Trzecioklasiści przez kilkanaście dni realizowali projekt „Dary polskich pól - rośliny uprawne”. W tym czasie brali udział w różnych zajęciach o charakterze warsztatów. Na początek zgromadzili okazy roślin zbożowych oraz ziarna, a następnie rozpoznawali po wyglądzie kłosa, wiechy lub nasion, jakie to zboże. Segregowali przyniesione opakowania po produktach zbożowych zgodnie z pochodzeniem (żyto, pszenica, owies, jęczmień). Własnoręcznie mielili ziarna na mąkę w zaimprowizowanym w klasie prostym młynie oraz wyciskali olej z nasion słonecznika i dyni. Z przyjemnością i z zapałem wykonali prace plastyczne - wyklejanki w formie koła ozdobione ziarnami zbóż i nasionami różnych roślin oraz kompozycje z przyniesionych opakowań. Pracowali indywidualnie, w parach i grupach. Aby bliżej poznać temat, oglądali filmy o roślinach zbożowych, okopowych, włóknistych, oleistych. Dzieci znają dawne narzędzia rolnicze i współczesne maszyny, sposób pracy rolników dawniej i dziś, potrafią docenić ich pracę. Wiedzą, co oznaczają żniwa, dożynki, miedza. Przyswoili i zrozumieli treść książki Marii Konopnickiej „Jak to ze lnem było”. Przeczytali także przepis na domowe bułeczki z rodzynkami. Podczas poszczególnych etapów pracy sporządzali notatki, wkleili do zeszytów ziarna, porównywali i opisywali wygląd roślin i nasion. Na każdym etapie realizacji projektu byli zmobilizowani do wyciągania wniosków. Jednym z nich, po wcześniejszej segregacji opakowań, było to, że spożywamy najwięcej produktów z pszenicy, natomiast z żyta wcale. Na zakończenie realizacji projektu, z okazji Dnia Chleba, własnoręcznie wykonali kanapki ze zdrowego chleba i przepysznych warzywnych dodatków.
Tekst i zdjęcia: A. Gregorowicz