21.03.2018 r. uczniowie klasy VIIa byli na Targach Edukacyjnych w hali OSiR. Podczas targów dowiedzieli się, jakie zawody mogą zdobywać w zamojskich szkołach po ukończeniu klasy ósmej. Poznali bogatą ofertę różnych typów szkół: publicznych i niepublicznych, ogólnokształcących i zawodowych.

Zwiedzali kolejne stoiska prezentowane przez nauczycieli i uczniów. Mogli skorzystać z usług praktykantów: kosmetyków, fryzjerów, kucharzy, mechaników itp. poznając przy tym na czym polega ich praca.

Możliwość ułożenia nowej fryzury, zrobienia makijażu, degustacji różnych potraw oraz ciekawe występy stworzyły miłą i przyjazną atmosferę targów. Zachęciło to uczniów kl. VII do zastanowienia się nad wyborem przyszłej szkoły i zawodu.

 

Album foto

Tekst i zdjęcia: M. Bożek

20.03.2018 r. uczniowie klas czwartych pod opieką swoich wychowawczyń udali się do ogrodu zoologicznego na dwugodzinne zajęcia edukacyjne „Koty w zamojskim zoo”.

Zajęcia te przybliżyły dzieciom różnorodność biologiczną kotowatych. Uczniowie poznali ich przystosowania do drapieżnictwa , środowiska życia oraz podstawy klasyfikacji. Na zajęciach zostały też przedstawione zasady opieki nad zwierzętami domowymi oraz działania mające na celu ochronę ginących gatunków. Takim zagrożonym gatunkiem jest ryś, którego dzieci mogły zaobserwować  w ogrodzie zoologicznym. Oprócz rysia uczniowie dokonali obserwacji wszystkich kotów w zoo.

Album foto

W dniach 12–18 marca 2018 r. dzieci z naszej szkoły wzięły udział w VII edycji międzynarodowej akcji Global Money Week  (GMW) – Światowy Tydzień Pieniądza. Przebiegała ona pod hasłem „Money Matters Matter” – „Pieniądze się liczą”.
Celem akcji Global Money Week było „zainspirowanie dzieci i młodzieży do zdobywania wiedzy i umiejętności niezbędnych do osiągnięcia samodzielności finansowej w dorosłym życiu, przygotowanie młodego pokolenia do podejmowania świadomych decyzji finansowych, a tym samym walka z wykluczeniem finansowym”.
Warunkiem uczestnictwa szkoły w akcji GMW było zaplanowanie i realizacja podczas Światowego Tygodnia Pieniądza minimum jednego działania pod hasłem „Pieniądze się liczą”. Działania mającego na celu zwrócenie uwagi na ważną rolę finansów w życiu codziennym. 
Nasza szkoła włączyła się do akcji. W klasach I – III zrealizowano następujące działania:

W klasie 1b:
-  rozmowa o wartości pieniądza oraz o znaczeniu oszczędzania,
-  rysowanie wymarzonej skarbonki.

W klasie 1 c
-  wykonanie prac plastycznych na temat  „Za zaoszczędzone pieniądze pojadę/kupię sobie…”
- oglądanie prezentacji na temat oszczędzania,
- tworzenie projektów skarbonek.

W klasie 2 a 
- granie w gry o tematyce finansowej - „Monopoly”, „Monopol biznes”, „Biznes bingo”,
- tworzenie projektów skarbonek.

W klasie 3 a:
- oglądanie prezentacji - Moje pierwsze pieniądze „Magiczne pudełko”, „Zuzia i Marcel – Bankomat”, 
- rozmowa na temat znaczenia pieniędzy w życiu człowieka oraz oszczędzania pieniędzy,
- wykonanie prac plastycznych na temat „Projekt skarbonki”.

W klasie 3 b: 
- oglądanie prezentacji multimedialnej „Historia pieniądza”, 
- wspólne wykonanie dużej klasowej skarbonki, 
- tworzenie indywidualnych projektów, rysowanie własnych skarbonek,
- gra w grę edukacyjną „Robimy zakupy”.

W klasie 3 d:
- wykonanie skarbonek,
- oglądanie prezentacji multimedialnej,
- dyskusja na temat historii powstania pieniędzy ich roli i znaczenia.

Formularz zgłoszeniowy oraz sprawozdanie z akcji wysłał do organizatorów koordynator szkolny akcji p. Anna Gregorowicz.

Akcję zorganizował Urząd Komisji Nadzoru Finansowego (UKNF) we współpracy z Ministerstwem Finansów. 

Album foto

Tekst: A. Gregorowicz

Jak co roku  uczniowie klas pierwszych naszej szkoły uczestniczyli w uroczystości „Pasowania na czytelnika”. Naszym uczniom towarzyszyli zaproszeni rodzice oraz starsi koledzy i koleżanki z klas drugich oraz trzecich. 

Spotkanie rozpoczęło się od wspaniałej inscenizacji baśni o dwunastu miesiącach pod tytułem „Zimowe fiołki”. Uczniowie Siódemki: Karolina  Flis kl. IV b, Amelia Osuch kl. IIIc, Karolina Korga kl. IIIc, Maja Stankiewicz kl. III c, Wiktoria Pomazanka kl. III c, Hubert Wasil kl. III c, Bartłomiej Osuch kl. III c, Jan Bondyra kl. III d, Karol Hadło kl. III d, Maciej Knapik l. III d, Patryk Kusz kl. III d, Daniel Łopało kl. IIId, Daniel Buczyński kl. III d, Paweł Półtorak kl. III d, Sebastian Tyrka kl. IIId,  Wiktor Waniowski kl. III d, Krystian Witoszka kl. III d oraz Aleksandra Tokarska kl. I a i Piotr Nowosad kl. I b, zaprezentowali przed najmłodszymi koleżankami i kolegami swoje talenty aktorski i wokalne.

Po przedstawieniu nadszedł czas na zadania dla pierwszaków. Dzieci bardzo chętnie odpowiadały na pytania zadawane przez nauczyciela bibliotekarza. Następnie uczniowie złożyli przyrzeczenie i zostali włączeni  w poczet czytelników biblioteki szkolnej. Pasowania dokonała Pani wicedyrektor Iwona Kurzempa-Sarzyńska. Dzieci otrzymały pamiątkowe dyplomy oraz zakładki do książek.
Uroczystość przygotowała Anna Sokalska-Wosiek (nauczyciel bibliotekarz). Inscenizacja teatralna „Zimowe fiołki” został zrealizowana pod opieką Marii Garbuz (nauczyciel bibliotekarz), Katarzyny Bedy (nauczyciel muzyki) i Anny Kardasz (nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej). Dekorację wykonała Anna Sawiniec-Szczech (nauczyciel techniki i plastyki).

Album foto

Tekst : Anna Sokalska-Wosiek
Zdjęcia: Magdalena Olszewska, Anna Sokalska-Wosiek

Kilka słów o najsłynniejszej polskiej formacji wojskowej

19 marca 2018 r. odwiedził naszą szkołę p. Paweł Kozak, który na co dzień pełni funkcję wicedyrektora  Liceum Ogólnokształcącego Centrum Szkół Mundurowych w Zamościu oraz uczy historii w III Liceum Ogólnokształcącym im. Kamila Norwida.   W czasie wolnym oddaje się swojej wielkiej pasji, jaką jest historia początków Niepodległości  Polski, dwudziestolecie międzywojenne oraz czasy II wojny światowej. Należy również do Grupy Weteranów PERKUN, który jest współorganizatorem Wołyńskiego Rajdu Motocyklowego. 
Nasz szacowny gość spotkał się z uczniami klasy 6 i 7, w ciekawy i przystępny sposób przybliżył historię jednej z najsłynniejszych polskich formacji wojskowych -  I Brygady Legionów Polskich. Na początku przedstawił sylwetkę Józefa Piłsudskiego – wojskowego samouka, nieprzeciętnie zdolnego, z wielkim wyczuciem  w podejmowaniu  politycznych decyzji.
Uczniowie dowiedzieli się dlaczego I wojna światowa dała nadzieję Polakom na odzyskanie niepodległości, dlaczego Austria pozwoliła na powstanie polskiej jednostki z orzełkiem na czapkach, jak wyglądało życie legionistów i ich uzbrojenie i jak Polacy sprytem i pomysłowością poprawiali swoją sytuację.  Wykładowca podkreślił wyjątkową atmosferę panującą wśród legionistów, ich wysokie morale, wielki patriotyzm, braterstwo, wzajemny szacunek i  kult polskości.
"Żołnierze! Spotkał was ten zaszczyt, że pierwsi pójdziecie do Królestwa i przestąpicie granicę rosyjskiego zaboru, jako czołowa kolumna wojska polskiego, idącego walczyć za oswobodzenie ojczyzny" – pisał w rozkazie z 3 sierpnia 1914 Józef Piłsudski. –  „Jedynym waszym znakiem jest odtąd orzeł biały”.
Brawurowy manewr Piłsudskiego w listopadzie 1914 r.,  znany jako operacja Ulina Mała, stał się zaczątkiem jego kultu i sławy. Po bitwie z Rosjanami  pod Krzywopłotami polska jednostka została zagrożona zepchnięciem przez wycofującą się armię austriacką na terytorium Cesarstwa Niemieckiego. Wtedy, wbrew rozkazom austriackim, Piłsudski z częścią swojego pułku przedarł się do Krakowa korytarzem pomiędzy wojskami rosyjskimi i austriackim, ratując swoich ludzi i pozostając na terenie Królestwa. 
Innym ciekawym momentem pogadanki była opowieść o bohaterskiej postawie Polaków w bitwie pod Kostiuchnówką, która odbyła się 4 -6 lipca 1916 r. Był to najkrwawszy bój Legionów Polskich. Dlatego w tym momencie, za namową Józefa Piłsudskiego, który uważał, że już dość przelano polskiej krwi, większość legionistów odmówiła przysięgi na wierność obcym mocarstwom. Polska jednostka została więc częściowo rozwiązana, a Polaków internowano w obozach w Bieniaminowie (oficerowie) i Szczypiornie (podoficerowie i szeregowcy). Uczniowie dowiedzieli się, jak  spędzali czas internowani legioniści i dlaczego grających w piłkę ręczną nazywamy „szczypiornistami”.
Na zakończenie spotkania p. Paweł Kozak wspomniał o trzech Braciach Pomarańskich: Stefanie, Józefie i Zygmuncie, bohaterach zamojskich, legionistach, o których Józef Piłsudski zwykł mawiać: „Gdybym miał tylko takich żołnierzy jak Bracia Pomarańscy, to nie tylko Kijów bym zdobył…” 
Spotkanie z p. Pawłem Kozakiem było prawdziwą lekcją historii, z której my, Polacy, powinniśmy być dumni.

Album foto

Tekst i zdjecia M.Słomianowska
 

„Dzieje Polski w legendach” – konkurs rozstrzygnięty 

15 marca 2018 roku w Szkole Podstawowej nr 4 im. Stefana Batorego odbył się XVI Międzyszkolny Konkurs Czytelniczy „Dzieje Polski w legendach”. Do konkursowych zmagań przystąpiło 36 trzecioklasistów z 9 szkół podstawowych. Celem konkursu jest promowanie piękna polskich legend, rozwijanie zainteresowań czytelniczych i plastycznych.
Nasi uczniowie przygotowywani przez panią Annę Kardasz i panią Agnieszkę Dybzińską, przystąpili do konkursu wykazując się znajomością legend związanych z historią naszego kraju.

Eliza Pupiec kl. III c zajęła III  miejsce

Karolina Guzek kl. III d otrzymała wyróżnienie

W części plastycznej prace naszych uczniów zostały nagrodzone i wyróżnione:

Kinga Wójcik kl. Ib
Aneta Kłapouchy kl. IIa
Izabela Lewkowicz kl. IIa

Gratulujemy naszym uczniom i życzymy dalszych sukcesów!

Album foto

 Tekst i zdjęcia: Agnieszka Dybzińska

Dzień Odkrywania Talentów
(21 marca 2018r.)

Dyrekcja i Grono Nauczycielskie 
Szkoły Podstawowej nr 7 z Oddziałami Integracyjnymi im. A. Mickiewicza   
 podejmując działania na rzecz uczniów zdolnych, organizuje w szkole coroczny pokaz talentów

1.   Szkolny Dzień Talentów dla klas  IV – VII Szkoły Podstawowej nr 7  i dla klas II Gimnazjum nr 1 odbędzie się 21 marca 2018 r. 

w godz. 9.00 – 11.00 w sali gimnastycznej

Szkolny Dzień Talentów dla klas  I – III SP odbędzie się 21 marca 2018 r.  w godz. 11.30 – 13.30 w sali gimnastycznej 

2.  W turnieju biorą udział wszystkie klasy

3. Czas prezentacji programu klasy – max 7 min

4. Dziedzina i forma popisu – dowolna (maksymalnie 3 pokazy)
 
5. Skład jury – komisję sędziowską stanowią nauczyciele niebędący wychowawcami klas i zaproszeni goście

6. Po zakończeniu prezentacji – obrady jury. 

7. Ogłoszenie wyników, nagrodzenie zwycięzców. 

8.  Zwycięski zespół ma prawo wyboru jednej z trzech nagród:
    - szansa z dowolnego przedmiotu dla każdego  ucznia z klasy
    - klasowe wyjście integracyjne z wychowawcą  podczas zajęć
    - 2- godzinne  wyjście do ZOO podczas zajęć
    - zdobywca I miejsca otrzymuje dodatkowo słodką nagrodę

Osoby odpowiedzialne za organizację imprezy: 
Iwona Zgnilec, Maria Garbuz

Podsumowanie ogólnopolskiego konkursu 2017/2018 - ORZEŁ BIAŁY NASZA DUMA

Dnia 19 marca 2018 r. w Galerii Rzeźby prof. M. Koniecznego w Zamościu odbyło się uroczyste otwarcie wystawy i podsumowanie etapu okręgowego konkursu „Orzeł biały – nasza duma”.
Z rąk Senatora RP Jerzego Chróścikowskiego dyplomy za udział w konkursie upamiętniającym 100. Rocznicę Odzyskania Niepodległości przez Polskę otrzymali utalentowani uczniowie z klasy Va szkoły podstawowej: Wiktoria Szkałuba , Wiktoria Wardach, Kacper Gąska oraz z klasy IIIb gimnazjum Wiktoria Sowińska.
Honorowy patronat nad ogólnopolskim konkursem plastycznym „Orzeł biały – nasza duma” objął marszałek Senatu RP. Patronami konkursu są również Kuratorzy Oświaty poszczególnych województw.

Album foto

Tekst i zdjęcia: Pani Anna Sawiniec - Szczech

16 marca 2018 r. w naszej szkole odbyły się imprezy z okazji Światowego Dnia Matematyki. 
Inicjatorem i organizatorem Dnia Matematyki w Polsce jest Stowarzyszenie Doskonalenia i Rozwoju 4improve – patron merytoryczny e-math.pl.
Pierwsze ogólnopolskie obchody Dnia Matematyki odbyły się 12 marca 2014 roku.
Dzień ten został stworzony po to, aby dać uczniom trochę odmiany w nauce matematyki. Udział w grach i zabawach matematycznych mają na celu pokazać, że przedmiot ten może być przyjemny i dawać radość.
W związku z tym w naszej szkole odbyły się:
- podchody matematyczne - zabawa polegała na odszukaniu na szkolnych korytarzach przyklejonych obrazków a później obliczaniu zadań, które się na nich znalazły. 
3 osobowe drużyny z kl. IV - VII oprócz sprawności w obliczeniach wykazały się świetną współpracą dzięki czemu wszystkie zadania zostały rozwiązane i umieszczone na karcie pracy. 
- turniej  matematyczny dla kl. I-III, kl. IV – VII szkoły podstawowej oraz II – III gimnazjum - drużyny rozwiązywały zadania udostępnione przez Stowarzyszenie Doskonalenia i Rozwoju 4improve (inicjatora i organizatora Dnia Matematyki). Tegoroczne hasło przewodnie turnieju to „Matematyka od kuchni”, a więc pytania związane były z  przepisami i gotowaniem.

Rywalizacja była ogromna. Uczniowie wykazali się dużą wiedzą i z zapałem rozwiązywali zadania. 
Oto wyniki:
Kl. IV – VII sp
I miejsce -   kl. IVa, Va, VIa
II miejsce –  kl. IVb, IVc, VIIa
III miejsce – kl. Vb
Kl. II – III gim.
I miejsce – kl. IIb i IIIb
II miejsce - kl. IIIc
III miejsce - kl. IIa i IIIa
- wystawa „Matematyczne gry i zabawy” – na której uczniowie całej społeczności szkolnej mogli zobaczyć w jaki sposób bawiąc się można uczyć się matematyki. Dużą część wystawy stanowiły tematyczne lapbooki przygotowane przez uczniów klasy 5b. Resztę wystawy stanowiły - rozwijające wyobraźnię przestrzenną i logiczne myślenie - gry i zabawy matematyczne.
Nad całością czuwały nauczycielki matematyki: p. Małgorzata Bożek, p. Karolina Tyrka, p. Małgorzata Wilkołazka

Album foto

Co mają wspólnego klocki lego i ułamki?
Klasa IVb na lekcji matematyki poznaje ułamki zwykłe za pomocą klocków lego.
Zapisywanie ułamków za pomocą budowy z klocków stwarza uczniom wiele radości, z czego nawet słabsi uczniowie korzystają bardzo dużo.

Matematyka + klocki lego = same piątki z matmy

Album foto

Tekst i zdjęcia A. Luchowska - Bartnik

Wolontariusze w akcji „Tak. Pomagam”

Uczniowie Szkoły Podstawowej Nr 7 i Gimnazjum Nr 1 w Zamościu pod opieką wychowawców i nauczycieli uczestniczyli w akcji „Tak. Pomagam”. To już kolejna w tym roku szkolnym zbiórka artykułów spożywczych organizowana przez Caritas Diecezji Zamojsko-Lubaczowskiej na rzecz ludzi potrzebujących. Akcja przeprowadzona była w dniach 9-10 marca w sklepach: Biedronka i PSS przy ul. Lipskiej w Zamościu. Zebrane produkty żywnościowe z pewnością przyniosą radość tym, którzy tego potrzebują.
                                         

Serdecznie dziękujemy

Album foto 

W dniach 10 – 11 marca 2018 w Zamościu odbywała  się dwudniowa konferencja o losach Dzieci Zamojszczyzny pod hasłem  - "Dzieci Zamojszczyzny - zbrodnia, o której nie wolno człowiekowi zapomnieć".  Wzięli  w niej udział przedstawiciele nauki, historycy i władze samorządowe.
Wszystko rozpoczęło  się  od złożenia przez uczestników kwiatów pod Pomnikiem Ofiar Obozu Przejściowego w sobotę - 10 marca,. 
Przedstawiciele naszej szkoły wraz z panią wicedyrektor Iwoną Kurzempa – Sarzyńską także uczestniczyli w tym wydarzeniu. Złożyli kwiaty i uczcili pamięć ofiar godnym zachowaniem.
Organizatorami wydarzenia byli:  Wojewódzki Ośrodek Kultury w Lublinie i Wojewódzka Rada Towarzystw Regionalnych.

Album foto

Tekst i zdjęcia M.Wilkołazka
 

Szczęścia, uśmiechu, dużo radości, 
Spełnienia wszystkich najskrytszych marzeń, 
Samych przyjemnych w życiu zdarzeń …

Dzień Kobiet w naszej szkole był obchodzony na różne sposoby. W szkole zrobiło się kolorowo od pięknych wiosennych kwiatów, które uczniowie wręczali Paniom oraz koleżankom. Były drobne upominki i pyszne słodkości, a na korytarzach można było usłyszeć życzenia składane przez chłopców i nauczycieli.
     Był to również dzień, w którym Samorząd Uczniowski ogłosił Dniem Szalonej Fryzury, pomysł spodobał się nie tylko dziewczynom, gdyż kolorowe włosy i odmienne niż zazwyczaj uczesanie można było zauważyć także u chłopców. Były ciekawe upięcia, warkocze, kolorowe ozdoby we włosach i mnóstwo uśmiechów na twarzach. Ponadto, męska część Samorządu Uczniowskiego przygotowała słodki upominek dla swoich koleżanek oraz Pań nauczycielek. Młodsi uczniowie wręczyli swoim koleżankom piękne, kolorowe medale. Miła atmosfera i dobry nastrój towarzyszył wszystkim do końca dnia. 

Album foto

tekst i zdjęcia M.Szczepanek

MISTRZOWIE TABLICZKI MNOŻENIA Z KLAS TRZECICH

    7 marca 2018 r. odbył się II etap Szkolnego Konkursu Matematycznego ,,Mistrz Tabliczki Mnożenia”. Wzięli w nim udział uczniowie z klas trzecich, którzy po I etapie uzyskali minimum 90% wymaganych punktów.

W gronie zwycięzców I etapu znaleźli się: 
z klasy IIIa Michał Bukowski, 
z klasy IIIb Aleksandra Albingier, Natalia Staśko, Kryspin Majdański, Alicja Torzewska, Kajetan Typiak, Tomasz Zwolan, 
z klasy IIIc Eliza Pupiec, Karolina Korga
oraz z klasy IIId Karolina Guzek i Jan Bondyra.

    Trzecioklasiści dzielnie walczyli o tytuł mistrzowski. Rozwiązywali różnorodne zagadki, szarady matematyczne, grali w bingo, obliczali iloczyny na czas z wykorzystaniem tablicy interaktywnej. Wszyscy uczestnicy wykazali się doskonałą znajomością tabliczki mnożenia. Pracowali pod czujnym okiem jury w składzie: p. Bożena Greszta, p. Anna Pintal i p. Anna Gregorowicz, które były jednocześnie organizatorkami konkursu.
    Swoją obecnością zaszczyciły nas również Pani dyrektor Alicja Dubel oraz Pani wicedyrektor Iwona Kurzempa – Sarzyńska, która pełniła funkcję przewodniczącej jury.
    Atrakcyjna formuła konkursu, nowoczesne środki dydaktyczne oraz przyjazna atmosfera sprawiły, iż zadania wywołały duże zainteresowanie i zaangażowanie uczestników. Uczniowie przekonali się jak ważna jest znajomość tabliczki mnożenia i jak bardzo przydaje się w życiu codziennym.

    A oto wyniki:
 
Tytuł Szkolnego Mistrza Tabliczki Mnożenia wśród uczniów klas trzecich zdobyła 
Karolina Guzek z klasy IIId.
I wicemistrzem został Kryspin Majdański z klasy IIIb.
II wicemistrzem - Karolina Korga z klasy IIId.

Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów wszystkim uczestnikom konkursu!

Album foto

Tekst: B. Greszta, A. Pintal, A. Gregorowicz
Zdjęcia: K. Serafin

,,Każda książka poszerza naszą wiedzę’’

W świetlicy szkolnej  propagujemy  czytelnictwo wśród dzieci i młodzieży. Oprócz zajęć czytelniczych, organizowanych w świetlicy przez nauczycieli,  zapraszamy również inne osoby:  mamy, babcie naszych uczniów do czytania bajek i powieści. Całkiem niedawno zakończył  się cykl kilku  spotkań z p. Barbarą Kotyłą, babcią jednego z uczniów, dawną nauczycielką i pisarką.
Od 1 marca 2018r.  rozpoczęliśmy czytanie książki szwedzkiej pisarki  Selmy Lagerlof pt. „Cudowna podróż”, w którą zabrała uczniów p. Alicja Szcześniak, wieloletnia  pani pedagog naszej szkoły.
Książka opowiada o mieszkającym na wsi  krnąbrnym i leniwym  14 letnim chłopcu Nilsie, nieuprzejmym i złośliwym  wobec rodziców i zwierząt. Jego zachowanie przysparza bliskim samych zmartwień i trosk.
Punktem zwrotnym w życiu chłopca jest kara, jaką wymierza mu domowy skrzat za to, że Nils ośmielił się go skrzywdzić. Kara wydaje się być bardzo okrutna – bohater powieści sam staje się małym krasnoludkiem...
 O dalszych przygodach Nilsa  uczniowie dowiedzą się na kolejnym  spotkaniu z p.Alicją.

Album foto

Tekst: B. Stasiuk, M. Olszewska
Foto: M. Olszewska

 Rozstrzygnięcie 
wewnątrzszkolnego 
konkursu literackiego na list
 dla uczniów klas III pod hasłem 

„Zapraszam Cię, 
uczmy się razem w Siódemce”

Komisja konkursowa w składzie: Dyrektor szkoły - Alicja Dubel, nauczyciel języka polskiego - Joanna Muda, nauczyciele bibliotekarze - Maria Garbuz, Anna Sokalska-Wosiek po zapoznaniu się z pracami uczniów klas III szkoły podstawowej wyłoniła 6 laureatów wewnątrzszkolnego konkursu.

Roger Klimko kl. III a
Jakub Warcaba kl. III b
Karolina Korga kl. III c
Hanna Pastuszak kl. IIIc
Maja Stankiewicz kl. III c
Lena Kowalik kl. III d

W ramach akcji promocyjnej szkoły, wybrane przez komisję konkursową listy wszystkich laureatów zostały wysłane do dzieci z zamojskich przedszkoli.
 

Patriotyczny konkurs recytatorski dla zamojskich przedszkolaków 
w naszej szkole

W  ramach obchodów 100. Rocznicy Odzyskania Niepodległości przez Polskę, Szkoła Podstawowa nr 7 z Oddziałami Integracyjnymi im. A. Mickiewicza w Zamościu zorganizowała konkurs recytatorski dla dzieci z zamojskich przedszkoli pod hasłem: „- Kto Ty jesteś? – Polak mały…”. W konkursie wzięło udział 65 uczestników w wieku 5-6 lat z 13 zamojskich przedszkoli. Recytacje przedszkolaków poprzedziło wspólne odśpiewanie hymnu narodowego i odtańczenie poloneza przez parę artystów z zespołu „Zamojszczyzna”. Zmagania recytatorów obserwowali zaproszeni Dyrektorzy  przedszkoli, Panie wychowawczynie, rodzice oraz przedstawiciele zamojskich mediów.
Podczas konkursu dzieci prezentowały bardzo bogaty repertuar znanych i mniej znanych polskich poetów, m.in.: W. Chotomskiej, W. Bełzy, A. Miś, I. Romanowskiej, A Słonimskiego, J. Białobrzeskiej, K. Grochowskiej, Cz. Janczarskiego, Z. Sławeckiego, R. Przymusa. Piękne interpretacje patriotycznych utworów przeplatały się z pokazami polskich strojów narodowych i regionalnych – lubelskich. Dla wszystkich uczestników przygotowany był słodki poczęstunek.
 Komisja konkursowa, złożona z przedstawicieli Biblioteki Pedagogicznej, Książnicy Zamojskiej i ZDK, przyznała dziesięć wyróżnień,  dwa miejsca III, dwa miejsca II i jedno miejsce I.

I miejsce  Katarzyna  Kardasz - Przedszkole Miejskie nr 12
II miejsce Mateusz Kowalczuk - Przedszkole Miejskie  nr 10
Krystian Samborski  - Przedszkole Miejskie nr 12
III miejsce Nel Dawidowska  - Przedszkole Miejskie nr 15
Lena Rawiak - Przedszkole Miejskie  nr 8

Dyrektor Szkoły Podstawowej nr 7, Pani Alicja Dubel podziękowała wszystkim uczestnikom, wręczyła dyplomy i upominki oraz zaprosiła na kolejną edycję konkursu.
Z ramienia dyrektora szkoły za organizację konkursu odpowiedzialne były: p. Maria Garbuz, p. Iwona Zgnilec, p. Marta Słomianowska, p. Anna Sawiniec-Szczech, p. Anna Kardasz, p. Anna Sokalska-Wosiek, p. Katarzyna Beda.

Album foto

 

Lekcje z użyciem nowoczesnych technologii, czyli ozoboty w akcji.

W tym tygodniu uczniowie klasy 3 c wybrali się na wirtualną wyprawę, gdzie towarzyszem był OZOBOT. To mały, ale bardzo inteligentny robot służący do programowania poprzez zabawę.  OZOBOT zabiera dzieci w przygodę rysowania, rozwiązywania problemów i pracy grupowej. Flamastry wystarczą, by przygotować kolorowe kody i wydać mu polecenia.  
Pierwszym zadaniem było zaprogramowanie bezpiecznej drogi do szkoły. W parach dzieci uzupełniały schematy o znaki drogowe, miejsca, które mijają w trakcie drogi do szkoły. Ważną częścią pracy było zakodowanie dla ozobota komend: „skręć w prawo”, „skręć w lewo”, „jedź prosto”, „ zawróć na końcu linii”. Dzieci wykazały się kreatywnością związaną z rysowaniem i planowaniem tras, po których jeździł ozobot. Po skończonej pracy uczniowie omawiali, jakie sytuacje przedstawili na swoich pracach i jak zaprogramowali robota. 
Uczniowie byli bardzo zaciekawieni i skupieni na pracy, chętnie podejmowali kolejne zadania. Zajęcia służyły rozwijaniu zainteresowania programowaniem. 

Album foto

Tekst i zdjęcia: Agnieszka Dybzińska

To tytuł interaktywnej ekspozycji zamojskiego Arsenału , którą uczniowie klasy IV c razem z wychowawczynią p. Karoliną Tyrką oraz p. Katarzyną Karwowską zwiedzili w ramach zajęć z wychowawcą.
Korzystając z instrukcji, mieli możliwość samodzielnie wykonać pomiar czy prostą obserwację. W ten sposób poprzez zabawę i samodzielne działanie uczniowie poznali prezentowane zjawisko i odkryli tajniki funkcjonowania narządów zmysłów.
Modele zgromadzone na wystawie pomogły zrozumieć związek pomiędzy budową narządów zmysłów, a ich działaniem, a także pokazały, w jaki sposób zmysły oszukują nas oraz jak my możemy oszukać nasze zmysły. 

Album foto

Tekst i zdjęcia K. Tyrka

DRODZY RODZICE UCZNIÓW

 KLASY II A ORAZ KLAS III A, III B, III C, III D

WIOSENNA EDYCJA PROGRAMU NAUKI PŁYWANIA ROZPOCZYNA SIĘ 28 LUTEGO 2018 ROKU ( ŚRODA ). PROGRAMEM OBJĘCI SĄ UCZNIOWIE KLAS II A , III  A, III B, III C ,III D.

HARMONOGRAM WYJAZDÓW

ŚRODA 8.00- 9.00- ZAJĘCIA DLA UCZNIÓW  KLASY  III A  ORAZ III C – OPIEKUN P. K. TYRKA

( UCZNIOWIE W TYM DNIU  PRZYCHODZĄ DO SZKOŁY O GODZINIE 7.20 )

ŚRODA 13.00- 14.00- ZAJĘCIA DLA UCZNIÓW KLASY II A, III B ORAZ III D –

OPIEKUNOWIE  P. B. PALONKA ORAZ P. JERZY BEKAS .

PROSIMY O PRZESTRZEGANIE REGULAMINU WYJAZDÓW NA BASEN W RAMACH PROJEKTU

„ PROGRAM NAUKI PŁYWANIA” ( 20 GODZIN)

DRODZY RODZICE UCZNIÓW

 KLASY I A, I B , I C

PROGRAM NAUKI PŁYWANIA „ UMIEM PŁYWAĆ ” DLA UCZNIÓW KLAS PIERWSZYCH ROZPOCZNIE SIĘ 13 MARCA 2018 ROKU ( SZCZEGÓŁY ZWIĄZNE Z PROGRAMEM NAUKI PŁYWANIA ZOSTANĄ PRZEKAZANE W PRZYSZŁYM TYGODNIU ) .

XVI Międzyszkolny Konkurs Czytelniczy
„Dzieje Polski w legendach”
część literacka dla uczniów klas trzecich

Szkolne eliminacje konkursu „Dzieje Polski w legendach” odbyły się 5 marca 2018r. Wzięło w nich udział 13 uczniów z klas trzecich. Musieli oni wykazać się dokładną znajomością dziesięciu legend i rozwiązać specjalnie opracowany na tę okazję test.
Zgodnie z regulaminem nadesłanym przez Szkołę Podstawową Nr 4 w Zamościu, w międzyszkolnym etapie konkursu może wziąć udział tylko 4 uczniów z klas trzecich z danej szkoły.
Do kolejnego etapu, który odbędzie się dnia 15 marca 2018r. w Szkole Podstawowej nr 4, zakwalifikowały się:

Eliza Pupiec z kl. 3c,
Karolina Guzek z kl. 3 d,
Lena Kowalik z kl. 3 d,
Aleksandra Guzek z kl. 3 d.

Serdecznie gratulujemy dziewczynkom!

Album foto

Tekst i zdjęcia: A. Gregorowicz, B. Greszta

Za oknem piękna mroźna zima, szczególnie piękna w okolicach Krasnobrodu. 
W piątek 2 marca postanowili to sprawdzić uczniowie klas 4a i 4b wraz z wychowawczyniami p. Iwoną Więsyk i p. Iwoną Zgnilec.
Badanie i doświadczanie uroków zimy uczniowie rozpoczęli od zjazdów na workach  i „jabłuszkach” po ośnieżonym zboczu leśnej polany. Podczas zjazdów uczniowie stosowali różne techniki.  Wyznaczone sobie zadania wykonywali samodzielnie, w parach, a nawet w grupie. Śmiechu było, co niemiara. A co niektórzy ten rodzaj sportu zimowego  opanowali do perfekcji. 
Po osiągnięciu pierwszego celu, uczniowie uzbrojeni w dobre humory, zasiedli  w wygodnych saniach, aby móc podziwiać zimowe krajobrazy rezerwatu przyrody Świętego Rocha. Droga wiodła przez las, jak na prawdziwy kulig  przystało. W słońcu, przy cichych dzwoneczkach sań i z piosenką na ustach, wdychaliśmy rześkie powietrze, delektując się urodą okolicy. 
Po powrocie na polanę był czas na ogrzanie się przy ognisku, zjedzenie cieplutkich kiełbasek i kontynuację zabaw na śniegu. To był niezapomniany dzień. Uczniowie planują już kolejny taki „wypad”.

Album foto

(tekst: Iwona Zgnilec, zdjęcia: Iwona Więsyk)
 

Programowanie - więcej radości, więcej pomysłów, więcej umiejętności!

Podczas  zajęć z innowacji informatycznej w klasie 1 c dzieci doskonaląc umiejętność grania w gry planszowe oraz gry interakcyjne, kształcą logiczne myślenie, planują poszczególne czynności, doskonalą zachowania strategiczne.
Uczniowie kodują i odkodowują informacje, wykonują dyktanda graficzne, programują własne czynności oraz postaci z gier. Korzystają także z gier edukacyjnych online na wskazanych stronach internetowych. Z pasją tworzą roboty z klocków LEGO WeDo 2.0 według podanych instrukcji lub własnych pomysłów. Układają do nich programy, a następnie uruchamiają roboty, porównują ich wygląd i możliwości, obserwują je w działaniu. Z wielką radością korzystają z tabletów. Programują korzystając ze specjalnych aplikacji.
Zajęcia dostarczają coraz więcej emocji. Doskonalą umiejętności w zakresie programowania. Wpływają pozytywnie na rozwój zainteresowania uczniów informatyką i programowaniem, są formą uatrakcyjnienia nauczania. Kształcą umiejętność logicznego, kreatywnego myślenia, dostrzegania związków przyczynowo - skutkowych, wnioskowania. Rozwijają wyobraźnię, umiejętności twórczego i kreatywnego rozwiązywania problemów.

Album foto

Tekst i zdjęcia: A. Gregorowicz

XV edycja Ogólnopolskiego Konkursu  Plastycznego „TĘCZA”

W tegorocznej XV edycji Ogólnopolskiego Konkursu  Plastycznego „TĘCZA”, w kategorii Maluch, wyróżnienie otrzymała Adela Szczech oraz dyplom uznania Alicja Sierpniowska - uczennice klasy I a.
Wydział Grafiki Akademii Sztuk  Pięknych  w  Warszawie  oraz  Stowarzyszenie  Upowszechniania  Wiedzy  i  Kultury  Regionalnej  „Pokolenie”   dziękują za udział w kolejnej już edycji Konkursu pod hasłem „Świat w kolorach”. Organizatorzy wyrażają głębokie przekonanie, że został osiągnięty podstawowy cel, jakim jest rozwijanie talentu i wrażliwości estetycznej najmłodszych artystów.
Życzymy kolejnych sukcesów w następnych edycjach konkursu.

Album foto

Tekst i zdjęcia: p. A. Sawiniec - Szczech

XVI Międzyszkolny Konkurs Czytelniczy
„Dzieje Polski w legendach” dla uczniów klas I – III

 

Konkurs organizowany przez Szkołę Podstawową nr 4 w Zamościu składa się z dwóch odrębnych części.

W plastycznej mogą wziąć udział uczniowie klas pierwszych i drugich, w części literackiej –uczniowie klas trzecich. Konkurs odbywać się będzie w dwóch etapach – szkolnym i międzyszkolnym.

Trzecioklasiści wykazać się muszą bardzo dobrą znajomością legend:

„Pieśń Słowana”,

„Podanie o Wiśle”,

„Piast”,

„Żabi pachoł”,

„Kto pierwszy rozpalił ogień na Rozewiu”,

„Czarny rycerz Zawisza Czarny”,
„Jak dzielna wójtówna swe miasto ocaliła”,

„Dzielna kasztelanka”,

„O Florianie Szarym”.

„Dwa krzyżackie miecze”.

 

Teksty legend pochodzić muszą ze zbiorów wskazanych przez organizatora:

M. Berowska „Polskie legendy i klechdy”, Warszawa, 2003.

M. Jarocka „Wędrówki po Polsce z baśnią i legendą Góry Świętokrzyskie, Małopolska, Kotlina Sandomierska. Góry”, Poznań, 2011.

H. Kostyrko „Klechdy domowe” – podania i legendy polskie”, Wrocław 1998.

E. Nowacka „Legendy rycerskie”, Warszawa, 2003.

 

Uczniowie z klas pierwszych i drugich mają za zadanie wykonać ilustrację formatu A3 do jednej z wyżej wymienionych legend.

Szkolne eliminacje konkursu odbędą się dnia 5 marca 2018r.  Poprzedzą je eliminacje klasowe. Również do 5 marca należy przekazać wychowawcom prace plastyczne.

Szczegółowych informacji udzielają zainteresowanym nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej.

 

Zapraszamy!

 

Tekst: A. Gregorowicz

Aby uświetnić obchody 100 Rocznicy Odzyskania Niepodległości przez Polskę, społeczność Szkoły Podstawowej nr 7 w Zamościu,  pod kierunkiem Pani Anny Sawiniec – Szczech uczestniczy w projekcie edukacyjnym pod hasłem: „KOKARDY NARODOWE NA 100-LECIE NIEPODLEGŁOŚCI” i dekoruje szkołę  barwami narodowymi.
Biało-czerwona kokarda narodowa, mylnie zwana także kotylionem, to narodowy symbol Polaków noszony przede wszystkim podczas świąt narodowych (11 Listopada, Święto Konstytucji 3 Maja). Zgodnie z heraldycznym znaczeniem barw, kokarda odwzorowuje godło Królestwa Polskiego: białego orła na czerwonym polu. Pomimo ustaleń heraldycznych, powszechnym stało się noszenie kokard o odwróconej kolejności barw (czerwone serce z białym otokiem) – przedstawił to m.in. Artur Grottger na obrazie „Pożegnanie powstańca”.
Uczniowie wykonali  kokardy narodowe z różnych okresów historycznych, noszone m.in. w okresie powstania styczniowego, powstania wielkopolskiego, kokardy heraldyczne w formie najbardziej rozbudowanej, kokardy heraldyczne z orzełkiem z 1919 roku, kokardy heraldyczne z orzełkiem III RP.

Album foto

 Tekst i zdjęcia: Anna Sawiniec - Szczech
 

 „Jaka pyszna sanna…”

Zima jednak nie zawiodła! Sprawdziło się stare ludowe przysłowie: „Idzie luty – załóż ciepłe buty”. W dniu 23 lutego uczniowie klasy V a i V b  korzystając z zimowych uroków, cieplutko ubrani, z dobrymi humorami i wielką ochotą na białe szaleństwo wybrali się na kulig do krasnobrodzkich lasów. Opiekę nad uczniami sprawowały panie Iwona Kurzempa- Sarzyńska , pani Iwona Więsyk oraz pani Anna Sokalska- Wosiek . Atrakcji było co niemiara. Zimowa sanna wiodła przez urokliwe zakątki uśpionej miejscowości. Trasa kuligu wiodła przez polne drogi i las.Warunki były idealne: białe połacie śniegu, zaspy po obu stronach drogi i ujemna temperatura! Było jak w znanej piosence:

 „Jaka pyszna sanna, parska raźno koń.

Śnieg rozbija kopytami,

sanki dzwonią dzwoneczkami:

Dzyń, dzyń, dzyń, dzyń, dzyń, dzyń,

dzyń, dzyń, dzyń”…

Kolejnym punktem  programu było ognisko i pieczenie kiełbasek. Na uczestników czekała również  gorąca herbata. Wszystkim dopisywały dobre humory, było dużo śmiechu i radości. Zabawy na śniegu, zjazd z ośnieżonej górki na workach dały dzieciom wiele radości. 
Zmoczeni, zmęczeni, ale z dobrymi humorami wyruszyliśmy w drogę powrotną. Do szkoły dotarliśmy około godziny 14.00. To był bardzo udany dzień.

Album foto

 Tekst oraz zdjęcia Iwona Kurzempa- Sarzyńska
 

Uczniowie  klasy I b ze Szkoły Podstawowej nr 7 im. Adama Mickiewicza  w Zamościu rozpoczęli ekscytującą  podróż w czasie do świata najbardziej znanych polskich naukowców i wynalazców. Wszystko za sprawą Ogólnopolskiego Programu Naukowego „Być jak Ignacy”, w którym nasi najmłodsi uczniowie postanowili wziąć udział.  Projekt został objęty honorowym patronatem Pani Minister Edukacji Narodowej oraz Marszałka Sejmu RP. 
Wspólnie z wychowawczynią, panią Anną Pintal, uczniowie zamieniają salę lekcyjną w niezwykłe laboratorium Ignacego Łukasiewicza i bawią się w prawdziwych naukowców. Program „Być jak Ignacy” to wielka naukowa przygoda dla dzieci, która inspiruje, zachęca do samodzielnego odkrywania zasad rządzących nauką, eksperymentowania i doświadczania.  Przybliża dokonania  wybitnych Polaków: Mikołaja Kopernika, Marii Skłodowskiej-Curie, Kazimierza Prószyńskiego oraz Stefana Drzewieckiego i przekonuje, że przy odrobinie wysiłku wszystko jest możliwe, a marzenia mogą być drogowskazem na całe życie.

Film "Być jak Ignacy"

Album foto

(tekst i zdjęcia: Anna Pintal)

    22 lutego 2018 roku  okazał się niezwykłym dniem dla uczniów Szkoły Podstawowej nr 7 im. Adama Mickiewicza w Zamościu. Znany piosenkarz i prezenter telewizyjny Rafał Brzozowski spotkał się z całą społecznością szkoły. Wydarzenie odbyło się z inicjatywy Michaliny Litwajtis, przewodniczącej Samorządu Uczniowskiego klas 4-7 zamojskiej  „Siódemki”.
    Uczniowie mieli okazję dowiedzieć się m.in. jak przebiegała kariera muzyczna piosenkarza oraz poznać kulisy pracy prezentera telewizyjnego. Padło mnóstwo pytań, na które Gość chętnie odpowiadał. Młodzież pytała o plany na najbliższą przyszłość, wspomnienia z pierwszego występu oraz marzenia z dzieciństwa. Podczas spotkania mieli okazję zaprezentować swoje talenty  młodzi wokaliści: Martyna Wnuk z kl. VIa oraz uczennice gimnazjum – Aleksandra Bełz i Zuzanna Gałan z klasy IIa.  Franciszek Barnowski z klasy IIIb swoim wykonaniem piosenki Franka Sinatry „Fly me to the moon”, tak zaimponował naszemu Gościowi, że zaproponował chłopcu powtórne wykonanie tej piosenki w duecie. Pan Rafał był pod dużym wrażeniem talentu uczniów. W dalszej części  miłego spotkania  artysta zaprosił całą salę do wspólnego śpiewu piosenki„ Tak blisko”. To były niezapomniane chwile, kiedy wszyscy: i mali, i duzi, i nauczyciele, i rodzice z entuzjazmem dołączyli do śpiewającego Pana Rafała. 
    Wizyta zakończyła się sesją zdjęciową z Gwiazdą oraz możliwością otrzymania autografu.  

Album foto

Więcej

http://www.kurierzamojski.pl/wiadomosci/wspolne-spiewanie-z-rafalem-brzozowskim-film/

http://zamosc.naszemiasto.pl/artykul/zamosc-rafal-brzozowski-spotkal-sie-z-uczniami-szkoly,4485606,artgal,t,id,tm.html

Tekst: Marlena Szczepanek, Marta Słomianowska
 

SZKOLNY KONKURS MATEMATYCZNY
„MISTRZ TABLICZKI MNOŻENIA”

ORGANIZATOR, ZASADY UCZESTNICTWA:

Organizatorem konkursu jest Dyrekcja Szkoły Podstawowej nr 7 z Oddziałami Integracyjnymi im. Adama Mickiewicza w Zamościu.

Szkolny Konkurs Matematyczny ,,Mistrz Tabliczki Mnożenia” adresowany jest do uczniów klas III.

TERMINY: I etap – klasowy: 28.02.2018r.
                  
                     II etap -  międzyklasowy: 07.03. 2018r. 

                     Rozstrzygnięcie konkursu: 12.03.2018r.

CELE KONKURSU: 
•    Rozwijanie zainteresowań matematycznych uczniów.
•    Inspirowanie do odkrywania i rozwiązywania problemów matematycznych.
•    Kształcenie umiejętności wykorzystania rachunków pamięciowych w życiu codziennym. 
•    Wzmacnianie motywacji do dalszych procesów myślowych.
•    Wdrażanie do przestrzegania zasad właściwego zachowania i rywalizacji w przyjaznej atmosferze.
•    Wyłonienie szkolnych Mistrzów Tabliczki Mnożenia.

ZASADY I  TRYB PRZEPROWADZENIA KONKURSU:
o    Zakres umiejętności konkursowych obejmuje sprawne posługiwanie się mnożeniem w zakresie 100.
o    Konkurs odbędzie się w dwóch etapach: klasowym i międzyklasowym.
o    W I etapie może uczestniczyć dowolna ilość uczniów, natomiast do II etapu finałowego, przechodzą uczniowie z każdej klasy, którzy w podanym czasie uzyskali minimum 90% wymaganych punktów. 
o    I etap – indywidualne rozwiązywanie zadań w poszczególnych klasach.
      II etap międzyklasowy – indywidualne rozwiązywanie zadań ,,na czas” przez zwycięzców z etapu klasowego.
o     „Mistrzem Tabliczki Mnożenia” zostaje uczeń, który w etapie finałowym konkursu najszybciej rozwiąże wszystkie zadania.
o    Zdobywca drugiego miejsca uzyska tytuł I Wicemistrza Tabliczki Mnożenia, a zdobywca trzeciego miejsca – II Wicemistrza Tabliczki Mnożenia.
o    Zwycięzcy otrzymają dyplomy i nagrody rzeczowe.

ZAPRASZAMY DO UDZIAŁU W KONKURSIE!
 

Wyjątkowy dzień z językiem ojczystym w Szkole Podstawowej nr 7 w Zamościu

21 lutego przypada Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego. W Szkole Podstawowej nr 7 z Oddziałami Integracyjnymi w Zamościu podjęto w tym dniu wiele działań, aby uświadomić szkolnej społeczności, jak pięknym i trudnym władamy językiem. W tym dniu nauczyciele (nawet podczas lekcji języków obcych ) zwracali uwagę na zawiłości i wieloznaczności  oraz  trudności związane z nauką języka polskiego. Panie bibliotekarki odwiedzały uczniów w klasach z przygotowanymi wcześniej „łamańcami językowymi”. Było wiele zabawy podczas prób interpretacji takich tekstów, jak: „Król Karolin kupił…”, „ w Szczebrzeszynie chrząszcz brzmi w trzcinie”, „wyindywidualizowałam się z rozentuzjazmowanego tłumu” itp. Wspólnie zastanawiano się też nad wieloznacznością niektórych słów: gołąbki, kanapka, czy nad brzmieniem i pisownią słów buk, Bug i Bóg.

W klasach pierwszych uczniowie zmagali się z zadaniami językowymi z „Zagadek ortograficznych” Arkadiusza Maćkowiaka. Uczniowie klas starszych próbowali swoich sił w potyczkach językowych, czytając wierszyki Małgorzaty Strzałkowskiej „Pejzaż z Gżegżółką”. Zadaniem chętnego ucznia było przeczytanie wylosowanego utworu. Wiersze, przepełnione trudnymi do wyartykułowania słowami były dużym wyzwaniem. Jednak już drugoklasiści radzili sobie z tekstami bardzo dobrze. Młodzież gimnazjalna miała okazję wysłuchać rewelacyjnej interpretacji najeżonych trudnościami „Niesfornych szczygląt” Zbigniewa Dmitrocy w wykonaniu uczennicy  klasy IIIc Karoliny Korgi, która specjalnie w tym dniu odwiedzała starszych kolegów ze swoim konkursowym repertuarem. I tak, przy zabawie, uczniowie uczyli się  szacunku do ojczystego języka i poznawali jego zawiłości. Na pewno niektórzy odkryli w sobie talent do recytowania i interpretowania tekstów…

Album foto

tekst: Maria Garbuz
zdjęcia: Anna Sokalska-Wosiek, Anna Kardasz

Rok 2018 będzie Rokiem Ireny Sendlerowej - zdecydował Sejm, oddając w ten sposób "hołd Tej, która z największym poświęceniem działała na rzecz ratowania drugiego człowieka".  
Młodzież gimnazjalna zorganizowała wystawę plastyczną  dla uczniów szkoły podstawowej upamiętniającą  bohaterskie czyny Ireny Sendlerowej.
 Przypomniano, że Irena Sendler, z domu Krzyżanowska ocaliła z warszawskiego getta ok. 2,5 tys. żydowskich dzieci. W czasie okupacji zaangażowała się w konspirację. Pomagała żydowskim współobywatelom, zanim jeszcze powstało getto warszawskie. W 1942 r., gdy utworzono polską organizację podziemną, Radę Pomocy Żydom "Żegota", została szefową wydziału dziecięcego. Zorganizowała akcję przemycania dzieci żydowskich z getta. Wyprowadzane z getta dzieci były umieszczane w polskich rodzinach, sierocińcach i klasztorach. Ich zaszyfrowane nazwiska Sendlerowa zapisywała na paskach bibułki, które wkładała do słoików i zakopywała. Po zakończeniu wojny rozszyfrowany spis trafił do szefa Centralnego Komitetu Żydów w Polsce - Adolfa Bermana. Prowadzony przez Sendlerową rejestr uratowanych dzieci pozwolił po zakończeniu wojny na poznanie przez nie własnej tożsamości i odnalezienie bliskich. W 1943 r. Sendlerowa  została aresztowana przez Niemców. Była przesłuchiwana i torturowana, więziona na Pawiaku.  Została skazana na śmierć. Uratowała ją "Żegota", przekupując niemieckich strażników. Do końca wojny kobieta ukrywała się pod fałszywym nazwiskiem. W ukryciu pracowała dalej nad ocaleniem żydowskich dzieci. Podczas Powstania Warszawskiego była sanitariuszką. Po wojnie zajmowała się działalnością socjalną.
W 1965 r. została uhonorowana przez izraelski instytut Yad Vashem medalem Sprawiedliwy Wśród Narodów Świata. 
W 1991 r. otrzymała honorowe obywatelstwo Izraela.
 
W 2003 r. została odznaczona Orderem Orła Białego. 
W 2007 r. na wniosek dzieci otrzymała Order Uśmiechu. 
W 2006 r. prezydent Lech Kaczyński wystąpił z inicjatywą przyznania jej Pokojowej Nagrody Nobla.

Album foto

Tekst i zdjęcia:  Anna Sawiniec - Szczech

Haft matematyczny często zwany jest „malowaną matematyką”. Wykonuje się go nićmi na kartonie. Wzory powstają na skutek przecinania się wzajemnie odcinków. Tworzone są często na bazie figur geometrycznych: kątów, trójkątów, prostokątów, kwadratów, owali, kół, itp. Nici mogą być zwykłe, wełniane, mulina lub inne. Najlepiej użyć kolorowych jedwabnych nici lub muliny.
Na pierwszy rzut oka haft matematyczny może wydawać się niezwykle skomplikowanym do wykonania, ale na prawdę tak nie jest. Udowodniły to dzieci uczestniczące w zajęciach z haftu matematycznego prowadzonych w czasie ferii zimowych przez panią Małgorzatę Wilkołazką. 
Przyjrzyjcie się jakie cuda wykonały igłą i kolorową nicią uczennice klas I – III naszej szkoły.

Album foto 

Tekst i zdjęcia M.Wilkołazka 
 

Nasza szkoła jak co roku wzięła w ogólnopolskiej akcji zbierania monet organizowanej przez Towarzystwo Nasz Dom. Monety ze zbiórki zostaną przekazane dla tysiąca dzieci, które z różnych przyczyn nie mogą wychowywać się we własnym domu oraz wsparcie dla ich rodzin.
Uczniowie naszej szkoły w terminie od 27 listopada 2017 do 2 stycznia zbierali monety w klasach lub do puszek noszonych przez członków samorządu uczniowskiego. Wspólnymi siłami udało się zebrać ponad 14 kilogramów monet o nominałach 1gr, 2gr oraz 5 gr o łącznej wartości 151 złotych i 79 groszy.

Klasą, która wyróżniła się w ilości zebranych monet jest klasa 6a.

W imieniu fundacji oraz wszystkich obdarowanych serdecznie DZIĘKUJEMY!

Album foto

Tekst i zdjęcia M. Szczepanek
 

 Walentynki w naszej szkole

   Walentynki to wyjątkowy dzień, który skłania nas do okazania ukochanej osobie tego, co naprawdę czujemy,  a na co dzień nie mamy czasu i sposobności, żeby to wyrazić. Korzystamy zatem z tych chwil i słowami, czynami wyrażamy to, co podpowiada nam serce. Pomimo istnienia wielu legend i opowiadań na temat Walentynek, pochodzenie i historia Walentynek – Święta Zakochanych, nie zostały nigdy całkowicie i bezspornie wyjaśnione. Podobno początki tego święta wywodzą się z Italii, gdzie 14 lutego obchodzono wigilię uroczystości Lumpercaliów, czyli święta ku czci Fauna – mitycznego boga płodności i obfitości. Z tego też okresu miały pochodzić pierwsze liściki miłosne: zwyczaj nakazywał bowiem, aby dziewczęta przed Lumpercaliami na skrawkach papieru zapisywały swoje imiona, które następnie losowane były przez kawalerów. Utworzone w ten sposób pary miały spędzić ze sobą całą uroczystość. Często jednak zdarzało się, że dziewczęta poza wpisaniem swojego imienia, dodawały na karteczkach również krótkie wierszyki miłosne.
Takie i inne życzenia z okazji Dnia Świętego Walentego mieli okazję przesłać uczniowie naszej szkoły. Coroczną pocztę walentynkową zorganizowały samorządy szkolne. Uczniowie wrzucali kartki z życzeniami do skrzynek walentynkowych, aby 14 w Dniu Zakochanych dotarły do wybranej osoby.

Dzięki sprawnej poczcie  wszystkie życzenia trafiły do adresatów na czas!

Album foto

Tekst J. Muda, zdjęcia M.Sczepanek

Regulamin wewnątrzszkolnego konkursu literackiego na list dla uczniów klas III pod hasłem „Zapraszam Cię, uczmy się razem w Siódemce”

Dyrekcja Szkoły Podstawowej nr 7 z Oddziałami Integracyjnymi im. Adama Mickiewicza ogłasza konkurs wewnątrzszkolny dla uczniów klas III.

Cele konkursu:

- rozwijanie zdolności literackich uczniów
- utrwalenie umiejętności pisania listów
- ćwiczenie kaligraficznego pisania
- zaangażowanie uczniów w akcję promującą szkołę

Zasady uczestnictwa:

Zadaniem uczestnika jest napisanie listu do młodszej koleżanki lub kolegi
z przedszkola, w którym zaprasza adresata do rozpoczęcia przygody z nauką w Szkole Podstawowej nr 7. W liście należy napisać:

- dlaczego warto wybrać właśnie Siódemkę,

- opowiedzieć o dobrych stronach swojej szkoły,

- pokazać co w naszej szkole można robić podczas lekcji i w czasie wolnym

Napisane prace należy złożyć u wychowawców klas do 26 lutego 2018r. (poniedziałek)

Kryteria oceny i nagrody:

Komisja konkursowa w składzie: Dyrektor szkoły, nauczyciele języka polskiego dokona oceny listów według następujących kryteriów:

- treść listu

- poprawność językowa i ortograficzna

- czytelne i staranne pismo

- estetyka pracy

Autorzy najlepszych prac otrzymają dyplomy i nagrody książkowe. W ramach akcji promocyjnej szkoły, wybrane przez komisję konkursową listy zostaną wysłane do dzieci z zamojskich przedszkoli.