W bieżącym roku szkolnym 2025/226 uczniowie klasy I a i I b wzięli udział w ogólnopolskim programie „Kubusiowi Przyjaciele Natury”.
Jest to jeden z największych ogólnopolskich programów edukacyjnych dla przedszkoli oraz szkół podstawowych (klasy I–III), poświęcony tematyce ekologicznej, organizowany przez markę Kubuś.
Uczniowie zrealizowali cztery misje, dzięki którym mieli okazję poznać mnóstwo przydatnych informacji i wcielić je w życie. Wspólnie rozwiązywali zadania, odpowiadali na trudne pytania i wymyślali pomysły oraz rozwiązania po to, aby przyczynić się do dbania o dobro natury.
Po każdej misji dzieci otrzymywały specjalną odznakę, którą wklejały na specjalną Kartę „Kubusiowego Przyjaciela Natury” - dokument potwierdzający jej zrealizowanie.
Podczas misji SZKOŁA – „Na tropie zmian klimatycznych” dowiedziały się, co sprawia, że temperatura na Ziemi rośnie, z czego to wynika i co każdy z nas może zrobić, aby temu przeciwdziałać.
Realizując misję DOM – „Na tropie ekonawyków” uczniowie dowiedzieli się: co to jest ślad węglowy i wodny, dlaczego warto oszczędzać prąd, na przykład gasząc światło, po co oszczędzać ciepłą wodę, po co segregować odpady, czy odpady mogą się jeszcze na coś przydać.
Podczas kolejnej misji WODA – „Na tropie wodnego świata” dzieci dowiedziały się jaką rolę odgrywa woda w życiu ludzi, roślin i zwierząt oraz dlaczego jest tak cenna, w jaki sposób woda krąży w przyrodzie i dlaczego jej zasoby się nie zwiększają, skąd pochodzi woda w naszych kranach i dokąd trafia po użyciu, jak oszczędzać wodę i dbać o jej czystość.
Realizując ostatnią misję ŁĄKI i POLA – „Na tropie zapylaczy” uczniowie dowiedzieli się czym jest rolnictwo zrównoważone i co nam daje, co to jest bioróżnorodność i dlaczego jest ważna, co to jest ekosystem, co nam dają zapylacze, dlaczego łąka jest ważna, jak możemy pomóc zapylaczom.
Dzieci z wielkim zapałem i zaangażowaniem wykonywały wszystkie zadania, ćwiczenia i doświadczenia. Tworzyły barwne kompozycje z odpadów np. wiosenną łąkę, segregowały śmieci, filtrowały wodę, wysiewały i sadziły rośliny. Założyły nawet klasowy ogródek i nadal wspólnie się nim opiekują.
Podczas realizacji misji uczniowie nauczyli się troszczyć o środowisko naturalne, poznali podstawowe zasady ekologii, dowiedzieli się, dlaczego warto jeść owoce i warzywa, oraz poznali korzyści płynące z ruchu.
Udział w programie był dla nas wszystkich bogatym doświadczeniem i fascynującą przygodą, która zbliżyła nas do natury, pomogła dostrzec jej dary, jak i potrzeby.
Opracowanie i zdjęcia: B. Greszta, D. Zwolak