Aktualności
List Dyrektora Szkoły z okazji rozpoczęcia nowego roku szkolnego 2021/2022
List MEiN z okazji rozpoczęcia nowego roku szkolnego 2021/2022
Organizacja rozpoczęcia roku szkolnego 2021/22
Informacja o stypendium szkolnym na rok szkolny 2021/2022
Informujemy, że w okresie od 01.09.2021 r. do 15.09.2021 r. można składać w szkole wnioski o stypendia szkolne po uprzednim telefonicznym uzgodnieniu terminu jego złożenia.
Telefon 84 638 44 71 – osoba do kontaktu Ewa Naworol.
Wnioski po tym terminie składane są bezpośrednio w Biurze Obsługi Interesanta Urzędu Miasta Zamość.
Dochód uprawniający do otrzymania stypendium wynosi 528 zł netto na członka rodziny. Dochód liczony z 1 ha przeliczeniowego wynosi 308 zł.
We wniosku należy zaznaczyć wybraną formę stypendium. Wniosek bez zaznaczonej formy stypendium nie będzie spełniał warunków określonych w ustawie.
Prosimy o zbieranie faktur do wypłaty stypendium.
Wnioski do stypendium można pobrać w szkole lub na szkolnej stronie internetowej.
Załączniki do stypendium:
Szczepienia dla uczniów przeciw COVID19
77. rocznica wybuchu Powstania Warszawskiego
1 sierpnia o godzinie „W”, czyli 17.00 w naszym mieście i całym kraju zawyły syreny. Minutą ciszy Polacy upamiętnili 77. rocznicę wybuchu Powstania Warszawskiego. Powstanie rozpoczęło się rozkazem Dowódcy Armii Krajowej, gen. Tadeusza Komorowskiego „Bora”, dowódcą sił powstańczych został Antoni Chruściel „Monter”. Dla warszawiaków Powstanie było dramatyczną próbą wyzwolenia stolicy spod okupacji hitlerowskiej i utrzymania jej przez kilka dni przed wkroczeniem Armii Czerwonej. Wobec braku skutecznego wsparcia z zewnątrz, braku żywności i wody, dowództwo AK było zmuszone podpisać akt „zaprzestania walk w Warszawie”, po 63 dniach - 2 października 1944 r. Powstanie zakończyło się klęską i bezwzględną pacyfikacją, podczas której Niemcy dokonali masowych zbrodni zarówno na żołnierzach, jak i na ludności cywilnej. Do niewoli dostało się ok. 17 tys. Powstańców, ok. 18 tys. poległo. Straty wśród ludności cywilnej szacowane są od 150 do 200 tys. osób. Stolica została rozkazem Hitlera doszczętnie zniszczona.
Małgorzata Drozd
Zaproszenie do udziału w konsultacjach
Wyniki egzaminu ósmoklasisty
Z ogromną przyjemnością pragnę Państwa poinformować, że uczniowie klas ósmych osiągnęli znakomite wyniki ze wszystkich przedmiotów z tegorocznego egzaminu:
j. polski- 67%
matematyka-62%
j. angielski- 74%Są one wyższe od średnich wyników powiatu, gminy, województwa i kraju.
Serdecznie gratuluję wszystkim Uczniom, Nauczycielom oraz Rodzicom.
Dziękuję za wytężoną pracę włożoną w przygotowania do egzaminów.
Z wyrazami szacunku
Alicja Dubel- dyrektor szkoły
WYPRAWKA PIERWSZOKLASISTY
Opieka stomatologiczna
Szanowni Państwo,
w okresie wakacyjnym uczniowie naszej szkoły mogą korzystać z opieki stomatologicznej w Wielospecjalistycznym Centrum Stomatologicznym Sp. z o.o. przy ul. Kilińskiego 4Gabinet stomatologiczny czynny jest w dniach:
Poniedziałek 13.00 – 17.00
Środa 13.00 – 17.00
Czwartek 08.00 – 13.00
Piątek 8.00 – 13.00
Wizytę proszę poprzedzić uprzednią rejestracją telefoniczną: 84 639-11-31; 84-677-51-49
Udzielanie świadczeń stomatologicznych odbywa się zawsze w obecności i za zgodą rodzica/opiekuna dziecka.
Zachęcamy do korzystania z opieki stomatologicznej podczas wakacji.Pozdrawiam
Alicja Dubel
Podziękowania i życzenia
Zakończenie roku szkolnego to szczególny dzień w życiu Uczniów, Rodziców i Nauczycieli. To okazja do wielu wspomnień, przeżyć i podziękowań.
W imieniu całego Grona Pedagogicznego i własnym pragnę złożyć na ręce Państwa Rodziców serdeczne podziękowania.
Rok szkolny 2020/2021 był wymagający od wszystkich wyjątkowej odpowiedzialności, w szczególności od Rodziców, którzy w okresie edukacji zdalnej zostali obarczeni dodatkowymi zadaniami edukacyjnymi, jednocześnie wykonując swoje obowiązki zawodowe i domowe. Serdecznie Państwu dziękuję za odpowiedzialność, wyrozumiałość i współpracę.
Podziękowania za wysiłek, serce, pasję i odpowiedzialność w działaniach edukacyjnych, wychowawczych i opiekuńczych kieruję do wszystkich Państwa Nauczycieli. Dziękuję Państwu za zaangażowanie i dobrą atmosferę wspólnych działań na rzecz szkoły, za ogromny wysiłek, motywowanie i wspieranie uczniów.
Drodzy Uczniowie,
Wy również przyjmijcie podziękowania za samodzielność i ciężką pracę na miarę możliwości każdego z Was, za sprostanie trudnej, pandemicznej rzeczywistości. Gratuluję Wam osiągnięć!
Wszystkie nasze działania wspierali pracownicy niepedagogiczni szkoły, którym bardzo dziękuję!
Wszystkim życzę zdrowych, bezpiecznych, słonecznych i pełnych radości wakacji.
Alicja Dubel - dyrektor szkoły
Uroczystość zakończenia roku szkolnego w naszej szkole
Zakończenie roku szkolnego w naszej szkole przebiegało wg wcześniej ustalonego harmonogramu z zastosowaniem obowiązujących obostrzeń epidemicznych.
Z tej okazji w niedzielę 18.06.2021 r. uczniowie klas Vlll, a 25.06.2021 r. uczniowie klas I-VII uczestniczyli we Mszy św.
Wręczanie świadectw i nagród dla kl. I – VII odbywało się w klasach w wyznaczonych godzinach. Uczniowie kl. I-III otrzymali dodatkowo pamiątkowe breloczki z odblaskami „Bezpieczne wakacje z Veolią”.
Klasy ósme zebrały się w sali gimnastycznej, gdzie nastąpiła uroczystość pożegnania.
Pani Dyrektor Alicja Dubel dziękowała ósmoklasistom za minione lata nauki i życzyła sukcesów w dalszej edukacji. Uczniowie otrzymali świadectwa, nagrody i stypendia motywacyjne. Na ręce uczniów zostały przekazane listy gratulacyjne i podziękowania dla rodziców.
Następnie poczet sztandarowy przekazał sztandar szkoły uczniom klasy siódmej.
Spotkanie uświetnił krótki występ kl. VIII oraz solistek szkolnego chóru Forte. Podsumowaniem były wspólne, pamiątkowe zdjęcia.
Tekst: M. Bożek, zdjęcia: M. Drozd, J. Bulak, A. Sokalska-Wosiek
Harmonogram zakończenia roku szk. 2020/2021
Msza Św. z okazji zakończenia roku szkolnego:
- dla klas VIII odbędzie się w Katedrze, dnia 20.06.2021 r. /niedziela/ o godz. 14.30.
- dla klas I – VII w Kościele OO. Redemptorystów, dnia 25.06.2021 r. /piątek/ o godz. 15.30Zakończenie roku szkolnego odbędzie się 25 czerwca 2021 r. według harmonogramu:
Godz. 9.00 – klasy I-III (wejście A i B)
kl.1c-s.3
kl.2a-s.8
kl.2b-s.1
kl. 3a-s.2
kl.3b-s.4
Godz. 9.30 – klasy VI-VII (wejście B i C)
kl.6a-s.17
kl.6b-s.12
kl.6c-s.19
kl. 7a-s.14
kl.4b-s.13
kl.7c- s.18
Godz. 10.30 – klasy I-III (wejście A i B)
kl.1a-s.3
kl.1b -s.8
kl.2c-s.1
kl. 3c-s.2
Godz. 11.00 – klasy IV-V (wejście B i C)
kl.4a-s.15
kl.7b-s.13
kl.4c-s.6
kl.5a-s.7
Godz. 10.00 - kl. 8a i 8b w sali gimnastycznej (wejście D)
Uroczystości odbywają się bez udziału Rodziców.
Podczas zakończenia roku szkolnego obowiązuje reżim sanitarny.
Uczniów klas ósmych obowiązują maseczki.
Finał ligi szachowej
W czerwcu zakończyły się zawody Szkolnej Ligi Szachowej on-line. Zawody były rozgrywane przez trzy miesiące (kwiecień, maj, czerwiec finał) w formie on-line. Do zawodów zgłosiło się około dziesięciu uczniów z klas 4-8, którzy raz w miesiącu uczestniczyli w turnieju szachowym on line. Ostatecznie w zakończonym finale zwyciężył Bartosz Śniecikowski z klasy 7b, drugie miejsce zajął Sebastian Lipiec z klasy 7b, a trzecie miejsce zajęła Karolina Guzek z klasy 6a ex aequo z Hubertem Wasilem z klasy 6c. Serdecznie gratulujemy zwycięzcy i życzymy dalszych sukcesów szachowych.
Tekst i zdjęcia: J. Bekas
Klasa 1b rusza w Polskę z ozobotami
Podczas zajęć z innowacji informatycznej uczniowie klasy 1b tworzyli letnie trasy. Na dużych kartonach zapisywali nazwy miast, rysowali drogi, nanosili wybrane przez siebie kody i wyruszali w wakacyjne trasy po Polsce. Uruchomiła się wyobraźnia i kreatywność.
Czy ozoboty pomogą w spełnieniu wakacyjnych planów i marzeń pokaże czas.
Udanych wakacji!
Tekst i zdjęcia: Anna Gregorowicz
Przyjaciele Zippiego
W kwietniu 2021 roku uczniowie klasy Ic rozpoczęli realizację programu profilaktycznego „Przyjaciele Zippiego”.
Celem programu jest rozwijanie umiejętności społecznych i emocjonalnych dzieci w wieku 5-8 lat. Program jest oparty na założeniu, że dzieci cały czas wchodzą w interakcje z innymi osobami: rodziną, nauczycielami, przyjaciółmi, sąsiadami czy innymi dziećmi. Uczy różnych sposobów radzenia sobie z trudnościami i wykorzystywania nabytych umiejętności w codziennym życiu. Program obejmuje 6 części, a w każdej z nich odbywają się po cztery spotkania. Każdej części towarzyszy opowiadanie, w którym bohaterowie przeżywają jakiś problem. Pierwsze spotkanie rozpoczęło się od poznania bohaterów: Sandy, Lily, Finna, Tigga, patyczaka Zippi oraz zasad obowiązujących w trakcie zajęć związanych z programem „Przyjaciele Zippiego”.
W czasie realizacji programu dzieci uczą się:
- jak rozpoznawać własne uczucia i jak o nich rozmawiać,
- jak mówić to, co chce się powiedzieć,
- jak słuchać uważnie,
- jak prosić o pomoc,
- jak nawiązywać i utrzymywać przyjaźnie,
- jak radzić sobie z samotnością i odrzuceniem,
- jak mówić przepraszam,
- jak radzić sobie z przemocą i krzywdzeniem,
- jak rozwiązywać konflikty,
- jak radzić sobie ze zmianą i stratą,
- jak adaptować się do nowych sytuacji,
- jak pomagać innym.
W okresie od kwietnia do czerwca 2021 roku zostały zrealizowane dwie części.
Część I – Uczucia Dzieci omawiały uczucia smutku, szczęścia, złości, zazdrości i zdenerwowania. Podczas spotkań ćwiczyły mówienie tego, jak czują się w różnych sytuacjach i poznały sposoby poprawiania własnego samopoczucia.
Część 2 - Komunikacja W tej części dzieci uczyły się skutecznej komunikacji tj. jak prosić o pomoc i mówić to, co chce się powiedzieć, jak skutecznie wyrażać swoje pragnienia.
Dzieci bardzo chętnie i aktywnie biorą udział w spotkaniach. Z zaangażowaniem wykonują zadania, odgrywają role, wykonują ćwiczenia związane z danym problemem. Po każdym spotkaniu dokonują ewaluacji własnych sukcesów i wypełniają karty ewaluacji.
Realizacja programu „Przyjaciele Zippiego” w klasie 1c będzie kontynuowana od września 2021r. i zakończy się w grudniu 2021r.
Tekst i zdjęcia: A. Hadło
Sukces w konkursie „Moje Eko Miasto Marzeń”
Dnia 19 czerwca 2021r. uczniowie naszej szkoły wraz z rodzicami i Panią Anną Sawiniec – Szczech uczestniczyli w plenerowym evencie Moje Eko Miasto Marzeń, którego organizatorem było Stowarzyszenie Lokalnie i Globalnie z Zamościa.
Rozstrzygnięty został miejski Konkurs Plastyczny o tematyce ekologicznej „Moje Eko Miasto Marzeń”.
Cele konkursu:
- podnoszenie świadomości ekologicznej dzieci i młodzieży oraz poprawa stanu zieleni w mieście
- kształtowanie trwałego nawyku dbałości o zieleń miejską
- zachęcanie do podejmowania praktycznych działań na rzecz ochrony środowiska oraz kształtowanie postawy odpowiedzialnej za stan zieleni i środowiska.
Jury przyznało nagrody utalentowanym uczniom naszej szkoły:
- Kinga Wójcik - nagroda główna w II kategorii klas IV-VI
- Bartosz Śniecikowski – nagroda główna w III kategorii klas VII- VIII
Specjalne nagrody zostały przekazane dla Michała Bukowskiego z klasy VIb, Marii Surmacz z klasy VIIa oraz Viktorii Smyl z klasy IVb.
Nagrody rzeczowe otrzymały: Aleksandra Albingier z klasy VIb i Wiktoria Szaruga z klasy VIIa.
Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.
Tekst i zdjęcia: Anna Sawiniec - Szczech
Spotkanie autorskie
18 czerwca, dzięki staraniom Pani Agnieszki Wysockiej i Beaty Stasiuk (nauczyciele świetlicy) po raz drugi gościła u nas Pani Joanna Krzyżanek, autorka bajek, wierszy i opowiadań dla dzieci - książek, które uczą i bawią oraz pachną. Pani Joanna Krzyżanek przeprowadziła warsztaty ortograficzne dla klasy Ia „Byki Weroniki uczą orografii”.
Pisarka jest miłośniczką liter i gałgankowych lalek. Prowadzi warsztaty literackie, teatralne, plastyczne oraz kulinarne. Podczas swoich warsztatów opowiada o książkach i ich bohaterach.
Autorka z niezwykłą umiejętnością nawiązała kontakt z małymi i dużymi słuchaczami. W sposób lekki i zabawny opowiadała o książeczkach pachnących truskawką i czekoladą. Przedstawiła dzieciom Cecylkę, Pana Pierożka i innych mieszkańców Starego Knedelkowa.
Opowiadała również o swoich najpiękniejszych wspomnieniach z dzieciństwa. Najcieplejsze wspomnienia wiążą się z babcią Cecylią, która inspirowała ją do przeróżnych przedsięwzięć, potrafiła wyczarować najwspanialsze potrawy. Autorka, jako mała dziewczynka często jej przy tym asystowała. Dzieci były bardzo ciekawe i zadawały pisarce mnóstwo pytań związanych z jej twórczością i życiem: jak powstają pachnące książki, jak długo pisze się książkę, skąd pisarka czerpie pomysły na nowe opowieści i co ją inspiruje, co lubi jeść i robić w wolnym czasie.
Na zakończenie były wspólne zdjęcia z pierożkami i podpisywanie książek.
HISTORIONAUCI
18 czerwca 2021 r. miało miejsce podsumowanie programu edukacyjnego HISTORIONAUCI. Program realizowany był przez Centrum Edukacji Obywatelskiej we współpracy z HISTORIA: POSZUKAJ, programem edukacyjnym Narodowego Instytutu Muzealnictwa i Ochrony Zbiorów, natomiast sfinansowany ze środków Ministra Kultury, Dziedzictwa Narodowego i Sportu w ramach Programu Wieloletniego NIEPODLEGŁA na lata 2017-2022.
Z naszej szkoły w programie wzięli udział uczniowie klas siódmych. Program miał na celu zachęcenie młodych ludzi do poznawania historii poprzez szczegół. Punktem wyjścia był obiekt muzealny (obraz, grafika, zdjęcie, przedmiot), który pochodził z dwudziestolecia międzywojennego – okresu kluczowego w rozwoju Polski. Zadaniem młodzieży było opowiedzenie historii tego obiektu w interesujący dla nich (i dla innych) sposób. Następnie ich zadaniem było stworzenie własnej narracji - artykułu o wybranym obiekcie. I tu zaczynała się fascynująca detektywistyczna przygoda: tropienie śladów, szukanie powiązań, zadawanie pytań i szukanie na nie odpowiedzi. Uczniowie mieli za zadanie zaprezentować wybrany przez siebie przedmiot i historię, która się z nim wiąże w swojej szkole, miejscowości, regionie.
Nasi uczniowie realizowali niełatwe zadania, które utrudniała edukacja zdalna. O ile tematyka programu była dowolna, ograniczona jedynie przez ramy czasowe, o tyle zasady na jakich miał powstać artykuł, były dość wymagające. W projekcie wzięło udział 94 uczniów, którzy pracowali w grupach. Powstało wiele wspaniałych prac, ale tylko 8 spełniło regulaminowe wymagania i zostało wysłanych do Centrum Edukacji Obywatelskiej. A są to prace:
- Co podano Marszałkowi Józefowi Piłsudskiemu na srebrnej tacy w Zamościu? Srebrna taca z Muzeum Zamojskiego, autorstwa: Aleksandry Krawczuk, Natalii Kuśnierz, Dobrosławy Panas-Kaźmierczak z klasy 7c;- Moda Coco Chanel w Zamościu? Modne Zamościanki na fotografiach z Archiwum Państwowego w Zamościu, autorstwa: Weroniki Bartnik, Ewy Zarzeckiej, Amandy Alahakoon, Emilii Dybcio, Emilii Kozak, Joanny Grzyb z klasy 7c;
- Centralka - jedno miejsce, łączy wielu sławnych ludzi. Dom Centralny w Zamościu, autorstwa: Zofii Iskrzak, Amelii Niemczuk, Roksany Bąk, Magdaleny Maziarczuk z klasy 7c;
- O tym, jak włościanie spod Zamościa zrobili światową karierę w Ameryce. Flaga Stanów Zjednoczonych w Muzeum Zamojskim w Zamościu, autorstwa Marii Surmacz i Weroniki Czugały z klasy 7a;
- Stary tornister z Guciowa i nasza „Siódemka”? Tornister szkolny w skansenie Zagroda Guciów w Guciowie na Roztoczu, autorstwa: Wiktorii Szewczak, Julii Skrzypik, Ady Ferenszkiewicz, Nadiat Tijani, Natalii Załogi,Kariny Malczewskiej z klasy 7a;
- Historia ukryta między kartkami przewodnika. Tablica pamiątkowa profesora Pieszki
na ulicy Staszica, autorstwa: Katarzyny Kiecak, Sebastiana Lipca,Szymona Szajby, Adriana Musiała z klasy 7b;- W notarialnym świecie poety. Szyld kancelarii notarialnej Bolesława Leśmiana w Muzeum Zamojskim w Zamościu, autorstwa: Marii Surmacz, Weroniki Czugały, Wiktorii Szarugi, Alana Ulanowskiego z klasy 7a;
- „Czar starej fotografii” i ulotne chwile zatrzymane w kadrze. Aparat fotograficzny w Muzeum Fotografii Adama Gąsianowskiego w Zamościu, autorstwa: Katarzyny Gąsianowskiej, Emilii Palonki, Miłosza Daniłowicza z klasy 7a.
Artykuły te przejdą teraz ocenę formalną i merytoryczną. Jeśli cała procedura zakończy się powodzeniem, prace naszych uczniów zostaną opublikowane na portalu HISTORIA: Poszukaj. Bez względu na publikację ten projekt był ciekawą przygodą i nową formą odkrywania historii.
Wszystkim uczestnikom serdecznie gratuluję.
Linki do programu: https://vimeo.com/147598418
„Wielka Frajda” 2a w Wiosce Przygody
17 czerwca 2021 r. klasa 2a wybrała się na wycieczkę integracyjną do „Wioski Przygody Frajda”, położonej w malowniczej wsi Bliżów na Roztoczu. Jest to miejsce pełne dobrych emocji i niezapomnianych wrażeń, gdzie czas spędza się intensywnie, słychać śmiech szczęśliwych dzieci i odgłosy ptaków.
Piękne otoczenie i liczne atrakcje sprawiły, że dzieci nie mogły się nudzić.
Swoją przygodę rozpoczęły od „Zwariowanej Olimpiady”, podczas której rzucały moherowym beretem, przeciągały linę, biegały w workach, wieloosobowych nartach, potrójnych spodniach, płetwach, uczestniczyły w wyścigach „gąsienic” oraz innych grach i zabawach rekreacyjno – integracyjnych.
W wiosce indiańskiej wysłuchały ciekawej opowieści o historii i kulturze indiańskiej, wchodziły do tipi, poszukiwały skarbów wykrywaczem metalu, strzelały z łuku, rozpalały ogień krzesiwem, cięły pień piłą moja-twoja, wbijały gwoździe, rzucały podkową, z wielką ochotą poddały się malowaniu bladych twarzy.
Najwięcej emocji wzbudził „Tor przeszkód”: przejście po równoważniach, pajęczyna 3D, mini ścianka wspinaczkowa, „parkur”, drabinka, rumowisko opon, przejście tunelami, czołganie i most wiszący. Dzieci doskonale poradziły sobie ze wszystkimi przeszkodami, które na początku, były dla nich nie lada wyzwaniem.
Na zakończenie tej wspaniałej przygody odbyło się ognisko z pieczeniem kiełbasek.
Zmęczone, ale szczęśliwe, pełne wrażeń dzieci wróciły do swych domów. Niezapomniane wspomnienia na długo pozostaną w ich pamięci.
Bardzo serdecznie dziękujemy rodzicom: Pani Magdalenie Waleczko – Zarychcie, Pani Annie Sawic – Pysiewicz, Pani Agacie Karpiuk, Pani Elżbiecie Dereweckiej i Pani Sylwii Perzyńskiej za nieocenioną pomoc w organizacji i przebiegu tej wspaniałej imprezy.
Z pewnością była to „Wielka Frajda” dla wszystkich jej uczestników.
Tekst: Bożena Greszta, zdjęcia i montaż: P. Agata Karpiuk
Wycieczka klasy Ic do Wioski Przygody ,,Frajda” w Bliżowie
Dnia 16 czerwca 2021r. uczniowie klasy Ic wraz z wychowawczynią i opiekunami wyruszyli do Bliżowa do Wioski Przygody ,,Frajda”. Na miejscu czekało na dzieci mnóstwo atrakcji.
Zabawa rozpoczęła się od Zwariowanej Olimpiady, podczas której uczniowie, podzieleni na dwie drużyny, zmagali się ze sportowymi wyzwaniami takimi jak: wyścigi w workach, wyścig w nartach wieloosobowych, przeciąganie liny, rzuty na celność, gąsienica oraz rzut moherowym beretem. Obie drużyny walczyły niezwykle walecznie w każdej konkurencji. Ostatecznie zabawa zakończyła się remisem.
Następnym etapem wycieczki była Wioska Indiańska. Dzieci wysłuchały ciekawego opowiadania o życiu, kulturze i obyczajach Indian. W wiosce indiańskiej dzieci obserwowały rozpalanie ogniska za pomocą krzesiwa, strzelały z łuku, poszukiwały skarbów za pomocą wykrywaczy metali, wbijały gwoździe.
Ostatnią atrakcją w Wiosce Przygody był tor z przeszkodami. Dzieci bardzo sprawnie wykonywały wszystkie zadania tj. czołganie, wspinanie, przejście po belkach, wejście w pajęczynę oraz wiszący most.
W czasie przerwy między atrakcjami wszyscy posilili się kiełbaską z ogniska. Dzieci szczęśliwe i zmęczone, po aktywnie spędzonym dniu, powróciły do swoich domów.
Tekst i zdjęcia: A. Hadło
Plakaty o zwierzętach w 1b
W klasie pierwszej podczas miesięcy nauki dzieci poznały różne zwierzęta. Dowiedziały się, w jakich środowiskach żyją, czym się odżywiaj, jak zimują. Nadszedł czas, żeby pochwaliły się swoją wiedzą, a nawet ją poszerzyły.
Na zajęciach dobrały się w grupy osób zainteresowanych tym samym zwierzęciem.
Przez kilka dni szukały i gromadziły materiały o wybranych zwierzętach w postaci napisów, zdjęć, rysunków, wycinków z prasy.
W ustalonym dniu wspólnie przyniosły wyniki swojej pracy i efekty poszukiwań.
W grupach czytały przygotowane informacje, oglądały zdjęcia i rysunki, komponowały je na dużych kartonach, z twórczym zapałem wykonywały plakaty.
Na zakończenie wspólnie podziwiały prace własne i kolegów nagradzając dzieła wszystkich grup oklaskami.
Tekst i zdjęcia: Anna Gregorowicz
Cukierki
W klasach III realizowany był program profilaktyczny pt. „Cukierki”, oparty na bajce profilaktycznej Agnieszki Grzelak.
Program przybliża uczniom podstawowe informacje na temat środków uzależniających i zagrożeń z nimi związanych, uczy współpracy, jako formy zapobiegającej zachowaniom agresywnym. Założeniem programu jest również rozwijanie dbałości i troski o własne bezpieczeństwo w relacjach z innymi - z osobami nieznajomymi, które mogą zagrażać zdrowiu i bezpieczeństwu. Podczas zajęć uczniowie po wysłuchaniu tekstu pt. „Cukierki” analizowali zachowanie głównych bohaterów bajki. Jedną z pozytywnych postaci jest „Wróżka Ognia Kuchennego”, która karmi i ogrzewa, a jej czary są jednymi z najpotężniejszych na świecie. Jest to piękna metafora ogromnej siły chroniącej, jaką są więzi rodzinne i tych, którzy dbają o ciepło i bezpieczeństwo dzieci. Na zajęciach uczniowie indywidualnie wypełniali karty pracy, pracując grupowo szukali rozwiązań problemowych sytuacji ucząc się empatii i współdziałania.
Tekst i zdjęcia Jadwiga Beńko
Wojewódzkie zawody drużynowe w szachach
15 czerwca odbyły się zawody drużynowe w szachach on line dla uczniów klas 1-3. Naszą szkołę reprezentowało sześcioro uczniów: Kamil Góźdż, Bartosz Flaga, Mateusz Osuch, Krystian Przednówek, Patrycja Blaszka i Oskar Rycaj. Ostatecznie reprezentacja SP7 Zamość zajęła szóste miejsce. Jest to ogromny sukces młodych szachistów, gdyż po raz pierwszy zagrali razem w drużynie online i zajęli szóste miejsce na zawodach wojewódzkich. Serdecznie gratulujemy młodej drużynie.
Tekst: J. Bekas, zdjęcia: S. Perzyńska
Lekcje w ZOO
W ostatnich dniach klasy szóste uczestniczyły w zajęciach odbywających się w Ogrodzie Zoologicznym. Głównym celem zajęć było utrwalenie wiadomości dotyczących zwierząt kręgowych – głównie ryb, gadów, ptaków i ssaków. Oprócz nauki znalazł się też czas na relaks. Wycieczka okazała się też sposobem na integrację uczniów. Zbliżyła ich do siebie praca w zespołach zadaniowych oraz wspólnie spędzony czas.
Tekst: Marta Majewska, zdjęcia: Jadwiga Beńko, Sebastian Tyrka z klasy 6a
Dni Matematyki w klasach 1 - 3 „Matematyka wokół nas”
W dniach 7-11 czerwca dzieci z klas 1-3, pod kierunkiem nauczycieli, podejmowały różnego typu aktywności podczas Dni Matematyki. Zajęcia odbywały się w salach lekcyjnych lub na terenie zielonym wokół szkoły. Uczniowie podzieleni byli na zespoły, zadania wykonywali grupowo, w parach bądź indywidualnie.
Dzieci z klasy 1b otrzymały list od Pani Matematyki zachęcający je do podejmowania przygotowanych zadań matematycznych. Jednym z nich była zabawa w rozwieszanie prania – na przygotowanych sznurkach pierwszaki na różne sposoby rozwieszały ubranka dla lalek obliczając i zapisując matematyczne działania na dodawanie i mnożenie. Na edukacji polonistycznej zaś poszukiwały matematyki w wierszu. Liczyły zwrotki, zdania, wersy, rymy, litery, głoski, sylaby, samogłoski, spółgłoski. Ustaliły w ten sposób twierdzącą odpowiedź na pytanie kluczowe: Czy w wierszu pt.: „Czerwiec” można znaleźć matematykę?
Klasy 1a, 1c, 2a i 3a wykonywały rozmaite pomiary, wypełniały karty pracy z zadaniami przygotowanymi przez nauczycieli i zapisywały wyniki pomiarów. Dzieci mierzyły różne przedmioty w terenie i w klasie, posługiwały się różnymi miarkami: linijką, miarką krawiecką, miarką stolarską, sznurkiem, krokami. Zadaniem dzieci było zmierzyć:
- obwód drzew za pomocą sznurka, a następnie zmierzyć długość sznurka metrem krawieckim,
- ile jest kroków i ile stóp pomiędzy dwoma krzewami,
- odległości między wybranymi latarniami (odległość mierzona krokami, sznurkiem o dł. 1metra),
- ile razy na podanej długości mieści się przedmiot: linijka szkolna, tekturowe pudełko, książka, rolka z ręcznika papierowego, plastikowa butelka.
- wymiary podanych przedmiotów na placu Nivea, obliczyć obwody, skorzystać z załączonej mapki z planem placu Nivea,
Dzieci obliczały także łączną długość rzeczy, dokonywały zamiany jednostek długości .
Musiały znaleźć odpowiedzi na pytania: Ile potrzeba drewnianego płotka na ogrodzenie rabatek szkolnych? Ile metrów siatki potrzeba na ogrodzenie placu? W najbliższym otoczeniu wyszukiwały kształtów trójkąta, kwadratu, prostokąta, koła.
W klasach 1b, 1c, 2b i 3b zorganizowane były zabawy w sklep. Dzieci sprzedawały i kupowały w różnych sklepach: spożywczym, odzieżowym, sportowym, elektronicznym, zabawkowym, w księgarni, w kwiaciarni, warzywniaku, sklepie z zabawkami. Próbowały swoich sił w salonie kosmetycznym i fryzjerskim. Zanim jednak zaczęły się bawić, przypominały sobie swoje własne doświadczenia z zakupów. Dzięki temu łatwiej było zaplanować zabawy, a sklepy stworzone przez uczniów działały bardzo profesjonalnie. Celem tych zabaw było przypomnienie sobie zasad transakcji kupno – sprzedaż w praktyce, doskonalenie umiejętności liczenia i posługiwania się pieniędzmi, umiejętności wydawania reszty i ważenia towarów, rozumienie i stosowanie pojęć: sklep, sprzedawca, kasa, produkt, towar, cena, paragon. Dzieci tworzyły pieniądze lub korzystały z pieniędzy zabawkowych przypominając sobie jakie są nominały. Utwierdziły się w przekonaniu, że znają różne rodzaje sklepów, rozumieją też, że ilość pieniędzy jest ograniczona. Pamiętały, że w sklepie ważne są nie tylko kasa i towar. Planowały przestrzeń, ustawiały półki i towary na półkach, przygotowały produkty na sprzedaż. Ustalały zasady zabawy i trzymały się reguł. Bardzo się starały wchodząc w role klientów i sprzedawców, czekały na swoją kolej, posługiwały się zwrotami grzecznościowymi, zgodnie współpracowały.
W klasie 2a uczniowie zaplanowali wycieczkę do zoo. Dzieci przećwiczyły w praktyce posługiwanie się rozkładem jazdy autobusów MZK, analizowały przejazdy linii nr 2 i wykonywały obliczenia zegarowe.
Uczniowie z klasy 2b wcielili się w architektów i projektowali swój wymarzony dom . Zastanawiali się, gdzie postawić ściany, by stworzyć dobry układ pomieszczeń. Gdzie będą okna, a gdzie drzwi? Jakie funkcje będą miały pokoje? Gdzie mieszkańcy będą bawić się, odpoczywać, jeść lub uczyć się? Zastanawiali się, czy potrzeby członków rodziny różnią się od siebie w zależności od wieku.
Klasa 3c podczas Dnia Matematyki pracowała w stacjach zadaniowych - uczniowie układali tangramy i tetrisy matematyczne, przy pomocy spinnera mnożyli "zakręcone" liczby, wyszukiwali działań na mnożenie i dzielenie wśród grupy liczb oraz rozwiązywali zagadki matematyczno-logiczne.
Podzielone na grupy dzieci z klasy 2c na kolorowych kartonach A3 przy użyciu flamastra i plastikowych kubeczków stworzyły kreatywne gry planszowe związane z tabliczką mnożenia, dodawaniem i odejmowaniem do 100. Grały też w ruchowo – matematyczną grę „Magiczne kwadraty", która miała miejsce na placu szkolnym. Przy użyciu kredy zostały narysowane duże kwadraty, w środku każdego dużego kwadratu należało narysować 10 mniejszych. Następnie dzieci losowały kartoniki z tabliczką mnożenia i uzupełniały liczbami magiczny kwadrat. Później każdy uczeń losował działanie i skakał na pole z prawidłową odpowiedzią.
Wszyscy uczniowie klas młodszych byli zadowoleni i bardzo chętnie wzięli udział w przygotowanych zabawach. Praca w parach, grupach oraz tematyka i dynamika zmieniających się zadań bardzo podobały się uczniom. Dzięki zajęciom ,,Matematyka wokół nas” podczas Dni Matematyki każdy miał szansę świetnie się bawić, wiele nauczyć i przekonać się, że matematykę można znaleźć także na innych przedmiotach szkolnych oraz w otoczeniu wokół nas.
Tekst: Anna Gregorowicz, zdjęcia: nauczyciele klas 1-3
Młodzi utalentowani
W kwietniu dzieci ze świetlicy szkolnej przystąpiły do XIX Wojewódzkiego Konkursu Twórczości Teatralnej „Zawsze niech będzie…” pod Honorowym Patronatem Lubelskiego Kuratora Oświaty. Organizatorem konkursu był Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy w Zamościu.
Dzieci zaprezentowały spektakl teatralny „W przyjaźni tkwi siła” pod kierunkiem p. Agnieszki Wysockiej i p. Beaty Stasiuk zdobywając I miejsce w swojej kategorii.
Wyróżnienie za występ w kategorii muzycznej otrzymała uczennica klasy VIIc Aleksandra Krawczuk, która zaprezentowała utwór pt. „Wierna, odważna i prawa” pod kierunkiem p. Katarzyny Karwowskiej.
Uczniowie zostali nagrodzeni upominkami. Serdecznie gratulujemy młodym, zdolnym artystom i życzymy dalszych sukcesów.
Tekst i zdjęcia: A. Wysocka, K. Karwowska
Szymon Drozd został laureatem konkursu historycznego
Z ogromną przyjemnością informujemy, że uczeń naszej szkoły Szymon Drozd z klasy 8a, zajął II miejsce i został laureatem konkursu historycznego „Historia mojej małej Ojczyzny. Wspomnienia o żołnierzach SZP-ZWZ–AK Inspektoratu Zamość oraz ich powojenne losy” organizowanego przez Światowy Związek Żołnierzy Armii Krajowej Okręg Zamość pod patronatem Ordynariusza Diecezji Zamojsko – Lubaczowskiej Ks. Bpa Mariana Rojka oraz Lubelskiego Kuratora Oświaty Panią Teresę Misiuk. Uroczysta gala miała miejsce 11 czerwca 2021r. w Muzeum Historycznym Inspektoratu Zamojskiego Armii Krajowej w Bondyrzu, w której uczestniczył Szymon Drozd, Pani Dyrektor Alicja Dubel oraz Pani Małgorzata Drozd.
Przedmiotem konkursu było zebranie, opracowanie i utrwalenie relacji świadków i uczestników związanych z wojennymi i powojennymi losami żołnierzy SZP- ZWZ – AK Inspektoratu Zamość w latach 1939 – 1956. Do konkursu przystąpiło 17. uczestników z 12. szkół z terenu działalności ŚZŻAK Okręg Zamość (powiat zamojski, tomaszowski, hrubieszowski, biłgorajski, krasnostawski i lubaczowski).
Szymon napisał pracę pod tytułem „Cichy Bohater”, w której opisał historię obozu NKWD w Błudku koło Nowin oraz losy partyzantów, którzy rozbili ten obóz. Głównym bohaterem tej pracy był Antoni Kusiak ps. Bystry, który dowodził oddziałem partyzanckim Majdan Sopocki. Szczególne miejsce w swojej pracy Szymon poświęcił swojemu ciotecznemu dziadkowi Edwardowi Łazorczykowi, który jak się okazało w niezwykły sposób upamiętnił miejsce cmentarza i obozu w Błudku.
Gratulujemy sukcesu!
Wojewódzka uroczystość wręczenia odznaczeń pracownikom oświaty
„Zacną rzeczą jest uczyć się,
Lecz jeszcze zacniejszą – nauczać.”
Mark Twain
10 czerwca br. w Centrum Kultury Filmowej w Zamościu Wojewoda Lubelski Pan Lech Sprawka wspólnie z Lubelskim Kuratorem Oświaty Panią Teresą Misiuk wręczyli nauczycielom i pracownikom oświaty z województwa lubelskiego odznaczenia państwowe i resortowe.
Wśród uhonorowanych medalami nauczycieli i pracowników oświaty, którzy otrzymali również słowne gratulacje i podziękowania, byli też przedstawiciele Szkoły Podstawowej nr 7 w Zamościu:
Pani Anna Gregorowicz - Medal Komisji Edukacji Narodowej,
Pani Anna Taras - Medal Komisji Edukacji Narodowej,
Pani Grażyna Dubel - Medal Złoty za Długoletnią Służbę,
Pani Marta Słomianowska - Medal Złoty za Długoletnią Służbę,
Pani Joanna Bulak - Medal Srebrny za Długoletnią Służbę,
Pani Anna Sawiniec – Szczech - Medal Srebrny za Długoletnią Służbę,
Uroczystość uświetnił krótki występ artystyczny uczniów naszej szkoły, przygotowany pod kierunkiem Pani Katarzyny Bedy, Pani Marii Garbuz, Pani Anny Sokalskiej - Wosiek i Pani Anny Sawiniec – Szczech.
Przed szacownym audytorium wystąpili:
Daniela Mbas kl. VIb, Oliwia Bielec kl. VIIb, Hanna Kawalec, Zuzanna Skowyra, Tymon Bucior kl. VIIIb.Tekst i zdjęcia: Anna Sawiniec - Szczech
Przepis na sukces wg Kuby Nizioła
10 czerwca 2021 w Centrum Kultury Filmowej „Stylowy” odbyła się wojewódzka uroczystość wręczenia dyplomów, podziękowań i nagród laureatom konkursów przedmiotowych. Podczas gali Pani Teresa Misiuk, Lubelski Kurator Oświaty pogratulowała uczniom, nauczycielom i dyrektorom szkół sukcesów. W tym zacnym gronie znaleźli się: uczeń naszej szkoły Jakub Nizioł z kl. 8b laureat konkursu historycznego oraz Pani Małgorzata Drozd nauczycielka historii.
Nasz laureat został zapytany: Czy ma jakiś przepis na sukces? oraz Jakie rady i wskazówki może zaproponować swoim rówieśnikom?
Oto refleksje Kuby:
Moja przygoda z historią rozpoczęła się już w klasie 5, kiedy to zdobyłem tytuł finalisty w konkursie kuratoryjnym. Mój pierwszy sukces uzmysłowił mi, że chcę realizować się w tym co kocham, co sprawia mi wielką frajdę i jest moją pasją. Z historią spotykam się wszędzie, jest wierną moją towarzyszką w szkole, w domu, podczas wakacyjnych wypraw. Wszędzie szukam jej śladów, doskonalę i gruntuję swoją wiedzę by dotrzeć na szczyt i osiągnąć wymarzony sukces.
Przepis na sukces jest dość prosty:
Ucz się i pracuj a dotrzesz do celu na sam szczyt. Pamiętaj jednak, że prawdziwy sukces wymaga dużo wysiłku. W trakcie swojej wędrówki napotkasz przeszkody, upadniesz lecz nie rezygnuj, nie poddawaj się, tylko pewnie podążaj za swoimi marzeniami i realizuj swój plan. Sukces to nie brak porażek, lecz umiejętność podnoszenia się w razie upadku. To od Ciebie zależy, czy pozbierasz się, wstaniesz i ruszysz dalej. Bądź konsekwentny i dokładny w swoich działaniach. Znajdź w sobie siłę i motywację, dzięki którym dotrzesz na szczyt. Droga – często kręta i wyboista zamieni się w szeroką, gładką autostradę, na końcu której zobaczysz metę a wraz z nią rezultaty swojej ciężkiej pracy. Swój cel osiągniesz dzięki systematyczności, wytrwałości oraz pewności siebie. Ciesz się z drobnych postępów, bo każdy z nich przybliża Cię do sukcesu. Uwierz w siebie i myśl pozytywnie, bo tylko w ten sposób spełnisz marzenia i cel zostanie osiągnięty.
Tak właśnie wyglądała moja droga do sukcesu. Byłem skupiony i skoncentrowany na działaniu, odważnie realizowałem swoje zadania by wreszcie zostać laureatem kuratoryjnego konkursu z historii. Dziś już wiem jak będzie wyglądać moja najbliższa przyszłość. Wiążę ją z historią, którą będę dalej zgłębiał i odkrywał bo sukces rodzi sukces.
Droga Koleżanko! Drogi Kolego! Rób więc to, co potrafisz najlepiej, rób to konsekwentnie, doprowadź do końca, a sukces przyjdzie sam.
„Czym byłoby zdobywanie szczytów bez mozolnej wspinaczki w górę?
Nie w szczycie nasz cel, ale w drodze, którą trzeba pokonać, by go osiągnąć”
Jakub Nizioł swoją podróż przez kolejne lata nauki w Szkole Podstawowej nr 7 rozpoczął w 2013 r. Od samego początku dał się poznać jako uczeń aktywnie uczestniczący w życiu szkoły i reprezentujący placówkę w konkursach przedmiotowych. Pierwsze etapy nauczania to przygoda z konkursami recytatorskimi, literackimi, czytelniczymi, ortograficznymi, w których odnosił pierwsze sukcesy np. zdobył tytuł laureata w XI edycji Międzyszkolnego Konkursu Poetyckiego „Cudowne Boże Narodzenie” oraz III miejsce w XIV Międzyszkolnym Konkursie Czytelniczym „Dzieje Polski w legendach”.
Zdobywając wiedzę z różnych przedmiotów, Kuba odkrył w sobie niesamowitą pasję i zamiłowanie do historii. Pod okiem nauczycielki historii p. Małgorzaty Drozd przygotowywał się do konkursów i zdobywał pierwsze laury. Sprawiało mu to wielką satysfakcje, a sukcesy zaczynały się mnożyć. Zaczynał od konkursów międzyszkolnych takich jak konkurs Wiedzy o Zamościu i Regionie, poprzez konkursy szerszego zasięgu – I miejsce w Wojewódzkim Konkursie Historycznym „Dzieci Zamojszczyzny” (2018r.). Najpierw został finalistą, a następnie laureatem Kuratoryjnego Konkursu Historycznego, a w 2019 r. zajął 2. miejsce w Międzynarodowym Konkursie Wiedzy o Kresach Wschodnich „Polacy na Kresach – historia i teraźniejszość”. Ponadto Jakub reprezentował szkołę w Poczcie Sztandarowym i tym samym brał udział w licznych uroczystościach patriotycznych.
Kuba jest również miłośnikiem języków obcych. W tej dziedzinie również weryfikował swoje umiejętności i osiągał sukcesy między innymi w kilku edycjach konkursu języka angielskiego „Clikomaniac” oraz konkursach kuratoryjnych. Z powodzeniem sprawdzał się również w innych konkursach i zawodach sportowych.
Duża ilość tytułów i osiągnięć sprawiła, że w 2020 r. Jakub znalazł się w elitarnym gronie uczniów, którzy otrzymali Stypendium Marszałka Województwa Lubelskiego, a uwieńczeniem Jego wieloletniej, wytrwałej pracy jest tytuł Laureata Kuratoryjnego Konkursu z Historii. To determinacja oraz pozytywna motywacja pozwoliły Kubie osiągnąć tak wiele i określić swoje plany, z którymi chce związać swoją najbliższą przyszłość.
Życzymy Kubie z całego serca dalszych sukcesów w nowej szkole,
spełnienia marzeń i pomyślnej realizacji planów.
Zaproszenie
Sukces Kacpra Gąski
Kacper Gąska z klasy 8a uzyskał wyróżnienie w trzeciej edycji Wojewódzkiego Konkursu Fotograficznego im. Augusta Cieszkowskiego LEŚNY ALBUM.
Celem konkursu było propagowanie postawy szacunku wobec dziedzictwa przyrodniczego jakim są lasy oraz rozwijanie zainteresowań związanych ze sztuką fotografii i promowanie młodych talentów.
Komisja miała niełatwe zadanie. Nadesłano 256 zdjęć prezentujących wysoki poziom umiejętności autorów i ich artystyczne wyczucie. Na fotografiach widać różnorodność polskich lasów i oryginalność ujęcia tematu, zmienność pór roku i pory dnia, piękno kompleksów leśnych oraz urok przyrodniczych detali.
Gratulujemy Kacprowi i życzymy dalszych sukcesów.
Tekst i zdjęcia: Anna Sawiniec - Szczech
Sukces w III Wojewódzkim Konkursie Fotograficznym „LEŚNY ALBUM”
Uczennica naszej szkoły, Nina Leszkowicz z klasy 7b została wyróżniona w III Wojewódzkim Konkursie Fotograficznym im. Augusta Cieszkowskiego. Podziękowania otrzymali również: Katarzyna Kiecak z klasy 7b oraz Kacper Gąska z klasy 8a.
Organizatorem III Konkursu Fotograficznego im. Augusta Cieszkowskiego był Zespół Szkół Centrum Kształcenia Rolniczego w Siennicy Różanej i Nadleśnictwa Krasnystaw pod Honorowym Patronatem Ministra Rolnictwa i Rozwoju Wsi Pana Grzegorza Pudy.
Celem konkursu było:
1) propagowanie dziedzictwa przyrodniczego, jakim są lasy oraz przedstawienie na fotografii walorów przyrodniczych „małej ojczyzny”;
2) rozbudzenie zainteresowania różnymi rodzajami lasów jako odnawialnymi zasobami przyrody;
3) rozbudzenie zainteresowania formami ochrony przyrody w Polsce (parkami narodowymi, parkami krajobrazowymi, pomnikami przyrody, rezerwatami przyrody);
4) rozwijanie zainteresowania technikami fotograficznymi;
5) promowanie młodych talentów.
Gratulujemy wyróżnionym uczniom i życzymy dalszych sukcesów.
Tekst i zdjęcia: Anna Sawiniec - Szczech
Finaliści w ogólnopolskim konkursie „Międzygwiezdny pył”
Miło nam poinformować, że uczeń: Kacper Bartnik z klasy VIIc i Kacper Gąska z VIIIa zostali finalistami ogólnopolskiego konkursu „Międzygwiezdny pył”. Konkurs skierowany był do uczniów klas 7-8 szkół podstawowych. Jego tematyką było promieniowanie i promieniotwórczość oraz osoby powiązane z tymi zagadnieniami.
Do konkursu przystąpiło ponad 120 uczniów. Tym bardziej gratulujemy chłopakom!
Tekst: A. Luchowska-Bartnik
„Sztuka w moim domu”-projekt edukacyjny w klasie 3a
„Wszystko, co możesz sobie wyobrazić, jest prawdziwe”. Pablo Picasso
Dnia 02.06.2021 r uczniowie klasy 3a wzięli udział w projekcie edukacyjnym pt. „Sztuka w moim domu”. Zadaniem dzieci było wykonanie wraz z rodzicami i zaprezentowanie różnych form sztuki, z którymi mają styczność w swoich domach.
Uczniowie znakomicie wywiązali się z tego zadania. Dzieci zaprezentowały prace wykonane wraz
z rodzicami lub samodzielnie, które ukazywały różnorodne aspekty działań artystycznych, m.in.: opowiadały o obrazach znajdujących się w ich domach, wykonały plakaty ze swoimi ulubionymi filmami, prezentowały rękodzieło artystyczne wykonane samodzielnie lub z rodzicami: wytwory z gliny oraz materiałów recyklingowych, haft diamentowy, rzeźby z plasteliny i piankoliny, samodzielnie wykonane obrazy, stworzoną przez siebie książkę, a nawet prezentację opowiadającą o sztuce pisania ikon.Dzieci były bardzo zaciekawione i z uwagą słuchały wystąpień swoich kolegów i koleżanek. Zadawały również bardzo interesujące pytania dotyczące prezentowanych wytworów.
Uczniowie klasy 3a wykazali się kreatywnością oraz umiejętnością prezentowania własnych zainteresowań w ciekawy sposób.
Serdecznie dziękujemy rodzicom za aktywne włączenie się w realizację projektów dzieci.
Opracowanie multimedialne: Agnieszka Dybzińska, tekst: Beata Rekiel
Dzień Dziecka
1 czerwca to święto wszystkich dzieci, DUŻYCH i MAŁYCH. W naszej szkole był to niezwykły dzień. Po raz pierwszy od bardzo długiego czasu mogliśmy spędzić te chwile wspólnie, w szkole, w klasie, na boisku oraz podwórku szkolnym lub na wycieczkach po zamojskich zakamarkach a nawet trochę dalej. Dopisała nam cudowna pogoda, wielka ilość fantastycznego humoru i moc energii aby bawić się, bawić się, bawić się...
I tak były: spacery po zamojskim Starym Mieście, wyjazd do Głębokiej Dolny oraz ognisko z kiełbaskami w stadninie koni, pikniki na podwórku szkolnym, przeróżne gry i zabawy integracyjne na świeżym powietrzu oraz w klasach, quizy, zawody klasowe, zabawy i gry na boisku szkolnym, wspólna pizza, słodkie lody. A nasze Podwórko Talentów Nivea było wreszcie pełne dziecięcych uśmiechów i zabawy.
"Czego wam życzyć" M. Terlikowska
Czego życzyć Dzieciom w Dniu
Dziecka: czarnych kotów na białych
przypieckach, burych kotów - a może i
białych... byle były i byle mruczały.
Życzę także Wam niskich okien ze
słonecznym, zielonym widokiem
a nad oknem - gałęzi kasztana żeby
kos miał gdzie śpiewać od rana.
Życzę rzeki i piasku przy rzece na
wspaniałe, piaskowe fortece. I
poziomek w leśnych kotlinach
drzew, na które dobrze się wspinać.
Życzę także wam koca, nie-koca, który
sny Wam przynosi po nocach taki koc
spełnia wszystkie życzenia: to się w
okręt, to w wyspę przemienia...
bywa też latającym dywanem by
się znowu stać kocem nad ranem.
I co jeszcze? Już chyba niewiele:
śmiechu w domu i lodów w niedzielę i
przyjaciół najlepszych na świecie i
wszystkiego, wszystkiego, co chcecie.
Archiwum Aktualności