł powiedzieć: „Lubię się uczyć, bo wiem, jak działa mój mózg!”.
Koordynatorem projektu w naszej szkole są p. Agnieszka Dybzinska oraz Marlena Szczepanek
