• Kronika wydarzeń 2020/21

          • Podziękowania i życzenia

          •  
            Podziękowania i życzenia - Obrazek 1
             

            Zakończenie roku szkolnego to szczególny dzień w życiu Uczniów, Rodziców i Nauczycieli. To okazja do wielu wspomnień, przeżyć i podziękowań.

            W imieniu całego Grona Pedagogicznego i własnym pragnę złożyć na ręce Państwa Rodziców serdeczne podziękowania.

            Rok szkolny 2020/2021 był wymagający od wszystkich wyjątkowej odpowiedzialności, w szczególności od Rodziców, którzy w okresie edukacji zdalnej zostali obarczeni dodatkowymi zadaniami edukacyjnymi, jednocześnie wykonując swoje obowiązki zawodowe i domowe. Serdecznie Państwu dziękuję za odpowiedzialność, wyrozumiałość i współpracę.

            Podziękowania za wysiłek, serce, pasję i odpowiedzialność w działaniach edukacyjnych, wychowawczych i opiekuńczych kieruję do wszystkich Państwa Nauczycieli. Dziękuję Państwu za zaangażowanie i dobrą atmosferę wspólnych działań na rzecz szkoły, za ogromny wysiłek, motywowanie i wspieranie uczniów.

            Drodzy Uczniowie,

            Wy również przyjmijcie podziękowania za samodzielność i ciężką pracę na miarę możliwości każdego z Was, za sprostanie trudnej, pandemicznej rzeczywistości. Gratuluję Wam osiągnięć!

            Wszystkie nasze działania wspierali pracownicy niepedagogiczni szkoły, którym bardzo dziękuję!

            Wszystkim życzę zdrowych, bezpiecznych, słonecznych i pełnych radości wakacji.

            Alicja Dubel - dyrektor szkoły

           

          • Uroczystość zakończenia roku szkolnego w naszej szkole

          •  
            Uroczystość zakończenia roku szkolnego w naszej szkole - Obrazek 1

            Zakończenie roku szkolnego w naszej szkole przebiegało wg wcześniej ustalonego harmonogramu z zastosowaniem obowiązujących obostrzeń epidemicznych.

            Z tej okazji w niedzielę 18.06.2021 r. uczniowie klas Vlll, a 25.06.2021 r. uczniowie klas I-VII uczestniczyli we Mszy św.

            Wręczanie świadectw i nagród dla kl. I – VII odbywało się w klasach w wyznaczonych godzinach. Uczniowie kl. I-III otrzymali dodatkowo pamiątkowe breloczki z odblaskami „Bezpieczne wakacje z Veolią”.

            Klasy ósme zebrały się w sali gimnastycznej, gdzie nastąpiła uroczystość pożegnania.

            Pani Dyrektor Alicja Dubel dziękowała ósmoklasistom za minione lata nauki i życzyła sukcesów w dalszej edukacji. Uczniowie otrzymali świadectwa, nagrody i stypendia motywacyjne. Na ręce uczniów zostały przekazane listy gratulacyjne i podziękowania dla rodziców.

            Następnie poczet sztandarowy przekazał sztandar szkoły uczniom klasy siódmej. 

            Spotkanie uświetnił krótki występ kl. VIII oraz solistek szkolnego chóru Forte. Podsumowaniem były wspólne, pamiątkowe zdjęcia.

             

            Tekst: M. Bożek, zdjęcia: M. Drozd, J. Bulak, A. Sokalska-Wosiek

            Album foto
          • Finał ligi szachowej

            • Finał ligi szachowej

            • W czerwcu zakończyły się zawody Szkolnej Ligi Szachowej on-line. Zawody były rozgrywane przez trzy miesiące (kwiecień, maj, czerwiec finał) w formie on-line. Do zawodów zgłosiło się około dziesięciu  uczniów z klas 4-8, którzy raz w miesiącu uczestniczyli  w turnieju szachowym on line. Ostatecznie w zakończonym finale zwyciężył Bartosz Śniecikowski z klasy 7b, drugie miejsce zajął Sebastian Lipiec z klasy 7b, a trzecie miejsce zajęła Karolina Guzek z klasy 6a ex aequo z Hubertem Wasilem z klasy 6c. Serdecznie gratulujemy zwycięzcy i życzymy dalszych sukcesów szachowych.

              Tekst i zdjęcia: J. Bekas

              Album foto  
          • Klasa 1b rusza w Polskę z ozobotami

            • Klasa 1b rusza w Polskę z ozobotami

            • Podczas zajęć z innowacji informatycznej uczniowie klasy 1b tworzyli letnie trasy. Na dużych kartonach zapisywali nazwy miast, rysowali drogi, nanosili wybrane przez siebie kody i wyruszali w wakacyjne trasy po Polsce. Uruchomiła się wyobraźnia i kreatywność.

              Czy ozoboty pomogą w spełnieniu wakacyjnych planów i marzeń pokaże czas.

              Udanych wakacji!

              Tekst i zdjęcia: Anna Gregorowicz

              Album foto  
          • Przyjaciele Zippiego

            • Przyjaciele Zippiego

            • W  kwietniu 2021 roku uczniowie klasy Ic rozpoczęli realizację programu profilaktycznego „Przyjaciele Zippiego”.

              Celem programu jest rozwijanie umiejętności społecznych i emocjonalnych dzieci w wieku 5-8 lat. Program jest oparty na założeniu, że dzieci cały czas wchodzą w interakcje z innymi osobami: rodziną, nauczycielami, przyjaciółmi, sąsiadami czy innymi dziećmi. Uczy różnych sposobów radzenia sobie z trudnościami i wykorzystywania nabytych umiejętności w codziennym życiu. Program obejmuje 6 części, a w każdej z nich odbywają się po cztery spotkania. Każdej części towarzyszy  opowiadanie, w którym bohaterowie przeżywają jakiś problem. Pierwsze spotkanie rozpoczęło się  od poznania bohaterów: Sandy, Lily, Finna, Tigga, patyczaka Zippi oraz zasad obowiązujących w trakcie zajęć związanych z programem „Przyjaciele Zippiego”.

              W czasie realizacji programu dzieci uczą się:

              - jak rozpoznawać własne uczucia i jak o nich rozmawiać,

              - jak mówić to, co chce się powiedzieć,

              - jak słuchać uważnie,

              - jak prosić o pomoc,

              - jak nawiązywać i utrzymywać przyjaźnie,

              - jak radzić sobie z samotnością i odrzuceniem,

              - jak mówić przepraszam,

              - jak radzić sobie z przemocą i krzywdzeniem,

              - jak rozwiązywać konflikty,

              - jak radzić sobie ze zmianą i stratą,

              - jak adaptować się do nowych sytuacji,

              - jak pomagać innym.

              W okresie od kwietnia do czerwca 2021 roku zostały zrealizowane dwie części.

              Część I – Uczucia Dzieci omawiały uczucia smutku, szczęścia, złości, zazdrości i zdenerwowania. Podczas spotkań ćwiczyły mówienie tego, jak czują się w różnych sytuacjach i poznały sposoby poprawiania własnego samopoczucia.

              Część 2 - Komunikacja W tej części dzieci uczyły się skutecznej komunikacji tj. jak prosić o pomoc i mówić to, co chce się powiedzieć, jak skutecznie wyrażać swoje pragnienia.

              Dzieci bardzo chętnie i aktywnie biorą udział w spotkaniach. Z zaangażowaniem wykonują zadania, odgrywają role, wykonują ćwiczenia związane z danym problemem. Po każdym spotkaniu dokonują ewaluacji własnych sukcesów i wypełniają karty ewaluacji.

              Realizacja programu „Przyjaciele Zippiego” w klasie 1c będzie kontynuowana od września 2021r. i zakończy się w grudniu 2021r.

              Tekst i zdjęcia: A. Hadło

              Album foto
          • Sukces w konkursie „Moje Eko Miasto Marzeń”

            • Sukces w konkursie „Moje Eko Miasto Marzeń”

            • Dnia 19 czerwca 2021r.  uczniowie naszej szkoły wraz z rodzicami i Panią Anną Sawiniec – Szczech uczestniczyli w plenerowym evencie Moje Eko Miasto Marzeń, którego organizatorem było Stowarzyszenie Lokalnie i Globalnie z Zamościa.

               Rozstrzygnięty został miejski Konkurs Plastyczny o tematyce ekologicznej „Moje Eko Miasto Marzeń”.

              Cele konkursu:

              - podnoszenie świadomości ekologicznej dzieci i młodzieży oraz poprawa stanu zieleni w mieście

              - kształtowanie trwałego nawyku  dbałości o zieleń miejską

              - zachęcanie  do podejmowania praktycznych działań na rzecz ochrony środowiska oraz kształtowanie postawy odpowiedzialnej za stan zieleni i środowiska.

              Jury  przyznało nagrody utalentowanym uczniom naszej szkoły:

              - Kinga Wójcik  - nagroda główna w II kategorii klas IV-VI

              - Bartosz Śniecikowski – nagroda główna w III kategorii klas VII- VIII

              Specjalne nagrody zostały przekazane dla Michała Bukowskiego z klasy VIb, Marii Surmacz z klasy VIIa oraz Viktorii Smyl z klasy IVb.

              Nagrody rzeczowe otrzymały:  Aleksandra Albingier z klasy VIb i Wiktoria Szaruga z klasy VIIa.

              Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.

              Tekst i zdjęcia: Anna Sawiniec - Szczech

              Album foto
          • Spotkanie autorskie

            • Spotkanie autorskie

            • 18 czerwca, dzięki staraniom Pani Agnieszki Wysockiej i Beaty Stasiuk (nauczyciele świetlicy) po raz drugi gościła u nas Pani Joanna Krzyżanek, autorka bajek, wierszy i opowiadań dla dzieci - książek, które uczą i bawią oraz pachną. Pani Joanna Krzyżanek przeprowadziła warsztaty ortograficzne dla klasy Ia „Byki Weroniki uczą orografii”.

              Pisarka jest miłośniczką liter i gałgankowych lalek. Prowadzi warsztaty literackie, teatralne, plastyczne oraz kulinarne. Podczas swoich warsztatów opowiada o książkach i ich bohaterach.

              Autorka z niezwykłą umiejętnością nawiązała kontakt z małymi i dużymi słuchaczami. W sposób lekki i zabawny opowiadała o książeczkach pachnących truskawką i czekoladą. Przedstawiła dzieciom Cecylkę, Pana Pierożka i innych mieszkańców Starego Knedelkowa.

              Opowiadała również o swoich najpiękniejszych wspomnieniach z dzieciństwa. Najcieplejsze wspomnienia wiążą się  z babcią Cecylią, która inspirowała ją do przeróżnych przedsięwzięć, potrafiła wyczarować najwspanialsze potrawy.  Autorka, jako mała dziewczynka często jej przy tym asystowała. Dzieci były bardzo ciekawe  i zadawały pisarce mnóstwo pytań związanych z jej twórczością i życiem: jak powstają pachnące książki, jak długo pisze się książkę, skąd pisarka czerpie pomysły na nowe opowieści i co ją inspiruje, co lubi jeść i robić w wolnym czasie.

               Na zakończenie były wspólne zdjęcia z  pierożkami i podpisywanie książek.

              Album foto
          •  
            • HISTORIONAUCI

              • HISTORIONAUCI

              • 18 czerwca 2021 r. miało miejsce podsumowanie programu edukacyjnego HISTORIONAUCI. Program realizowany był przez Centrum Edukacji Obywatelskiej we współpracy z HISTORIA: POSZUKAJ, programem edukacyjnym Narodowego Instytutu Muzealnictwa i Ochrony Zbiorów, natomiast sfinansowany ze środków Ministra Kultury, Dziedzictwa Narodowego i Sportu w ramach Programu Wieloletniego NIEPODLEGŁA na lata 2017-2022.

                Z naszej szkoły w programie wzięli udział uczniowie klas siódmych. Program miał na celu zachęcenie młodych ludzi do poznawania historii poprzez szczegół. Punktem wyjścia był obiekt muzealny (obraz, grafika, zdjęcie, przedmiot), który pochodził z dwudziestolecia międzywojennego – okresu kluczowego w rozwoju Polski. Zadaniem młodzieży było opowiedzenie historii tego obiektu w interesujący dla nich (i dla innych) sposób. Następnie ich zadaniem było stworzenie własnej narracji - artykułu o wybranym obiekcie. I tu zaczynała się fascynująca detektywistyczna przygoda: tropienie śladów, szukanie powiązań, zadawanie pytań i szukanie na nie odpowiedzi. Uczniowie mieli za zadanie zaprezentować wybrany przez siebie przedmiot i historię, która się z nim wiąże w swojej szkole, miejscowości, regionie.

                Nasi uczniowie realizowali niełatwe zadania, które utrudniała edukacja zdalna. O ile tematyka programu była dowolna, ograniczona jedynie przez ramy czasowe, o tyle zasady na jakich miał powstać artykuł, były dość wymagające. W projekcie wzięło udział 94 uczniów, którzy pracowali w grupach. Powstało wiele wspaniałych prac, ale tylko 8 spełniło regulaminowe wymagania i zostało wysłanych do Centrum Edukacji Obywatelskiej. A są to prace:
                - Co podano Marszałkowi Józefowi Piłsudskiemu na srebrnej tacy w Zamościu? Srebrna taca z Muzeum Zamojskiego, autorstwa: Aleksandry Krawczuk, Natalii Kuśnierz,  Dobrosławy Panas-Kaźmierczak z klasy 7c;

                - Moda Coco Chanel w Zamościu? Modne Zamościanki na fotografiach z Archiwum Państwowego w Zamościu, autorstwa: Weroniki Bartnik, Ewy Zarzeckiej, Amandy Alahakoon, Emilii Dybcio, Emilii Kozak, Joanny Grzyb z klasy 7c;

                - Centralka - jedno miejsce, łączy wielu sławnych ludzi. Dom Centralny w Zamościu, autorstwa:  Zofii Iskrzak, Amelii Niemczuk, Roksany Bąk, Magdaleny  Maziarczuk z klasy 7c;

                - O tym, jak włościanie spod Zamościa zrobili światową karierę w Ameryce. Flaga Stanów Zjednoczonych w Muzeum Zamojskim w Zamościu, autorstwa Marii Surmacz i Weroniki Czugały z klasy 7a;

                - Stary tornister z Guciowa i nasza „Siódemka”? Tornister szkolny w skansenie Zagroda Guciów w Guciowie na Roztoczu, autorstwa: Wiktorii Szewczak, Julii Skrzypik, Ady Ferenszkiewicz, Nadiat Tijani, Natalii Załogi,Kariny Malczewskiej z klasy 7a;

                - Historia ukryta między kartkami przewodnika. Tablica pamiątkowa profesora Pieszki
                na ulicy Staszica,                 autorstwa: Katarzyny Kiecak, Sebastiana Lipca,Szymona Szajby, Adriana Musiała z klasy 7b;

                - W notarialnym świecie poety. Szyld kancelarii notarialnej Bolesława Leśmiana w Muzeum Zamojskim w Zamościu, autorstwa: Marii Surmacz, Weroniki Czugały, Wiktorii Szarugi, Alana Ulanowskiego z klasy 7a;

                - „Czar starej fotografii” i ulotne chwile zatrzymane w kadrze. Aparat fotograficzny w Muzeum Fotografii Adama Gąsianowskiego w Zamościu, autorstwa: Katarzyny Gąsianowskiej, Emilii Palonki, Miłosza Daniłowicza z klasy 7a.

                Artykuły te przejdą teraz ocenę formalną i merytoryczną. Jeśli cała procedura zakończy się powodzeniem, prace naszych uczniów zostaną opublikowane na portalu HISTORIA: Poszukaj. Bez względu na publikację ten projekt był ciekawą przygodą i nową formą odkrywania historii.

                 

                Wszystkim uczestnikom serdecznie gratuluję.

                 

                Linki do programu: https://vimeo.com/147598418

                https://www.youtube.com/watch?v=Cml18Sj7qmg

                 
                 
                Album foto
              •  
            •  

              • „Wielka Frajda” 2a w Wiosce Przygody

              • 17 czerwca 2021 r. klasa 2a wybrała się na wycieczkę integracyjną do „Wioski Przygody Frajda”, położonej w malowniczej wsi Bliżów na Roztoczu. Jest to miejsce pełne dobrych emocji i niezapomnianych wrażeń, gdzie czas spędza się intensywnie, słychać śmiech szczęśliwych dzieci i odgłosy ptaków.

                Piękne otoczenie i liczne atrakcje sprawiły, że dzieci nie mogły się nudzić.

                Swoją przygodę rozpoczęły od „Zwariowanej Olimpiady”, podczas której rzucały moherowym beretem, przeciągały linę, biegały w workach, wieloosobowych nartach, potrójnych spodniach, płetwach, uczestniczyły w wyścigach „gąsienic” oraz innych grach i zabawach rekreacyjno – integracyjnych.

                W wiosce indiańskiej wysłuchały ciekawej opowieści o historii i kulturze indiańskiej, wchodziły do tipi, poszukiwały skarbów wykrywaczem metalu, strzelały z łuku, rozpalały ogień krzesiwem, cięły pień piłą moja-twoja, wbijały gwoździe, rzucały podkową, z wielką ochotą poddały się malowaniu bladych twarzy.

                Najwięcej emocji wzbudził „Tor przeszkód”: przejście po równoważniach, pajęczyna 3D, mini ścianka wspinaczkowa, „parkur”, drabinka, rumowisko opon, przejście tunelami, czołganie i most wiszący. Dzieci doskonale poradziły sobie ze wszystkimi przeszkodami, które na początku, były dla nich nie lada wyzwaniem.

                Na zakończenie tej wspaniałej przygody odbyło się ognisko z pieczeniem kiełbasek.

                Zmęczone, ale szczęśliwe, pełne wrażeń dzieci wróciły do swych domów. Niezapomniane wspomnienia na długo pozostaną w ich pamięci.

                Bardzo serdecznie dziękujemy rodzicom: Pani Magdalenie Waleczko – Zarychcie, Pani Annie Sawic – Pysiewicz, Pani Agacie Karpiuk, Pani Elżbiecie Dereweckiej i Pani Sylwii Perzyńskiej za nieocenioną pomoc w organizacji i przebiegu tej wspaniałej imprezy.

                Z pewnością była to „Wielka Frajda” dla wszystkich jej uczestników.

                Tekst: Bożena Greszta, zdjęcia i montaż: P. Agata Karpiuk

          • Wycieczka klasy Ic do Wioski Przygody ,,Frajda” w Bliżowie

            • Wycieczka klasy Ic do Wioski Przygody ,,Frajda” w Bliżowie

            • Dnia 16 czerwca 2021r. uczniowie klasy Ic wraz z wychowawczynią i opiekunami wyruszyli do Bliżowa do Wioski Przygody ,,Frajda”. Na miejscu czekało na dzieci mnóstwo atrakcji.

               Zabawa rozpoczęła się od Zwariowanej Olimpiady, podczas której uczniowie, podzieleni na dwie drużyny, zmagali się ze sportowymi wyzwaniami takimi jak: wyścigi w workach, wyścig w nartach wieloosobowych, przeciąganie liny, rzuty na celność, gąsienica oraz rzut moherowym beretem. Obie drużyny walczyły niezwykle walecznie w każdej konkurencji. Ostatecznie zabawa zakończyła się remisem.

              Następnym etapem wycieczki była Wioska Indiańska. Dzieci wysłuchały ciekawego opowiadania o życiu, kulturze i obyczajach Indian. W wiosce indiańskiej dzieci obserwowały rozpalanie ogniska za pomocą krzesiwa, strzelały z łuku, poszukiwały skarbów za pomocą wykrywaczy metali, wbijały gwoździe.

              Ostatnią atrakcją w Wiosce Przygody był tor z przeszkodami. Dzieci bardzo sprawnie wykonywały wszystkie zadania tj.  czołganie, wspinanie, przejście po belkach, wejście w pajęczynę oraz  wiszący most.  

              W czasie przerwy między atrakcjami wszyscy posilili się kiełbaską z ogniska. Dzieci szczęśliwe i zmęczone, po aktywnie spędzonym dniu, powróciły do  swoich domów.

              Tekst i zdjęcia: A. Hadło

               
              Album foto
          • Plakaty o zwierzętach w 1b

            • Plakaty o zwierzętach w 1b

            • W klasie pierwszej podczas miesięcy nauki dzieci poznały różne zwierzęta. Dowiedziały się, w jakich środowiskach żyją, czym się odżywiaj, jak zimują. Nadszedł czas, żeby pochwaliły się swoją wiedzą, a nawet ją poszerzyły.

              Na zajęciach dobrały się w grupy osób zainteresowanych tym samym zwierzęciem.

              Przez kilka dni szukały i gromadziły materiały o wybranych zwierzętach w postaci napisów, zdjęć, rysunków, wycinków z prasy.

              W ustalonym dniu wspólnie przyniosły wyniki swojej pracy i efekty poszukiwań.

              W grupach czytały przygotowane informacje, oglądały zdjęcia i rysunki, komponowały je na dużych kartonach, z twórczym zapałem wykonywały plakaty.

              Na zakończenie wspólnie podziwiały prace własne i kolegów nagradzając dzieła wszystkich grup oklaskami.

              Tekst i zdjęcia: Anna Gregorowicz

              Album foto
          • Cukierki

            • Cukierki

            • W klasach III realizowany był program profilaktyczny pt. „Cukierki”, oparty na bajce profilaktycznej Agnieszki Grzelak.

              Program przybliża uczniom podstawowe informacje na temat środków uzależniających i zagrożeń z nimi związanych, uczy współpracy, jako formy zapobiegającej zachowaniom agresywnym. Założeniem programu jest również rozwijanie dbałości i troski o własne bezpieczeństwo w relacjach z innymi - z osobami nieznajomymi, które mogą zagrażać zdrowiu i bezpieczeństwu. Podczas zajęć uczniowie po wysłuchaniu tekstu pt. „Cukierki” analizowali zachowanie głównych bohaterów bajki. Jedną z pozytywnych postaci jest „Wróżka Ognia Kuchennego”, która karmi i ogrzewa, a jej czary są jednymi z najpotężniejszych na świecie. Jest to piękna metafora ogromnej siły chroniącej, jaką są więzi rodzinne i tych, którzy dbają o ciepło i bezpieczeństwo dzieci. Na zajęciach uczniowie indywidualnie wypełniali karty pracy, pracując grupowo szukali rozwiązań problemowych sytuacji ucząc się empatii i współdziałania.

              Tekst i zdjęcia Jadwiga Beńko

              Album foto  
          • Wojewódzkie zawody drużynowe w szachach

            • Wojewódzkie zawody drużynowe w szachach

            • 15 czerwca odbyły się zawody drużynowe w szachach on line dla uczniów klas 1-3. Naszą szkołę reprezentowało sześcioro uczniów: Kamil Góźdż, Bartosz Flaga, Mateusz Osuch, Krystian Przednówek, Patrycja Blaszka i Oskar Rycaj. Ostatecznie reprezentacja SP7 Zamość zajęła szóste miejsce.  Jest  to ogromny sukces młodych szachistów, gdyż po raz pierwszy zagrali razem w drużynie online i zajęli szóste miejsce na zawodach wojewódzkich. Serdecznie gratulujemy młodej drużynie.

              Tekst: J. Bekas, zdjęcia: S. Perzyńska

              Album foto  
          • Lekcje w ZOO

            • Lekcje w ZOO

            • W ostatnich dniach klasy szóste uczestniczyły w zajęciach odbywających się w Ogrodzie Zoologicznym. Głównym celem zajęć było utrwalenie wiadomości dotyczących zwierząt kręgowych – głównie ryb, gadów, ptaków i ssaków. Oprócz nauki znalazł się też czas na relaks. Wycieczka okazała się też sposobem na integrację uczniów. Zbliżyła ich do siebie praca w zespołach zadaniowych oraz wspólnie spędzony czas.

              Tekst: Marta Majewska, zdjęcia: Jadwiga Beńko, Sebastian Tyrka z klasy 6a

              Album foto  
          • Dni Matematyki w klasach 1 - 3 „Matematyka wokół nas”

            • Dni Matematyki w klasach 1 - 3 „Matematyka wokół nas”

            • W dniach 7-11 czerwca dzieci z klas 1-3, pod kierunkiem nauczycieli, podejmowały różnego typu aktywności podczas Dni Matematyki. Zajęcia odbywały się w salach lekcyjnych lub na terenie zielonym wokół szkoły. Uczniowie podzieleni byli na zespoły, zadania wykonywali grupowo, w parach bądź indywidualnie.

              Dzieci z klasy 1b otrzymały list od Pani Matematyki zachęcający je do podejmowania przygotowanych zadań matematycznych. Jednym z nich była zabawa w rozwieszanie prania – na przygotowanych sznurkach pierwszaki na różne sposoby rozwieszały ubranka dla lalek obliczając i zapisując matematyczne działania na dodawanie i mnożenie. Na edukacji polonistycznej zaś poszukiwały matematyki w wierszu. Liczyły zwrotki, zdania, wersy, rymy, litery, głoski, sylaby, samogłoski, spółgłoski. Ustaliły w ten sposób twierdzącą odpowiedź na pytanie kluczowe: Czy w wierszu pt.: „Czerwiec” można znaleźć matematykę?

              Klasy 1a, 1c, 2a i 3a wykonywały rozmaite pomiary, wypełniały karty pracy z zadaniami przygotowanymi przez nauczycieli i zapisywały wyniki pomiarów. Dzieci mierzyły różne przedmioty w terenie i w klasie, posługiwały się różnymi miarkami: linijką, miarką krawiecką, miarką stolarską, sznurkiem, krokami. Zadaniem dzieci było zmierzyć:

              - obwód drzew za pomocą sznurka, a następnie zmierzyć długość sznurka metrem krawieckim,

              - ile jest kroków i ile stóp pomiędzy dwoma krzewami,

              - odległości między wybranymi latarniami (odległość mierzona krokami, sznurkiem o dł. 1metra),

              - ile razy na podanej długości mieści się przedmiot: linijka szkolna, tekturowe pudełko, książka, rolka z ręcznika papierowego, plastikowa butelka.

              - wymiary podanych przedmiotów na placu Nivea, obliczyć obwody, skorzystać z załączonej mapki z planem placu Nivea,

              Dzieci obliczały także łączną długość rzeczy, dokonywały zamiany jednostek długości .

              Musiały znaleźć odpowiedzi na pytania: Ile potrzeba drewnianego płotka na ogrodzenie rabatek szkolnych? Ile metrów siatki potrzeba na ogrodzenie placu? W najbliższym otoczeniu wyszukiwały kształtów trójkąta, kwadratu, prostokąta, koła.

              W klasach 1b, 1c, 2b i 3b zorganizowane były zabawy w sklep. Dzieci sprzedawały i kupowały w różnych sklepach: spożywczym, odzieżowym, sportowym, elektronicznym, zabawkowym, w księgarni, w kwiaciarni, warzywniaku, sklepie z zabawkami. Próbowały swoich sił w salonie kosmetycznym i fryzjerskim. Zanim jednak zaczęły się bawić, przypominały sobie swoje własne doświadczenia z zakupów. Dzięki temu łatwiej było zaplanować zabawy, a sklepy stworzone przez uczniów działały bardzo profesjonalnie.  Celem tych zabaw było przypomnienie sobie  zasad transakcji kupno – sprzedaż w praktyce,  doskonalenie umiejętności liczenia i posługiwania się pieniędzmi, umiejętności wydawania reszty i ważenia towarów, rozumienie i stosowanie pojęć: sklep, sprzedawca, kasa, produkt, towar, cena, paragon. Dzieci tworzyły pieniądze lub korzystały z pieniędzy zabawkowych przypominając sobie jakie są nominały. Utwierdziły się w przekonaniu, że znają różne rodzaje sklepów, rozumieją też, że ilość pieniędzy jest ograniczona. Pamiętały, że w sklepie ważne są nie tylko kasa i towar. Planowały przestrzeń, ustawiały półki i towary na półkach, przygotowały produkty na sprzedaż. Ustalały zasady zabawy i trzymały się reguł. Bardzo się starały wchodząc w role klientów i sprzedawców, czekały  na swoją kolej, posługiwały się zwrotami grzecznościowymi, zgodnie  współpracowały.

              W klasie 2a uczniowie zaplanowali wycieczkę do zoo. Dzieci przećwiczyły w praktyce posługiwanie się rozkładem jazdy autobusów MZK, analizowały przejazdy linii nr 2 i wykonywały obliczenia zegarowe.

              Uczniowie z klasy 2b wcielili się w architektów i projektowali swój wymarzony dom . Zastanawiali się, gdzie postawić ściany, by stworzyć dobry układ pomieszczeń. Gdzie będą okna, a gdzie drzwi? Jakie funkcje będą miały pokoje? Gdzie mieszkańcy będą bawić się, odpoczywać, jeść lub uczyć się? Zastanawiali się, czy potrzeby członków rodziny różnią się od siebie w zależności od wieku.

              Klasa 3c podczas Dnia Matematyki pracowała w stacjach zadaniowych - uczniowie układali tangramy i tetrisy matematyczne, przy pomocy spinnera mnożyli "zakręcone" liczby, wyszukiwali działań na mnożenie i dzielenie wśród grupy liczb oraz rozwiązywali zagadki matematyczno-logiczne.

              Podzielone na grupy dzieci z klasy 2c na kolorowych kartonach A3 przy użyciu flamastra i plastikowych kubeczków stworzyły kreatywne gry planszowe związane z tabliczką mnożenia, dodawaniem i odejmowaniem do 100. Grały też w ruchowo – matematyczną grę „Magiczne kwadraty", która miała miejsce na placu szkolnym. Przy użyciu kredy zostały narysowane duże kwadraty, w środku każdego dużego kwadratu należało narysować 10 mniejszych. Następnie dzieci losowały kartoniki z tabliczką mnożenia i uzupełniały liczbami magiczny kwadrat. Później każdy uczeń losował działanie i skakał na pole z prawidłową odpowiedzią.

              Wszyscy uczniowie klas młodszych byli zadowoleni i bardzo chętnie wzięli udział w przygotowanych zabawach. Praca w parach, grupach oraz tematyka i dynamika zmieniających się zadań bardzo podobały się uczniom. Dzięki zajęciom ,,Matematyka wokół nas” podczas Dni Matematyki każdy miał szansę świetnie się bawić, wiele nauczyć i przekonać się, że matematykę można znaleźć także na innych przedmiotach szkolnych oraz w otoczeniu wokół nas.

              Tekst: Anna Gregorowicz, zdjęcia: nauczyciele klas 1-3

              Album foto  
          • Młodzi utalentowani

            • Młodzi utalentowani

            • W kwietniu dzieci ze świetlicy szkolnej przystąpiły do XIX Wojewódzkiego Konkursu Twórczości Teatralnej „Zawsze niech będzie…” pod Honorowym Patronatem Lubelskiego Kuratora Oświaty. Organizatorem konkursu był Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy w Zamościu.

              Dzieci zaprezentowały spektakl teatralny „W przyjaźni tkwi siła” pod kierunkiem p. Agnieszki Wysockiej i p. Beaty Stasiuk zdobywając I miejsce w swojej kategorii.

              Wyróżnienie za występ w kategorii muzycznej otrzymała uczennica klasy VIIc Aleksandra Krawczuk, która zaprezentowała utwór pt. „Wierna, odważna i prawa” pod kierunkiem p. Katarzyny Karwowskiej.

              Uczniowie zostali nagrodzeni upominkami. Serdecznie gratulujemy młodym, zdolnym artystom i życzymy dalszych sukcesów.

              Tekst i zdjęcia: A. Wysocka, K. Karwowska

              Album foto  
          • Szymon Drozd został laureatem konkursu historycznego

            • Szymon Drozd został laureatem konkursu historycznego

            • Z ogromną przyjemnością informujemy, że uczeń naszej szkoły Szymon Drozd z klasy 8a, zajął II miejsce i został laureatem konkursu historycznego „Historia mojej małej Ojczyzny. Wspomnienia o żołnierzach  SZP-ZWZ–AK Inspektoratu Zamość oraz ich powojenne losy” organizowanego przez Światowy Związek Żołnierzy Armii Krajowej Okręg Zamość pod patronatem Ordynariusza Diecezji Zamojsko – Lubaczowskiej Ks. Bpa Mariana Rojka oraz Lubelskiego Kuratora Oświaty Panią Teresę Misiuk. Uroczysta gala miała miejsce 11 czerwca 2021r. w Muzeum Historycznym Inspektoratu Zamojskiego Armii Krajowej w Bondyrzu, w której uczestniczył Szymon Drozd, Pani Dyrektor Alicja Dubel oraz Pani Małgorzata Drozd.

              Przedmiotem konkursu było zebranie, opracowanie i utrwalenie relacji świadków i uczestników związanych z wojennymi i powojennymi losami żołnierzy SZP- ZWZ – AK Inspektoratu Zamość w latach 1939 – 1956. Do konkursu przystąpiło 17. uczestników z 12. szkół z terenu działalności ŚZŻAK Okręg Zamość (powiat zamojski, tomaszowski, hrubieszowski, biłgorajski, krasnostawski i lubaczowski).

              Szymon napisał pracę pod tytułem „Cichy Bohater”, w której opisał historię obozu NKWD w Błudku koło Nowin oraz losy partyzantów, którzy rozbili ten obóz. Głównym bohaterem tej pracy był Antoni Kusiak ps. Bystry, który dowodził oddziałem partyzanckim Majdan Sopocki. Szczególne miejsce w swojej pracy Szymon poświęcił swojemu ciotecznemu dziadkowi Edwardowi Łazorczykowi, który jak się okazało w niezwykły sposób upamiętnił miejsce cmentarza i obozu w Błudku.

              Gratulujemy sukcesu!

              Album foto  
          • Wojewódzka uroczystość wręczenia odznaczeń pracownikom oświaty

            • Wojewódzka uroczystość wręczenia odznaczeń pracownikom oświaty

            • „Zacną rzeczą jest uczyć się,

              Lecz jeszcze zacniejszą – nauczać.”

              Mark Twain

              10 czerwca br. w Centrum Kultury Filmowej w Zamościu Wojewoda Lubelski Pan Lech Sprawka wspólnie z Lubelskim Kuratorem Oświaty Panią Teresą Misiuk wręczyli nauczycielom i pracownikom oświaty z województwa lubelskiego odznaczenia państwowe i resortowe.

              Wśród uhonorowanych  medalami nauczycieli i pracowników oświaty, którzy otrzymali również słowne gratulacje i  podziękowania, byli też przedstawiciele Szkoły Podstawowej nr 7 w Zamościu:

              Pani Anna Gregorowicz  - Medal Komisji Edukacji Narodowej,

              Pani Anna Taras - Medal Komisji Edukacji Narodowej,

              Pani Grażyna Dubel  - Medal Złoty za Długoletnią Służbę,

              Pani Marta Słomianowska - Medal Złoty za Długoletnią Służbę,

              Pani Joanna Bulak - Medal Srebrny za Długoletnią Służbę,

              Pani Anna Sawiniec – Szczech  - Medal Srebrny za Długoletnią Służbę,

              Uroczystość uświetnił krótki  występ artystyczny  uczniów naszej szkoły, przygotowany pod kierunkiem Pani Katarzyny Bedy, Pani Marii Garbuz, Pani Anny Sokalskiej - Wosiek i Pani Anny Sawiniec – Szczech.

              Przed szacownym audytorium wystąpili:
              Daniela Mbas kl. VIb,  Oliwia Bielec kl. VIIb, Hanna Kawalec, Zuzanna Skowyra, Tymon Bucior kl. VIIIb.

              Tekst i zdjęcia: Anna Sawiniec - Szczech

              Album foto  
          • Przepis na sukces wg Kuby Nizioła

            • Przepis na sukces wg Kuby Nizioła

            • 10 czerwca 2021 w Centrum Kultury Filmowej „Stylowy” odbyła się wojewódzka uroczystość wręczenia dyplomów, podziękowań i nagród laureatom konkursów przedmiotowych. Podczas gali Pani Teresa Misiuk, Lubelski Kurator Oświaty pogratulowała uczniom, nauczycielom i dyrektorom szkół sukcesów. W tym zacnym gronie znaleźli się: uczeń naszej szkoły Jakub Nizioł z kl. 8b laureat konkursu historycznego oraz Pani Małgorzata Drozd nauczycielka historii.

              Nasz laureat został zapytany: Czy ma jakiś przepis na sukces? oraz Jakie rady i wskazówki może zaproponować swoim rówieśnikom?

              Oto refleksje Kuby:

              Moja przygoda z historią rozpoczęła się już w klasie 5, kiedy to zdobyłem tytuł finalisty  w konkursie kuratoryjnym. Mój pierwszy sukces uzmysłowił mi, że chcę realizować się w tym co kocham, co sprawia mi wielką frajdę i jest moją pasją. Z historią spotykam się wszędzie, jest wierną moją towarzyszką w szkole, w domu, podczas wakacyjnych wypraw. Wszędzie szukam jej śladów, doskonalę i gruntuję swoją wiedzę by dotrzeć na szczyt i osiągnąć wymarzony sukces.

                    Przepis na sukces jest dość prosty:

              Ucz się i pracuj a dotrzesz do celu na sam szczyt. Pamiętaj jednak, że prawdziwy sukces wymaga dużo wysiłku. W trakcie swojej wędrówki napotkasz przeszkody, upadniesz lecz nie rezygnuj, nie poddawaj się,  tylko pewnie podążaj za swoimi marzeniami i realizuj swój plan. Sukces to nie brak porażek, lecz umiejętność podnoszenia się w razie upadku. To od Ciebie zależy, czy pozbierasz się, wstaniesz i ruszysz dalej. Bądź konsekwentny i dokładny w swoich działaniach. Znajdź w sobie siłę i motywację, dzięki którym dotrzesz na szczyt. Droga – często kręta i wyboista zamieni się w szeroką, gładką autostradę, na końcu której zobaczysz metę a wraz z nią rezultaty swojej ciężkiej pracy. Swój cel osiągniesz dzięki systematyczności, wytrwałości oraz pewności siebie. Ciesz się z drobnych postępów, bo każdy z nich przybliża Cię do sukcesu. Uwierz w siebie i myśl pozytywnie, bo tylko w ten sposób spełnisz marzenia i cel zostanie osiągnięty.

              Tak właśnie wyglądała moja droga do sukcesu. Byłem skupiony i skoncentrowany na działaniu, odważnie realizowałem swoje zadania by wreszcie zostać laureatem kuratoryjnego konkursu z historii. Dziś już wiem jak będzie wyglądać moja najbliższa przyszłość. Wiążę ją z historią, którą będę dalej zgłębiał i odkrywał bo sukces rodzi sukces.

              Droga Koleżanko! Drogi Kolego! Rób więc to, co potrafisz najlepiej, rób to konsekwentnie, doprowadź do końca, a sukces przyjdzie sam.

              „Czym byłoby zdobywanie szczytów bez mozolnej wspinaczki w górę?

              Nie w szczycie nasz cel, ale w drodze, którą trzeba pokonać, by go osiągnąć”

              Jakub Nizioł swoją podróż przez kolejne lata nauki w Szkole Podstawowej nr 7 rozpoczął w 2013 r. Od samego początku dał się poznać jako uczeń aktywnie uczestniczący w życiu szkoły i reprezentujący placówkę w konkursach przedmiotowych. Pierwsze etapy nauczania to przygoda z konkursami recytatorskimi,  literackimi, czytelniczymi, ortograficznymi, w których odnosił  pierwsze sukcesy np. zdobył tytuł laureata w XI edycji Międzyszkolnego Konkursu Poetyckiego „Cudowne Boże Narodzenie” oraz III miejsce w XIV Międzyszkolnym Konkursie Czytelniczym „Dzieje Polski w legendach”.

              Zdobywając wiedzę z różnych przedmiotów, Kuba odkrył w sobie niesamowitą pasję i zamiłowanie do historii. Pod okiem nauczycielki historii p. Małgorzaty Drozd przygotowywał się do konkursów i zdobywał pierwsze laury. Sprawiało mu to wielką satysfakcje, a sukcesy zaczynały się mnożyć. Zaczynał od konkursów międzyszkolnych takich jak konkurs Wiedzy o Zamościu i Regionie, poprzez konkursy szerszego zasięgu – I miejsce w Wojewódzkim Konkursie Historycznym „Dzieci Zamojszczyzny” (2018r.). Najpierw został finalistą, a następnie laureatem Kuratoryjnego Konkursu Historycznego, a w 2019 r. zajął 2. miejsce w Międzynarodowym Konkursie Wiedzy o Kresach Wschodnich „Polacy na Kresach – historia i teraźniejszość”. Ponadto Jakub  reprezentował szkołę w Poczcie Sztandarowym i tym samym brał udział w licznych uroczystościach patriotycznych.

              Kuba jest również miłośnikiem języków obcych. W tej dziedzinie również weryfikował swoje umiejętności i osiągał sukcesy między innymi w kilku edycjach konkursu języka angielskiego „Clikomaniac” oraz konkursach kuratoryjnych. Z powodzeniem sprawdzał się również w innych konkursach i zawodach sportowych.

              Duża ilość tytułów i osiągnięć sprawiła, że w 2020 r. Jakub znalazł się w elitarnym gronie uczniów, którzy otrzymali Stypendium Marszałka Województwa Lubelskiego, a uwieńczeniem Jego wieloletniej, wytrwałej pracy jest tytuł Laureata Kuratoryjnego Konkursu z Historii. To determinacja oraz pozytywna  motywacja  pozwoliły Kubie osiągnąć tak wiele i określić swoje plany, z którymi chce  związać swoją najbliższą przyszłość.

              Życzymy Kubie z całego serca dalszych sukcesów w nowej szkole,
              spełnienia marzeń i pomyślnej realizacji planów.

               
              Album foto  
          • Sukces w III Wojewódzkim Konkursie Fotograficznym „LEŚNY ALBUM”

            • Sukces w III Wojewódzkim Konkursie Fotograficznym „LEŚNY ALBUM”

            • Uczennica naszej szkoły, Nina Leszkowicz z klasy 7b została wyróżniona w III Wojewódzkim Konkursie Fotograficznym im. Augusta Cieszkowskiego. Podziękowania otrzymali również: Katarzyna Kiecak z klasy 7b oraz Kacper Gąska z klasy 8a.

              Organizatorem III Konkursu Fotograficznego im. Augusta Cieszkowskiego był Zespół Szkół Centrum Kształcenia Rolniczego w Siennicy Różanej i Nadleśnictwa Krasnystaw pod Honorowym Patronatem Ministra Rolnictwa i Rozwoju Wsi Pana Grzegorza Pudy.

              Celem konkursu było:

              1) propagowanie dziedzictwa przyrodniczego, jakim są lasy oraz przedstawienie na fotografii walorów przyrodniczych „małej ojczyzny”;

              2) rozbudzenie zainteresowania różnymi rodzajami lasów jako odnawialnymi zasobami przyrody;

              3) rozbudzenie zainteresowania formami ochrony przyrody w Polsce (parkami narodowymi, parkami krajobrazowymi, pomnikami przyrody, rezerwatami przyrody);

              4) rozwijanie zainteresowania technikami fotograficznymi;

              5) promowanie młodych talentów.

              Gratulujemy wyróżnionym uczniom i życzymy dalszych sukcesów.

              Tekst i zdjęcia: Anna Sawiniec - Szczech

              Album foto
          • Finaliści w ogólnopolskim konkursie „Międzygwiezdny pył”

            • Finaliści w ogólnopolskim konkursie „Międzygwiezdny pył”

            • Miło nam poinformować, że uczeń: Kacper Bartnik z klasy VIIc i Kacper Gąska z VIIIa zostali finalistami ogólnopolskiego konkursu „Międzygwiezdny pył”. Konkurs skierowany był do uczniów klas 7-8 szkół podstawowych.  Jego tematyką było promieniowanie i promieniotwórczość oraz osoby powiązane z tymi zagadnieniami.

              Do konkursu przystąpiło ponad 120 uczniów. Tym bardziej gratulujemy chłopakom!

              Tekst: A. Luchowska-Bartnik

              Album foto  

          •  

          „Sztuka w moim domu”-projekt edukacyjny w klasie 3a

          „Wszystko, co możesz sobie wyobrazić, jest prawdziwe”. Pablo Picasso

          Dnia 02.06.2021 r uczniowie klasy 3a wzięli udział w projekcie edukacyjnym pt. „Sztuka w moim domu”.

          Zadaniem dzieci było wykonanie wraz z rodzicami i zaprezentowanie różnych form sztuki, z którymi mają styczność w swoich domach.

          Uczniowie znakomicie wywiązali się z tego zadania. Dzieci zaprezentowały prace wykonane wraz
          z rodzicami lub samodzielnie, które ukazywały różnorodne aspekty działań artystycznych, m.in.: opowiadały o obrazach znajdujących się w ich domach, wykonały plakaty ze swoimi ulubionymi filmami, prezentowały rękodzieło artystyczne wykonane samodzielnie lub z rodzicami: wytwory z gliny oraz materiałów recyklingowych, haft diamentowy, rzeźby z plasteliny i piankoliny, samodzielnie wykonane obrazy, stworzoną przez siebie książkę, a nawet prezentację opowiadającą o sztuce pisania ikon.

          Dzieci były bardzo zaciekawione i z uwagą słuchały wystąpień swoich kolegów i koleżanek. Zadawały również bardzo interesujące pytania dotyczące prezentowanych wytworów.

          Uczniowie klasy 3a wykazali się kreatywnością oraz umiejętnością prezentowania własnych zainteresowań w ciekawy sposób.

          Serdecznie dziękujemy rodzicom za aktywne włączenie się w realizację projektów dzieci.

          Opracowanie multimedialne: Agnieszka Dybzińska, tekst: Beata Rekiel

          •  

           

          • Dzień Dziecka

            • Dzień Dziecka

            • 1 czerwca to święto wszystkich dzieci, DUŻYCH i MAŁYCH. W naszej szkole był to niezwykły dzień. Po raz pierwszy od bardzo długiego czasu mogliśmy spędzić te chwile wspólnie, w szkole, w klasie, na boisku oraz podwórku szkolnym lub na wycieczkach po zamojskich zakamarkach a nawet trochę dalej. Dopisała nam cudowna pogoda, wielka ilość fantastycznego humoru i moc energii aby bawić się, bawić się, bawić się...

              I tak były: spacery po zamojskim Starym Mieście, wyjazd do Głębokiej Dolny oraz ognisko z kiełbaskami w stadninie koni, pikniki na podwórku szkolnym, przeróżne gry i zabawy integracyjne na świeżym powietrzu oraz w klasach, quizy, zawody klasowe, zabawy i gry na boisku szkolnym, wspólna pizza, słodkie lody. A nasze Podwórko Talentów Nivea było wreszcie pełne dziecięcych uśmiechów i zabawy.

               

              "Czego wam życzyć" M. Terlikowska

              Czego życzyć Dzieciom w Dniu

              Dziecka: czarnych kotów na białych

              przypieckach, burych kotów - a może i

              białych... byle były i byle mruczały.

               

              Życzę także Wam niskich okien ze

              słonecznym, zielonym widokiem

              a nad oknem - gałęzi kasztana żeby

              kos miał gdzie śpiewać od rana.

               

              Życzę rzeki i piasku przy rzece na

              wspaniałe, piaskowe fortece. I

              poziomek w leśnych kotlinach

              drzew, na które dobrze się wspinać.

               

              Życzę także wam koca, nie-koca, który

              sny Wam przynosi po nocach taki koc

              spełnia wszystkie życzenia: to się w

              okręt, to w wyspę przemienia...

              bywa też latającym dywanem by

              się znowu stać kocem nad ranem.

               

              I co jeszcze? Już chyba niewiele:

              śmiechu w domu i lodów w niedzielę i

              przyjaciół najlepszych na świecie i

              wszystkiego, wszystkiego, co chcecie.

              Album foto  
          • 5a na Roztoczu

            • 5a na wycieczce

            • 1 czerwca 2021 r. to dla klasy 5a bardzo udany dzień i na pewno zostanie zapamiętany na długo. Zaraz po powrocie do nauczania stacjonarnego, z okazji Dnia Dziecka, pojechaliśmy na wycieczkę po malowniczych terenach Skierbieszowskiego Parku Krajobrazowego. Spacer po rezerwacie leśno-krajobrazowym Głęboka Dolina przeniósł nas w klimat tajemniczego lasu. Zachwycały nas nie tylko piękne, ogromne  bukowe drzewa, ale i widoczne wokół przecinające się wąwozy i doliny.   Obejrzeliśmy także kapliczkę, w której w latach 1941-42 często przebywał ukrywający się na tych terenach kardynał Stefan Wyszyński.  
              Odwiedziliśmy wiele małych wiosek położonych w okolicy, a  jeżdżąc po terenach tak malowniczych, podziwialiśmy przepiękne krajobrazy pól z kwitnącym na żółto rzepakiem. 
              Ostatnim punktem naszej wyprawy  był pobyt w Stadninie Kresowy Zaścianek w Horyszowie, którą prowadzi pisarz, pasjonat Kresów i miłośnik koni pan Krzysztof Czarnota. Miły gospodarz oprowadził nas po gospodarstwie, opowiedział wiele ciekawych historii, pokazał piękne konie krwi arabskiej oraz sympatyczne alpaki. Był czas na zabawy integracyjne, na odpoczynek i na pieczenie kiełbasek przy ognisku. 
              Nasza wycieczka udała się znakomicie, pogoda dopisała, podobnie jak humory. Wszyscy wracali zadowoleni i uśmiechnięci. Klasa 5a spisała się na medal!
              Dziećmi opiekowały się panie: Edyta Wilczyńska-Krawiec i Anna Sokalska-Wosiek, wsparciem służył dziadek Marysi, pan Marek Palonka, a  Roztocze odkrywał dla nas przewodnik pan Wojciech Łysiewicz.

              Tekst: E.Wilczyńska-Krawiec, zdjęcia: uczestnicy wycieczki

              Album foto  
          • Finansoaktywni 2021

            • Finansoaktywni 2021

            • Uczniowie naszej szkoły przystąpili do VII edycji programu edukacyjnego „Finansoaktywni” Ministerstwa Finansów, pod Honorowym Patronatem Ministra Edukacji i Nauki. Program skierowany był do nauczycieli i uczniów klas V – VIII szkół podstawowych z całej Polski.

              Tegoroczna edycja programu „Podatki. To się opłaca”, po przeprowadzonych lekcjach on-line przez p. A. Sawiniec – Szczech uświadomiła młodzieży, jak duże znaczenie w codziennym życiu odgrywają podatki, co dzięki nim zyskujemy i dlaczego ich płacenie jest tak ważne.

              Uczniowie poznali między innymi rodzaje i mechanizmy działania podatków oraz dowiedzieli się jakie mają one znaczenie dla budżetu państwa. Dowiedzieli się również, czym zajmuje się resort finansów i jaką rolę odgrywa Krajowa Administracja Skarbowa.

              Podczas zajęć odbył się także  wirtualny spacer,  przygotowany przez Organizatorów Programu Edukacyjnego „Finansoaktywni” Ministerstwa Finansów.

              Uczniowie zobaczyli gmach Ministerstwa Finansów oraz m.in. dziedziniec południowy, hol główny, gabinet ministra, salę kolegialną oraz salę portretową.

              Tegoroczna edycja programu cieszyła się rekordowym zainteresowaniem (656 zgłoszonych szkół do programu i 246 zgłoszeń konkursowych).

              Film konkursowy o podatkach w roli głównej przygotowali reprezentanci naszej szkoły:

              Katarzyna Kiecak  kl. 7b

              Zuzanna Boruń  kl. 8b

              Weronika Cieślak kl. 8b

              Weronika Duras kl. 8b

              Ważna była m.in. pomysłowość, oryginalność filmu konkursowego, ciekawe przedstawienie potrzeby płacenia podatków oraz wskazanie obszarów, które są z nich finansowane.

              „Promowanie wiedzy z zakresu finansów wśród uczniów szkół podstawowych i ich edukowanie to dla Ministerstwa Finansów kwestia priorytetowa. Finanse odgrywają dużą rolę w naszym codziennym życiu. Warto wiedzieć, jak mądrze wydawać pieniądze i dlaczego płacenie podatków jest tak ważne. Cieszy mnie tak duże zainteresowanie programem. Z roku na rok jest ono coraz większe. Mam nadzieję, że dzięki Finansoaktywnym uczniowie z całej Polski zdobywają niezbędną i tak potrzebną wiedzę o podatkach”

              – powiedział Minister Finansów, Funduszy i Polityki Regionalnej - Tadeusz Kościński.

              Dziękujemy naszym uczniom za zaangażowanie i promowanie wiedzy z zakresu finansów wśród uczniów szkół podstawowych.

              Tekst i zdjęcia: A. Sawiniec - Szczech

               
              Album foto  
          • Daniela Mbas Laureatką XVIII Międzynarodowego Konkursu... ”

            • Daniela Mbas Laureatką XVIII Międzynarodowego Konkursu... ”

            • Niebywałym sukcesem dla Danieli Mbas zakończył się XVIII Międzynarodowy Konkurs Internetowy „DIGI – TALENTY MAJ 2021”. W kategorii MALARSTWO MINI uczennica naszej szkoły z klasy 6b została LAUREATKĄ I STOPNIA.

              Organizatorem XVIII Międzynarodowego Projektu Festiwalowego „KALEJDOSKOP TALENTÓW” była Fundacja „Inicjatywa” w Świdnicy pod Honorowym Patronatem Pana Mateusza Jellina, Burmistrza Miasta Polanicy Zdrój.

              Komitet organizacyjny wyraził wdzięczność Pani A. Sawiniec – Szczech za wspieranie dziedzictwa kulturowego i za aktywne zaangażowanie w rozwijanie talentów.

              Serdecznie gratulujemy Danieli i dziękujemy za promowanie międzynarodowej wymiany kulturalnej.

              Tekst i zdjęcia: A. Sawiniec – Szczech

              Album foto  
          • Nagroda dla Danieli

            • Nagroda dla Danieli

            • Uczennica naszej szkoły Daniela Mbas otrzymała nagrodę w ogólnopolskim konkursie „Skarpetki w akcji”. Organizatorem konkursu był Teatr Groteska w Krakowie.

              Celem konkursu było wykorzystanie w pełni możliwości wyobraźni z dala od komputera. Uczestnicy realizowali filmiki, pełne przygód i zaskakujących zwrotów akcji, opowiadające historie ze skarpetkami w rolach głównych.

              Serdecznie gratulujemy Danieli i życzymy dalszych sukcesów.

              Tekst i zdjęcia:  Anna Sawiniec - Szczech

              Album foto  
          • Światowy Dzień Bez Tytoniu

            • Światowy Dzień Bez Tytoniu

            • 31 maja obchodzimy Światowy Dzień Bez Tytoniu. Jest to okazja, aby zwrócić uwagę na negatywne skutki zdrowotne nałogu palenia papierosów. Światowy Dzień Bez Tytoniu został ustanowiony w 1987 roku przez WHU ze względu na rosnącą liczbę osób uzależnionych. Zbadano, że osoby palące znacznie ciężej przechodzą koronawirusa. Na stronie szkoły udostępniamy przekazane nam przez Państwową Inspekcję Sanitarną materiały.

              Tekst: Marta Majewska, Jadwiga Beńko

               

              31 maja - Światowy Dzień bez Tytoniu

              Palenie wciąż pozostaje największym wyzwaniem zdrowia publicznego w Polsce. Z powodu chorób odtytoniowych umiera rocznie około 70 tysięcy osób, co stanowi 17% wszystkich zgonów w Polsce. Szacuje się, że prawie 9 milionów Polaków pali codziennie tytoń. Na jednego palacza przypada średnio 17 papierosów, a 91% palaczy wpada w nałóg przed ukończeniem 25 roku życia. Szczególnie drastyczne skutki palenia tytoniu obserwuje się wśród kobiet – nowotwory płuca są najczęstszą nowotworową przyczyną zgonu kobiet. Od kilku lat więcej kobiet umiera w Polsce z powodu raka płuca niż z powodu raka piersi!

              Niepokojące są także dane dotyczące młodzieży. Szacuje się, że co drugi nastolatek w Polsce pali. Niemal 60% osób w wieku 15-18 lat przynajmniej raz w życiu sięgnęło po papierosa. Młodzi ludzie z reguły zaczynają palenie w wieku 12-14 lat, ale niektórzy wcześniej, nawet – co może się wydawać szokujące – w wieku 8 lat.

              Palenie i używanie tytoniu a COVID-19

              Naukowcy są zgodni – zarówno osoby palące papierosy, jak i wapujące (używające papierosów elektronicznych i innych nowatorskich wyrobów tytoniowych - typu „jool”, „vype”, „iqos”), znacznie ciężej przechodzą infekcję koronawirusem.  Niektóre badania wskazują na wyższe ryzyko infekcji SARS CoV-2 u osób palących, ale wszystkie dowodzą cięższego przebiegu COVID-19 i większej częstości zgonów z tego powodu u osób palących. W opinii ekspertów pandemia COVID-19 to doskonały moment na rzucenie palenia.

              SZKODLIWOŚĆ

              Układ oddechowy

              - podrażnienie górnych i dolnych dróg oddechowych

              - zapalenie oskrzeli, kaszel, zmiany rozedmowe w płucach

              Układ immunologiczny

              - indukcja stanu zapalnego w drogach oddechowych

              - zmniejszenie wydajności układu odpornościowego

              - zwiększone ryzyko wystąpienia zapalenia płuc

              Układ ośrodkowy

              - zmiany behawioralne

              Układ nerwowy

              - upośledzenie pamięci

              - skurcze mięśni i drżenie mięśni

              Pozostałe układy

               - podrażnienie oczu

              - kontaktowe zapalenie skóry i oparzenia

              - nudności i wymioty

              - podrażnienie błony śluzowej gardła i jamy ustnej

              Bierne palenie także szkodzi

              Uzależnienie od tytoniu pogarsza jakość życia, powodując choroby układu oddechowego, choroby układu krążenia oraz choroby nowotworowe. Szacuje się, że co roku 70 tysięcy Polaków umiera z powodu chorób odtytoniowych. Trzy grupy chorobowe występujące prawie wyłącznie u palaczy to: rak płuca, przewlekła obturacyjna choroba płuc oraz zawał serca występujący przed 50 rokiem życia. Na samego raka płuca umiera rocznie 20 tysięcy Polaków.  Osoby palące powinny pamiętać o tym, że ich nałóg zagraża też osobom z ich otoczenia. Bierne palenie związane z wdychaniem dymu papierosowego jest wyjątkowo niebezpieczne. Boczny strumień dymu papierosowego zawiera od 5 do 15 razy więcej tlenku węgla i od 2 do 20 razy więcej nikotyny niż dym wdychany przez palaczy. Paląc przy innych osoby uzależnione zwiększają u osób niepalących ryzyko zachorowania na raka płuca i choroby serca. Ponadto kontakt biernych palaczy z dymem tytoniowym osłabia ich zdolność do pracy, zmniejsza wydajność, demobilizuje i pogarsza samopoczucie.

              Warto rzucić palenie

              Korzyści wynikające z zaniechania palenia widoczne są niemal natychmiast:

               • W ciągu 20 minut zmniejsza się tętno i ciśnienie krwi;

              • W ciągu 12 godzin stężenie tlenku węgla we krwi spada do normalnego poziomu;

              • W ciągu 2-12 tygodni poprawia się krążenie i praca płuc;

              • Rok po zaprzestaniu palenia ryzyko choroby wieńcowej jest o połowę niższe niż u osób palących;

               • W okresie 5-15 lat od zaniechania palenia ryzyko udaru mózgu zmniejsza się do poziomu występującego wśród osób niepalących;

              • Piętnaście lat po zaprzestaniu palenia ryzyko rozwoju choroby wieńcowej jest takie jak u osób, które nigdy nie paliły. 

              Nie zwlekaj dłużej, rzuć teraz!

              Po pomoc w zaprzestaniu palenia można zgłosić się do lekarza rodzinnego lub specjalistycznych poradni. Możliwość uzyskania nieodpłatnej pomocy osobom palącym lub poszukującym pomocy dla swoich bliskich oferuje Telefoniczna Poradnia Pomocy Palącym działająca pod numerem: 801 108 108

               

              Album foto
              Fakty i mity o paleniu papierosów>>>

          •  

            Dzień Mamy w klasie 3a

            „Matki są szczególnym darem
            zesłanym przez Boga z góry.
            Błogosławią nas swoją opieką
             i napełniają swoją miłością”.
            Faye Diane Kilday

            Słowo: matka, mama, mamusia, mateńka-to synonim miłości i dobra, ciepła rodzinnego i szczęścia To ostoja i poczucie bezpieczeństwa, przywiązania, przyjaźni i wiary w to wszystko, co piękne i szlachetne.

            Dzień Matki, który obchodzimy zawsze 26 maja, to najpiękniejsze, wyjątkowe i najbardziej osobiste święto w roku. Słowo „mama” jest jednym z pierwszych słów, które wypowiada małe dziecko. Mama tworzy ciepłą atmosferę domową, wypełnia podstawowe obowiązki rodzinne, zaspokaja potrzebę bezpieczeństwa i miłości. To ona przytuli, pocieszy, doradzi, gdy znajdziemy się w trudnej sytuacji. O mamie, jako tej, która dała nam życie, wychowała nas, myślimy zawsze z czułością, a już szczególnie 26 maja, w dniu jej święta. W tym dniu staramy się oddać swojej mamie to, czym nas obdarza przez cały czas, tj. miłość, dobro i ciepło.

            Uczniowie klasy 3a w wyjątkowy sposób wyrazili wdzięczność swoim mamom poprzez przygotowanie wielu wzruszających niespodzianek.

            Dzieci zaśpiewały piosenkę w języku angielskim pt. „I love my mummy”, narysowały piękne portrety swoich mam, a także opisały je w szczerych i ciepłych słowach. Całość została zaprezentowana mamom w formie multimedialnej.

            Wszystkim mamom składamy najserdeczniejsze życzenia:

            „Abyś zawsze przy nas była
            Najpiękniejsza i jedyna,
            Mądra, dobra, ukochana,
            Taka bliska-nasza Mama!”

            Uczniowie i nauczyciele klasy 3a

            Opracowanie multimedialne: Agnieszka Dybzińska, tekst: Beata Rekiel

             

            Pszczoły

             

            Klimatyczna Redakcja Szkolna pragnie przedstawić Wam materiał przygotowany przez ucznia klasy 6a Janka Bondyrę. Janek przygotował film o pracy swojego dziadka – pszczelarza. Bardzo dziękujemy Panu Zenonowi Piekarczukowi, że poświęcił nam swój czas i opowiedział wiele interesujących rzeczy o pszczołach. Życzymy dużo zdrowia i satysfakcji z wyjątkowej pracy pszczelarza.

            Tekst: Marta Majewska

             

          • Dzień Matki

            „Miłość matki ma tak wielki wpływ na dobro pokoleń, jak wszystkie inne ziemskie czynniki razem wzięte”. /John S. G. Abbot/

          Uczniowie klas I- III naszej szkoły z okazji Dnia Mamy przygotowali piękne wiersze i piosenki, wyrażając w ten sposób swoją miłość i wdzięczność dla Mam.

          Życzymy wszystkim Mamom zdrowia, szczęścia i wszelkiej pomyślności, spełnienia najskrytszych pragnień, samych cudownych chwil w życiu i nieustającej pociechy z dzieci.

          Zapraszamy do obejrzenia i wysłuchania życzeń.

          Tekst: S. Perzyńska, J. Beńko

           

          • Święto Rodziny

          Szanowni Państwo! Kochani Uczniowie!

          Co roku w Naszej Szkole ma miejsce niezwykła uroczystość, czyli Święto Rodziny. Spotykamy się wówczas na koncercie przygotowanym przez Nauczycieli i Uczniów a do udziału często zapraszamy Rodziców. Jest to dla nas wszystkich czas pełen ciepła i wzruszeń, pełen dobrych słów i pięknej muzyki. Podobnie chcielibyśmy uczynić w tym roku, jednak ze względu na panujące obostrzenia przenosimy nasze Święto do sieci.

          Do udziału w Koncercie, który dla Państwa przygotowaliśmy zaproszeni zostali nasi Uczniowie oraz Ich Bliscy- Rodzeństwo, Rodzice, Dziadkowie, Ciocie, Wujkowie a nawet czworonożni Przyjaciele :)  Serdecznie w tym miejscu dziękujemy wszystkim wspaniałym Wykonawcom za wielkie serce, zaangażowanie, chęć działania i dzielenia się pięknem. Dzięki Wam możemy celebrować Święto Rodziny.

          Nasz Koncert składa się z trzech odsłon. Koncert szkolny „Z Rodziną dla Rodziny” czas zacząć!

          ZAPRASZAMY!

           Tekst: Katarzyna Beda

           

           

          • Szkolny konkurs z języka angielskiego 'British Food'

            • Szkolny konkurs z języka angielskiego 'British Food'

            • Uczniowie klasy 4b i 4c wzięli udział w konkursie z języka angielskiego 'British Food'. Konkurs polegał na wybraniu typowego dania związanego z kuchnią brytyjską, przygotowaniu tej potrawy, podaniu przepisu i udokumentowaniu całego procesu tworzenia wybranego dania.

              Wszyscy uczestnicy konkursu włożyli dużo pracy i entuzjazmu w przygotowanie swoich dań, a poziom był tak wysoki, że wszyscy zdobyli I miejsce!

              Lista nagrodzonych uczniów:

              Kasper Boczkowski (4b)

              Maja Dubel (4b)

              Mateusz Kasiedczak (4b)

              Aleksander Kusiak (4c)

              Filip Radwański (4b)

              Maja Szykuła (4b)

              Aleksandra Tokarska (4b)

              Gratulacje dla naszych młodych kucharzy!

              Kto wie, może rośnie nam Masterchef Junior?

              Tekst: L. Mróz, zdjęcia: uczestnicy konkursu

              Album foto  
          • VIII edycja turnieju języka angielskiego 'ZAMOŚĆ the IDEAL TOWN'

            • VIII edycja turnieju języka angielskiego 'ZAMOŚĆ the IDEAL TOWN'

            • Maria Surmacz - uczennica klasy VIIa wzięła udział w międzyszkolnym turnieju z języka angielskiego, który w tym roku przybrał nowy format. Uczestnicy musieli przygotować prezentację lub filmik na temat Zamościa.

              W swojej prezentacji Marysia pełniła rolę przewodnika po naszym pięknym mieście i dzięki temu zdobyła certyfikat 'Młodego przewodnika po Zamościu'.

              Serdecznie gratulujemy!

              Tekst i zdjęcia: L.Mróz

              Album foto  
          • Ratujmy gawrony!

            • Ratujmy gawrony!

            • Kolejnym zadaniem, które zrealizowała Klimatyczna Redakcja Szkolna w ramach projektu 1Planet 4All-Razem dla klimatu, jest artykuł na temat zmian klimatycznych, które powodują zmniejszenie liczby gawronów na Zamojszczyźnie. Autorami artykułu są Natalia Kuśnierz i Kacper Bartnik z klasy 7c. Przy pracy nad tekstem Kacper Bartnik konsultował się z Panią redaktor Joanną Nowicką – dziennikarką Tygodnika Zamojskiego. Autorką plakatu „Ratujmy gawrony” jest Ada Ferenszkiewicz z klasy 7a.

               

              Ratujmy klimat! Gawrony zagrożone wyginięciem!

              Gawrony to czarne ptaki wielkości gołębia, które widzimy jak wieczorem lecą po niebie i głośno kraczą. Ale czy rzeczywiście nadal można je tak często zobaczyć? Dopiero kiedy zainteresowaliśmy się tym tematem doszło do nas, że tak naprawdę chyba dawno nie widzieliśmy czarnego stada na niebie.

              Gawrony należą do rodziny krukowatych. Podobnie jak wrony, kawki czy kruki. Mają piękne czarne upierzenie. Ale gdy zaświeci na nie słońce ich czarne pióra nabierają metalicznego fioletowego lub niebieskiego połysku. Okazuje się, że tylko my ludzie widzimy je w kolorze czarnym. Dla swoich współtowarzyszy i innych ptaków, które widzą w świetle utrafioletowym są bajecznie kolorowe.

              Ich pożywienie jest bardzo urozmaicone. W okresie jesienno – zimowym jedzą przeważnie pokarm roślinny: ziarna, kiełki zbóż, bulw, nasion traw, odpadki kuchenne, owoce. Latem chętnie zjadają owady i ich larwy (zwłaszcza chrząszczy i motyli), dżdżownice, inne bezkręgowce. Nie pogardzą gryzoniami, jaszczurkami, żabami, pisklętami, jajami innych ptaków i padliną.

              Wydawać by się mogło, że wszystkożerne ptaki doskonale poradzą sobie w każdych warunkach. Ale badania prowadzone przez naukowców i ornitologów pokazują coś innego. Według danych Monitoringu Flagowych Gatunków Ptaków, w ciągu 18 lat populacja gawrona spadła aż o 60 %. Dziś szacowana jest na ok. 200 tys. par. W latach 80. wynosiła 350 – 400 tys. par. To spowodowało, że w roku 2020 gawrony zostały umieszczone w Czerwonej liście ptaków Polski jako narażone na wyginięcie.

              Przyczyny dla których spada ilość gawronów nie są do końca znane. Jedną z nich to zmiany klimatyczne. Gawrony chętnie żerują na pastwiskach i polach, głównie na zbożach jarych, których jest coraz mniej. Ponieważ klimat się ociepla rolnicy chętniej uprawiają zboża ozime. Obecnie zimą coraz mniej jest śniegu i roztopów i przesuszeniu ulegają łąki i pastwiska, które są zamieniane na pola. Zanikają też pastwiska z niską roślinnością, która pozwalała ptaką na żerowanie. Przypuszczać można, że szkodzi im też stosowanie środków chemicznych, które powodują zmniejszanie populcji bezkręgowców i owadów. To spowodowało, że ptaki ze wsi zaczęły przenosić się do miast. A w miastach okazało się, że gawrony nie są lubiane. Przeszkadza nam ich hałas i to, że bardzo brudzą, zwłaszcza w parkach. W miastach są niszczone ich kolonie lęgowe, przycinane są drzewa, żeby nie miały gdzie zakładać gniazd.

              Dlaczego tak postępujemy? Niszczymy bardzo mądre ptaki. Mają one bardzo dobrze rozwinięty mózg i dobrą pamięć. Nauczyły się rozbijać orzechy. W dziobach wnoszą orzechy na latarnie i zrzucają je z dużej wysokości na asfalt lub pod przejeżdżające samochody. Zaobserwowano też, że potrafią posługiwać się niewielkimi patykami, by wydobyć larwy z drzew.

              Myślę, że wszyscy powinniśmy zacząć dbać o naszą planetę i próbować powstrzymać zmiany klimatyczne żeby móc obserwować bogaty świat roślin i zwierząt. Powinniśmy też dbać o naszych skrzydlatych przyjaciół zamiast przepędzać je z naszego otoczenia.

              Plakat  

           

          • Granice w wychowaniu

          • W dniu 13.05.2021 r. odbyła się dla rodziców prelekcja online pt. „Kiedy zakazać, kiedy pozwolić – wyznaczanie granic w  wychowaniu”.

            W spotkaniu uczestniczył pan Szymon Zygmunt - psycholog z Ośrodka Interwencji Kryzysowej w Zamościu.

            Mówił on czym jest wychowanie, scharakteryzował cechy i wymienił umiejętności rodzica/wychowawcy sprzyjające rozwojowi dziecka.

            Podkreślił znaczenie granic w wychowaniu mówiąc, że granice określają obszar akceptowanych zachowań,
            dają dzieciom poczucie bezpieczeństwa i stabilności, pomagają odkrywać świat a także wspomagają osobisty rozwój.

            Dzieci chcą i potrzebują  wiedzieć, czego się od nich oczekuje, jakie są ich relacje z innymi ludźmi.

            Granice, reguły, zasady, są potrzebne dzieciom aby mogły poczuć się bezpiecznie, mieć jasno wytyczony szlak
            i drogę, by uczyć się akceptowanych zachowań.

            W miarę dorastania potrzebują sposobu, by poznać swoje rosnące umiejętności i możliwości.

            Wszystkie dzieci odczuwają potrzebę testowania i odkrywania otaczającego je świata.

            Jednak jednocześnie potrzebują wyraźnie wytyczonych granic, określających zakres ich działań.

            Potrzebują jasnych komunikatów dotyczących zasad i oczekiwań, aby nauczyć się powszechnie przestrzeganych  norm społecznych
            (by pojawiając się w nowym środowisku być tolerowanym i akceptowanym). Dzieci muszą poznać odpowiedzi na ważne pytania:

            Co jest w porządku a co nie?  Jakie zachowania są właściwe a jakie ryzykowne?

            Rodzice mogą uczynić ten proces o wiele łatwiejszym, dostarczając swoim dzieciom właściwych informacji.

            Dziękujemy rodzicom za czas, za uwagę, za uczestnictwo w prelekcji. 

            Poniżej kilka slajdów z prelekcji.

            Tekst: Jadwiga Beńko

             
            Kiedy zakazać, kiedy pozwolić – wyznaczanie granic w wychowaniu

           

          •  
          • Sukces Weroniki w Konkursie Matematycznym

            • Sukces Weroniki w Konkursie Matematycznym

            • Weronika Duras, uczennica kl. 8b, została laureatką Konkursu Matematycznego organizowanego przez I Liceum Ogólnokształcące im. Jana Zamoyskiego w Zamościu pod Patronatem Honorowym Rektora AGH w Krakowie. Konkurs odbył się 14 maja 2021 r. w siedzibie szkoły. Szkołę reprezentował również Kacper Gąska uczeń klasy 8a.

              Serdecznie gratulujemy Weronice oraz życzymy dalszych sukcesów, nie tylko matematycznych!

              Tekst: Jolanta Wielgosz, zdjęcia: Jadwiga Beńko

              Album foto  
          • DZIEŃ RODZINY W SIÓDEMCE

            • DZIEŃ RODZINY W SIÓDEMCE

            • „Rodzina to zespół, drużyna, samodzielne państwo, jedyna część tożsamości, która pozostaje niezmieniona przez resztę życia” (Laura Lippman).

              15 maja obchodzimy Międzynarodowy Dzień Rodziny, z tej okazji w naszej szkole odbył się konkurs literacki pt: „Moja rodzina, to zgrana drużyna….”

              Celem konkursu było inspirowanie dzieci i rodziców do aktywności twórczej, rozbudzanie wyobraźni i kreatywności. Głównym założeniem tego projektu było wzmacnianie więzi rodzinnych i stworzenia płaszczyzny do twórczego sposobu spędzania wolnego czasu. Konkurs polegał na napisaniu wiersza autorskiego pt: „Moja rodzina, to zgrana drużyna…”.

              Wszystkie nadesłane prace były piękne i oryginalne. Uczniowie wraz z rodzicami włożyli wiele wysiłku w stworzenie tak wspaniałych wierszy. W związku z tym jury miało duży problem z wyłonieniem laureatów i postanowiło wszystkim uczestnikom konkursu przyznać dyplomy:

              Franciszek Cebula kl. I a

              Tomasz Kabasiński kl. I a

              Michał Wróbel kl. I a

              Wiktoria Nizioł kl. II a

              Oskar Rycaj kl. II a

              Marcin Kujawa kl. III a

              Igor Skiba kl. IV a

              Mateusz Chruściński kl. IV c

              Maksymilian Błaszczuk kl. V a

              Autorom wierszy serdecznie gratulujemy!

              Z okazji Międzynarodowego Dnia Rodziny życzymy przede wszystkim jak najwięcej wzajemnej bliskości i dużo wspólnie spędzonego czasu, który pozwala budować nierozerwalne i najcenniejsze z ludzkich więzi- więzi rodzinne.

               

              Magdalena Olszewska, Sylwia Perzyńska

              Prace uczniów  
          • Edukujemy wspólnie w imieniu sektora bankowego

            • Edukujemy wspólnie w imieniu sektora bankowego

            • Włączając się w jeden z największych programów edukacji finansowej w Europie „Bankowcy dla Edukacji”, dnia 11 i 12 maja uczniowie klas VIII naszej szkoły  po raz  kolejny uczestniczyli w lekcjach on-line prowadzonych przez ekspertów sektora bankowego BAKCYL.

              Edukacja ekonomiczna jest niezwykle ważna na każdym etapie życia człowieka. Dynamicznie zmieniająca się rzeczywistość sprawia, że jej obszar tematyczny stale się powiększa. Finanse osobiste, bankowość, oszczędzanie, kredyty i pożyczki, inwestowanie – to zagadnienia, których znajomość pozwala efektywnie i bezpiecznie funkcjonować w nowoczesnym społeczeństwie.

              Program „Bankowcy dla Edukacji” to wspólna inicjatywa banków i firm infrastruktury bankowej, realizowana we współpracy z instytucjami publicznymi, samorządami, organizacjami pozarządowymi i mediami. To odpowiedź na wieloletnie wyzwania społeczne i rozwojowe dotyczące zagadnień edukacji ekonomicznej, cyberbezpieczeństwa i przedsiębiorczości.

              Tekst i zdjęcia: Anna Sawiniec - Szczech

               
              Album foto
          • Kochasz? Nie krzywdź!

            • Kochasz? Nie krzywdź!

            • Nasza szkoła przystąpiła do kampanii pod hasłem „Kochasz? Nie krzywdź!”. Kampania miała na celu wzmocnienie ochrony dzieci i młodzieży przed przemocą za zamkniętymi drzwiami domu rodzinnego. W webinarze zorganizowanym przez Ośrodek Interwencji Kryzysowej w Tomaszowie Lubelskim pod tytułem „Rodzic, jakiego chciałbym mieć; Rodzic, jakim chciałbym być”, wzięli udział nauczyciele i rodzice.

              Za udział w kampanii szkoła otrzymała podziękowanie.

              Tekst: A. Wysocka

              Podziękowanie
          • Podziękowanie dla Danieli, Zofii i Kacpra

            • Podziękowanie dla Danieli, Zofii i Kacpra

            • Niezmiernie nam miło poinformować, że uczniowie naszej szkoły otrzymali Podziękowanie od Pani Beaty Mazurek - Posła do Parlamentu Europejskiego oraz Pani Teresy Misiuk, Lubelskiego Kuratora Oświaty, Organizatorów konkursu pt. „Echa Konstytucji 3 Maja w moim regionie”.

              Serdeczne Podziękowanie za udział w konkursie „Echa Konstytucji 3 Maja” w kategorii plastycznej otrzymali:

              Daniela Mbas

              Zofia Iskrzak

              Kacper Gąska

              Serdeczne Podziękowanie za udział w konkursie „Echa Konstytucji 3 Maja” w kategorii literackiej otrzymał:

              Kacper Gąska

              Życzymy satysfakcji z dotychczasowych osiągnięć oraz radości z podejmowanych wyzwań.

              Tekst i zdjęcia: Anna Sawiniec - Szczech

              Podziękowania
          • „Echa Konstytucji 3 Maja w moim regionie” – wyniki konkursu literackiego

            • „Echa Konstytucji 3 Maja w moim regionie” – wyniki konkursu literackiego

            • Znamy już wyniki konkursu pt. „Echa Konstytucji 3 Maja w moim regionie”. Przedsięwzięcie zostało zorganizowane przez Panią Beatę Mazurek, Poseł do Parlamentu Europejskiego oraz Panią Teresę Misiuk, Lubelskiego Kuratora Oświaty pod Honorowym Patronatem Pana Jarosława Stawiarskiego, Marszałka Województwa Lubelskiego.

              Na konkurs organizowany w kategoriach literackiej i plastycznej dla uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych wpłynęło 860 prac z terenu województwa lubelskiego. Komisje konkursowe oceniały prace pod względem zawartości merytorycznej, walorów estetycznych, edukacyjnych i artystycznych, ich zgodności z tematyką konkursu, jego przesłaniem i celami, zwracając także uwagę na kreatywność autorów.

               Jest nam bardzo miło, że uczeń naszej szkoły, Szymon Drozd z klasy 8a , jako jedyny w Zamościu został wyróżniony za swoją pracę literacką. Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.

              Tekst: Iwona Zgnilec

          Siódemka wśród Geniallnych Szkół! 

          • Siódemka wśród Geniallnych Szkół!

            • Z przyjemnością informujemy, że nasza szkoła znalazła się na ogólnopolskiej mapie innowacyjnych placówek, które wykorzystują nowoczesne technologie do swoich działań edukacyjnych oraz promocyjnych. Aplikacja Genially to narzędzie umożliwiające tworzenie interaktywnych prezentacji, gier, quizów, escape roomów, a nawet narzędzi promocyjnych. Projekt Geniallne Szkoły powstał we współpracy z Genially i Ambasadorami Genially w Polsce, a jego koordynatorami są Beata Chodacka, Agnieszka Halicka i Mateusz Łysek.

              Certyfikat

          • Dzień Walki z Dyskryminacją Osób Niepełnosprawnych  

          •  

            5 maja 2021 r. obchodzimy Dzień Walki z Dyskryminacją Osób Niepełnosprawnych oraz Dzień Godności Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną. Święto zapoczątkowane zostało we Francji na początku lat 90 XX wieku. To ważny dzień dla wszystkich osób niepełnosprawnych oraz tych, którzy podejmują działania służące niwelowaniu barier i budowaniu środowiska przyjaznego dla wszystkich osób niepełnosprawnych. Celem obchodów jest przede wszystkim zwrócenie uwagi na problemy i trudności osób niepełnosprawnych oraz sprzeciw wobec dyskryminacji ich w życiu codziennym, w pracy, czy w urzędzie. To dzień manifestowania tolerancji i równouprawnienia.

            Nasza szkoła aktywnie włączyła się w obchody tego dnia. Uczniowie z klasy 3a, 3c oraz 2a pięknie zaśpiewali piosenkę pt. „Każdy jest inny”. Katarzyna Kardasz z klasy 3c oraz Oskar Rycaj z klasy 2a zaprezentowali krótkie wystąpienie. Dziękujemy rodzicom, nauczycielom oraz uczniom za zaangażowanie.

            Pamiętajmy! Szanujmy! Nie dyskryminujmy!

            Tekst: Beata Rekiel
            Prezentacja multimedialna: S. Perzyńska, M. Olszewska

          • Witaj majowa jutrzenko

          Z okazji Święta Narodowego 3 maja uczniowie klas I-III przygotowali i odśpiewali pieśń patriotyczną pt.: „Witaj majowa jutrzenko”. Dzieci były odświętnie ubrane i z radością śpiewały. Uczniów do tego wydarzenia przygotowały pani Agnieszka Wysocka i pani Dominika Zwolak. Serdecznie dziękujemy także rodzicom za włączenie się do akcji.

          Tekst: Agnieszka Wysocka i Dominika Zwolak

          • Wyniki „Szkolnego quizu o Konstytucji 3 maja”

            • Wyniki „Szkolnego quizu o Konstytucji 3 maja”

            • W ramach obchodów 230. rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 maja uczniowie klas 4-8 wzięli udział w „Szkolnym quizie wiedzy o Konstytucji 3 maja”, który odbył się 29 kwietnia o godzinie 12:00. Uczniowie mieli za zadanie odpowiedzieć na 18 pytań jednokrotnego i wielokrotnego wyboru na temat Konstytucji. Lista lokat została ustalona na podstawie liczby zdobytych punktów oraz czasu ukończenia quizu. Konkurencja była ogromna, gdyż do rywalizacji przystąpiło 102. uczniów. Jury obradowało w składzie Joanna Muda i Małgorzata Drozd. Poziom był bardzo wysoki, a wyniki przedstawiają się następująco:

              I miejsce oraz tytuł Mistrza Wiedzy o Konstytucji 3 Maja
              zdobyła uczennica klasy 6c Eliza Pupiec – pkt. 22/22 – czas 04:21

              II miejsce zajęła uczennica klasy 6c Amelia Osuch – pkt. 22/22- czas 15:53
              III miejsce ex aequo zdobyli:
              Karolina Guzek z kl. 6a – pkt. 19/22 – czas 06:07,
              Michał Bukowski z kl. 6b – pkt. 19/22 -czas 07:31
              oraz Hanna Szymańska z kl. 4a – pkt. 19/22 – czas 08:12

              Jury postanowiło wyróżnić uczniów:

              - Lena Kowalik – kl. 6a – 19/22 – 09:29

              - Katarzyna Kiecak – kl. 7b – 19/22 – 09:35

              - Weronika Bartnik – kl. 7c  - 19/22 – 09:42

              - Oliwier Działa – kl. 5a – 18/22 – 09:32

              - Artur Biedula – kl. 6c – 18/22 – 03:54

              - Kacper Bartnik – kl 7c – 18/22 – 10:49

              Gratulujemy wspaniałych wyników
              i życzymy radosnego Święta Narodowego Trzeciego Maja!  

          • ECHA KONSTYTUCJI 3 MAJA W MOIM REGIONIE

            • ECHA KONSTYTUCJI 3 MAJA W MOIM REGIONIE

            • W roku szkolnym 2020/2021 obchodzimy 230. rocznicę uchwalenia Konstytucji 3 Maja. Niewątpliwie jest to jedno z ważniejszych wydarzeń w historii narodu polskiego. Ta rocznica skłoniła uczniów naszej szkoły do wykonania prac plastycznych i przystąpienia do międzyszkolnych konkursów poświęconych temu wydarzeniu. Organizatorami konkursu z okazji 230. rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja dla uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych województwa lubelskiego ECHA KONSTYTUCJI 3 MAJA W MOIM REGIONIE są: Pani Beata Mazurek – Poseł do Parlamentu Europejskiego oraz Lubelski Kurator Oświaty. Organizatorami ogólnopolskiego konkursu plastycznego #NaszaFlagaPL „230 rocznica uchwalenia Konstytucji 3 maja” są: Parafia pw. św. Mikołaja w Lublinie oraz Fundacja Szczęśliwe Dzieciństwo.

              1.Tematem konkursu jest problematyka związana z Konstytucją 3 Maja jako aktem niosącym gwarancje swobód obywatelskich, tradycji chrześcijańskich, tolerancji i ogólnoludzkich wartości.

              2. Cele Konkursu są spójne z tezami zawartymi w uzasadnieniu Uchwały Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 27 listopada 2020 roku w sprawie ustanowienia roku 2021 Rokiem Konstytucji 3 Maja, podstawowymi kierunkami realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2020/2021 („Działania wychowawcze szkoły. Wychowanie do wartości, kształtowanie postaw i respektowanie norm społecznych”) oraz z podstawą programową kształcenia ogólnego.

              3. Celem głównym Konkursu jest uświadomienie uczniom znaczenia Konstytucji 3 Maja jako ważnego elementu pamięci zbiorowej, oddanie hołdu tym, którzy przyczynili się do powstania tego aktu - myślicielom politycznym, posłom na Sejm Czteroletni, przedstawicielom ówczesnego obozu patriotycznego oraz pokoleniom Polaków, których niezłomna walka pozwoliła na przetrwanie lat niewoli i odzyskanie niepodległości.

              4. Cele szczegółowe Konkursu to:

              - kształtowanie postaw społecznych i obywatelskich, postawy poszanowania tradycji, kultury własnego narodu oraz języka ojczystego wśród dzieci i młodzieży szkolnej

              - rozbudzanie zainteresowań własną przeszłością, swojej rodziny oraz historią lokalną i regionalną, poznawanie miejsc ważnych dla pamięci narodowej, formami upamiętniania postaci i wydarzeń z przeszłości, najważniejszymi świętami narodowymi i symbolami państwowymi

              - rozwijanie umiejętności integrowania wiedzy przedmiotowej z różnych dyscyplin

              - rozwijanie wrażliwości społecznej, moralnej i estetycznej, wyrabianie pasji poznawania świata

              - promocja aktywnych metod kształtowania świadomości patriotycznej młodzieży.

              Utalentowani uczniowie reprezentujący naszą szkołę w wojewódzkim konkursie  „Echa Konstytucji 3 Maja w moim regionie” oraz ogólnopolskim konkursie plastycznym #NaszaFlagaPL „230 rocznica uchwalenia Konstytucji 3 maja”:

              Daniela Mbas  VIb

              Eliza Pupiec VIc

              Zofia Iskrzak  VIIc

              Maria Surmacz VIIa

              Kacper Gąska VIIIa

              Dziękujemy uczniom za reprezentowanie naszej szkoły w licznych konkursach i życzymy kolejnych sukcesów.

              Tekst i zdjęcia: Anna Sawiniec – Szczech

              Album foto  
          • Rok 2021 Rokiem Konstytucji 3 Maja

            • Rok 2021 Rokiem Konstytucji 3 Maja

            • Rok 2021 został ustanowiony przez Sejm RP Rokiem Konstytucji 3 Maja. Właśnie mija 230 lat od jej uchwalenia. Co roku Święto Narodowe Trzeciego Maja obchodzimy uroczyście podczas miejskich manifestacji patriotycznych oraz prezentując flagi biało-czerwone. Uczniowie naszej szkoły biorą udział w organizowanych przez szkołę różnych akcjach okolicznościowych.

              W tym roku są to wydarzenia przeprowadzane zdalnie. Na lekcjach historii klasy szóste uczestniczyły w projekcie edukacyjnym „Rok 2021 Rokiem Konstytucji 3 Maja”. Uczniowie pracując w grupach mieli za zadanie wykonać, w formie multimedialnej, projekt na temat Konstytucji. Powstało mnóstwo ciekawych, kreatywnych prac, takich jak filmiki i prezentacje multimedialne w różnych programach, a także na platformach internetowych, np. Genially.
              W ten sposób uczniowie wykazali się wspaniałymi kompetencjami cyfrowymi, ogromną wiedzą historyczną oraz umiejętnościami pracy w grupie.

              Zapraszam do krótkiej prezentacji fragmentów prac uczniów.

               

           

          •  

          • Lubimy jak czytają nam rodzice i sami też czytamy

          • "Bez względu na to, ile masz zajęć,
            najważniejszą rzeczą, jaką możesz
            zrobić dla przyszłości swego
            dziecka, oprócz okazywania mu
            miłości przez przytulanie, jest
            codzienne głośne czytanie oraz
            radykalne ograniczenie telewizji."             - Jim Trelease
             

          • To tylko tyle i aż tyle, aby wychować wspaniałego człowieka. Otworzyć drzwi do poznawania świata i dać skrzydła, aby wyruszył w podróż.
            Z okazji "Światowego Dnia Książki i Praw Autorskich", zaprosiliśmy uczniów i ich rodziców do akcji promującej czytelnictwo w naszej szkole pod hasłem "Lubimy jak czytają nam rodzice i sami też czytamy".
            Bardzo dziękujemy wszystkim za zaangażowanie w realizację akcji.
            Zapraszamy do obejrzenia filmów o ulubionych książkach naszych dzieci.

          • Film - część 2

            Film - część 3

            Film - część 4

            Film - część 5

            Film - część 6

             

            Organizatorzy: Agnieszka Wysocka, Dominika Zwolak, Anna Sokalska-Wosiek

          • Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich

            • Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich

            • Mądrości o książkach w książkach i nie tylko…

              - Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich w naszej szkole

              „Kto czyta książki, żyje podwójnie”

              /Umberto Eco/

               

              Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich przypada na 23 kwietnia. Obchodzony jest w celu promocji czytelnictwa, edytorstwa i ochrony własności intelektualnej za pomocą praw autorskich. Święto narodziło się w Katalonii, a jego data 23 kwietnia jest symboliczna dla literatury światowej. W ten dzień zmarli wybitni poeci m.in. Miguel de Cervantes, William Szekspir oraz Inca Garcilaso de la Vega.

              Nauczyciele języka polskiego wspólnie z Centrum Multimedialnym i Biblioteką oraz nauczycielką plastyki przygotowali dla uczniów projekt pod hasłem: „Mądrości o książkach w książkach i nie tylko…”, który w różnorodny sposób rozwijał kompetencje czytelnicze, umiejętności oratorskie, pisarskie i plastyczne oraz poszerzał wiedzę uczniów na temat ochrony praw autorskich.

              Przedsięwzięcie to cieszyło się największą popularnością wśród klas czwartych, szóstych i siódmych. Uczniowie kl.4a. 4b i 4c wykonali przepiękne prace literacko- plastyczne przedstawiające aforyzmy, przysłowia , ulubione cytaty  z książek w bogatej oprawie plastycznej. Mogli zaprezentować również swoje umiejętności twórcze oraz kreatywność  podczas przygotowywania lapbooków, kuferków lektur  i prezentacji multimedialnych. Klasa 6c wykonała piękne ilustracje do  wybranych cytatów z ulubionej książki.

              Prawdziwym talentem oratorskim wykazali się uczniowie kl. 7c podczas przemówień na temat roli książki w życiu każdego z nas. Oni także przygotowali zbiorek aforyzmów pt.: „Mądrości o książkach w książkach i nie tylko…”.

              Część prac zamieszczamy w galerii na stronie szkoły, zaś pozostałe znajdą się na wystawie w Centrum Multimedialnym oraz szkolnej bibliotece.

              Serdecznie dziękujemy wszystkim uczniom za zaangażowanie i gratulujemy wspaniałych talentów!!!

               

              Przemówienie I

              Drodzy słuchacze!

              Wszyscy zapewne znacie temat tego wystąpienia. Moim zadaniem jest przekonać Was, że książki wzbogacają życie. Zakładam, że część z Was nie lubi czytać książek, a w szczególności lektur. Osoby te myślą, iż taka forma spędzania czasu to nuda i udręka. Niektórzy mogą powiedzieć, po co czytać książki, jeśli można obejrzeć film na Netfliksie. Będzie to trwało krócej i sprawi o wiele więcej przyjemności.  Nic bardziej mylnego.  Według mnie film zawiera dużo mniej szczegółów i pomija istotne fakty.  Z tego powodu postaram się wszystkich Was przekonać do tego, że to książki wzbogacają nasze życie.

              Na początek chciałabym skupić się na naszej wyobraźni. Dobrze rozwinięta pozwala człowiekowi radzić sobie w różnych, nawet najtrudniejszych sytuacjach.  Któż z nas nie chciałby posiąść takiej umiejętności? Zdolność tą nieustannie doskonalimy podczas czytania. Mając przed oczami tylko litery, sami musimy wizualizować sobie to, co dzieje się w książce. Zdarza się, że wyobrażamy sobie: osoby, sytuacje wydarzenia fantastyczne, niemające miejsca w realnym świecie. Powyższy pogląd potwierdzony jest naukowo. Czytanie bowiem stymulując prawą półkulę mózgu, rozwija naszą wyobraźnię.

              Kolejnym zagadnieniem dotyczącym korzyści jakie płyną z czytania książek jest doskonalenie poprawnej pisowni. Zapewne wielu z nas spotkało się z sytuacją, że nie wiedziało, jak napisać dane słowo. Szczególnie ważne jest to wtedy, gdy naszą wypowiedź będą czytać inni. Wtedy zdolność poprawnego pisania świadczy, o tym jak postrzegają nas ważne dla nas osoby np. pani ucząca nas języka polskiego, nowo poznani koledzy. Moi drodzy, pisownia to nie tylko poprawność gramatyczna i ortograficzna. Istotny tutaj jest styl naszych wypowiedzi, który doskonalimy czytając różnego rodzaju treści. Przydaje on się nam w życiu codziennym np. pisząc wypracowania, a w przyszłości artykuły, notatki itp.

              Nie można pominąć jeszcze jednej korzyści płynącej z czytania książek. Mam tu na myśli poszerzanie i wzbogacanie naszego słownictwa. Myślę, że każdemu z nas zależy na tym, aby wypowiadać się w sposób płynny i ciekawy. W takiej sytuacji jesteśmy postrzegani jako osoby inteligentne, mające własne zdanie. Zapewne nikt z nas nie chciałby znaleźć się w sytuacji, kiedy podczas ważnej wypowiedzi zabraknie mu słów lub nie zrozumie słownictwa swojego rozmówcy. Dlatego uważam, że warto czytać różnorodne książki, aby nigdy nie znaleźć się w krepującej dla siebie sytuacji.

              Mam nadzieję, iż udało mi się przekonać Was, że książki wzbogacają nasze życie. Korzyści te są widoczne podczas nauki w szkole, jak również będą miały swoje odzwierciedlenie w naszej przyszłości. Zdobyta wiedza i umiejętności znajdą miejsce w naszej pracy zawodowej, życiu codziennym, wpłyną na nasz światopogląd i postrzeganie otaczającego nas świata.

               

              Przemówienie II

              Szanowni słuchacze!

              Cel mojego przemówienia jest znajomy. Mam Was przekonać, jak bardzo książki są dla nas ważne. Wiem , co sobie teraz myślicie. Według większości z Was czytanie książek jest pewnie bardzo nudne, ponieważ dlaczego ktoś miałby czytać, skoro ma telefon lub komputer. Lecz czy na pewno tak jest? Czy książki nie są już nam potrzebne? Nic bardziej mylnego! Według mnie czytanie wzbogaca życie na różne sposoby i jestem pewna, że uda mi się was do tego przekonać.

              Najpierw skupię się chyba na najbardziej i najważniejszej znanej zalecie czytania. Wzbogaca ono słownictwo, co pomaga w oficjalnych listach lub wypracowaniach, ale także na co dzień. Czy miałeś kiedyś problemy z pisaniem rozprawek na polski? Lub w dorosłym wieku twoje ważne dokumenty pisane przez ciebie wyglądają jak dziecka? Ludzie często zapominają o jakimś wyrazie, albo chcą coś powiedzieć, ale nie potrafią ubrać to w słowa. Można nad tym pracować, a czytanie jest najlepszym ćwiczeniem. Poza tym dobrym pomysłem jest zobaczenie kilku dzieł znanych, wybitnych, polskich lub zagranicznych pisarzy.

              Dla wielu osób czytanie jest także zwykłą rozrywką. Czyż nie miło jest czasami usiąść przy rozpalonym kominku, przykryć się kocykiem i sięgnąć po książkę? Oczywiście, że tak. Poza tym czytelnicy często opowiadają o tym, że czytając, przenoszą się do całkiem innego świata. Przeżywają akcje razem z bohaterami, wręcz utożsamiają się z nimi i odnajdują w nich siebie. Powoduje to refleksje nad własnym postępowaniem i w pewnym stopniu rozwija kreatywność. Kształtuje to również charakter.

              Mam nadzieję, że udało mi się was przekonać jak bardzo ważne są książki. Dzięki nim poszerzamy swoją wiedzę oraz wiele innych  umiejętności Z całą pewnością mogę Wam zapewnić, że jeśli dacie im szansę, czytanie stanie się to waszym nowym, ulubionym i najbardziej interesującym zajęciem.

               
              Album foto
              Magiczne drzewo - Piotr NowosadMagiczne drzewo - Mateusz Chruściński  
          • 1Planet4All - Razem dla klimatu

            • 1Planet4All - Razem dla klimatu

            • W ramach realizacji projektu  „1Planet4All - Razem dla klimatu” zajęliśmy się problemem zmniejszania liczebności wybranych gatunków zwierząt. Przedstawiamy dwa pierwsze artykuły dotyczące zmian liczebności pszczół. Napisały je: Marysia Surmacz z klasy 7a oraz Natalia Kuśnierz z klasy 7c. Plakaty  „Pszczoły w Polsce” oraz „Zmiany klimatu” wykonała Ada Ferenszkiewicz z klasy 7a. Wszystkie dziewczęta pracują w Klimatycznej Redakcji Szkolnej. Wkrótce zaprezentujemy Wam kolejne materiały.

               

              Pszczoły a zmiany klimatu

                          Nie wiadomo kiedy na świecie pojawiły się pierwsze pszczoły. Najstarsza znaleziona w bursztynie pszczoła ma ok. 80 mln lat, czyli pochodzi z późnego okresu kredy. Obecnie pszczoła miodna zasiedla wszystkie ekosystemy występujące na świecie, oprócz biegunów i rejonów podbiegunowych, gdzie nie występują rośliny nektaro- i pyłkodajne.

                          W dzisiejszych czasach życie pszczół jest coraz trudniejsze. Postępujące zanieczyszczenie środowiska i związane z tym zmiany klimatu wpływają negatywnie na życie pszczół.  A jak to się dzieje? Przedstawię Wam na przykładzie naszego kraju.

                          Od kilkunastu lat coraz szybciej rosną średnie temperatury powietrza. Zmienia się czas trwania pór rok. Opady coraz częściej pojawiają się w formie krótkotrwałych ulew poprzeplatanych długimi okresami suszy. Rzadziej pada śnieg. To powoduje, że ubywa wody w glebie.  W atmosferze przybywa dwutlenku węgla. A to wszystko wpływa na rośliny.  Silne ulewy niszczą kwiaty i ograniczają aktywność pszczół. Podwyższone temperatury wydłużają sezon wegetacyjny roślin, ale przedłużające się susze powodują, że rośliny nie mają możliwości zaczerpnięcia nawet niewielkiej ilości wody z ziemi by wytworzyć nektar.  Jeżeli jest mniej nektaru w kwiatach, to jest mniej pożywienia dla pszczół i miodu dla nas.

                          Ciepłe i mokre zimy też nie sprzyjają owadom, bo pszczoły w naszej strefie klimatycznej przez tysiące lat przystosowały się do mrozów. W zimie pszczoły powinny oszczędzać siły i spokojnie czekać na wiosnę. Jednak z powodu podwyższonych temperatur królowe w niewłaściwym czasie składają jaja i robotnice niemal całą zimę potrafią wychowywać młode, co je bardzo wyczerpuje i giną.

                          Wyższe temperatury powietrza sprzyjają rozwojowi szkodników i chorobom roślin. A to powoduje, że na miejsce nieopłacalnych upraw, rolnicy sadzą bardziej odporne na zmiany rośliny. Niestety są one  słabo lub w ogóle nienadające się na źródło pożywienia dla pszczół np. kukurydza. Zmiany zachodzą również wśród dziko rosnących roślin, które giną np. w przypadku wycinania lasów, albo starych drzew jak lipy, robinie akacjowe, klony, głogi. W ich miejsce ludzie sadzą tuje, świerki czy cyprysy, z których pszczoły pożytku nie mają. To wszystko zubaża bazę  pokarmową pszczół.

                          Ponieważ wszystkie pszczoły, zarówno dzikie, jak i udomowione, pozyskują energię i składniki odżywcze z kwiatów, to każdy czynnik, który wpływa na fizjologię roślin na szeroką skalę, może odbić się potencjalnie na zdrowiu pszczół w dłuższym czasie.

                          Rosnący w powietrzu poziom dwutlenku węgla może wpływać na opóźnianie zakwitania roślin, a dodatkowo powodować, że kwiaty są ogólnie mniejsze, mają mniej nektaru i jest on mniej wartościowy. Takie badania wykonano dla nawłoci i okazało się, że w miejscach o większym stężeniu CO2 w nektarze znajduje się mniej białka. Wielu badaczy wskazuje, że słabej jakości dieta lub mało zróżnicowana może osłabiać układ odpornościowy pszczół. A to powoduje, że ich organizmy gorzej radzą sobie z pasożytami.

                          Pszczoły w naszej strefie klimatycznej zapylają aż 80 proc. gatunków roślin. W tym wiele owoców, na które czekamy całą zimę jak np. truskawki, czereśnie, maliny, śliwki. Dlatego każdy nas powinien dbać o klimat. Aby zwrócić uwagę jak ważną rolę w naszym życiu odgrywają pszczoły oraz inne owady zapylające, ONZ z inicjatywy Słowenii, ustanowiła dzień 20 maja Światowym Dniem Pszczół.

                          A jak my możemy pomóc? Pamiętając o naszych małych przyjaciołach można posadzić w ogródku lub na balkonie rośliny miododajne np. lawendę, kocimiętkę, szałwię, astry. Będą one pięknie wyglądać i pachnieć, a pszczoły będą mieć nektar. Możemy wystawić w gorące dni niewielkie pojemniczki z wodą i pływającymi na wierzchu patyczkami, które pozwalają pszczołom na pobranie wody bez obawy, że się w niej utopią. Za te drobne rzeczy będziemy mogli zajadać się w zimowe wieczory pysznym miodem! Ratujmy pszczoły!

              Natalia Kuśnierz

              klasa 7c

              Korzystałam z:

              1. Pasieka24pl, „Wpływ zmiany klimatu na bazę pokarmową pszczół”

              2. Modr.mazowsze.pl, „Pasieka w dobie zmian klimatu”

              3.  YoungFace.TV, „Zmiany klimatu powodują zagładę pszczół”

               

               

              Pszczoły

              Wszyscy wiemy, że pszczoły produkują miód, ale czy wszyscy wiemy, że w 80% zapylają rośliny.  

              Przenosząc pyłek przyczyniają się do zwiększenia ilości i jakości plonów. Bez zapylania roślin przez pszczoły wzrost i rozwój roślin byłby niemożliwy.  

              Niestety tak bardzo potrzebne i pożyteczne zwierzęta masowo giną, dlatego musimy zainteresować się ich losem i zadać sobie pytanie czy zmiana klimatu, która dotyka nas wszystkich jest też przyczyną ich wyginięcia.  

              W naszym artykule najpierw chcielibyśmy przybliżyć wszystkim czym jest rodzina pszczela i jak funkcjonuje.  

              Pszczoły stanowią zorganizowaną społeczność składającą się z trzech rodzajów owadów: matki pszczelej - „królowej”, robotnic i trutni.  

              Jeżeli chodzi o liczebność tych poszczególnych grup to jest ona zmienna i zależy od pory roku.    

              Latem w ulu jest najwięcej pszczół robotnic w ilości od 20 – 40 tysięcy, 300 – 3000 trutni i jedna matka.  

              Zimą jest około 10 tysięcy robotnic, kilka trutni i jedna matka.     

              Rodzina pszczela działa jak doskonale zorganizowana maszyna. Każdy rodzaj pszczoły ma ściśle przypisane zadania do wykonania.  

              Matka pszczela jest najcenniejszą pszczołą w ulu, dzięki niej rodzina się powiększa i tylko matka pszczela jako jedyna składa jaja, z których rozwijają się robotnice. Dziennie może złożyć nawet 1.500 jaj. Na co dzień jako „królowa” ula ma przy sobie orszak pszczół robotnic, które o nią dbają, karmią i chronią.  

              Wszystkie trzy rodzaje pszczół czyli matka pszczela, robotnice i trutnie przechodzą cztery stadia rozwoju: jaja, larwy, poczwarki i dorosłego owada.  

              Czerw karmiony jest w stadium larwy przez pszczoły karmicielki mleczkiem przez trzy pierwsze dni po wykluciu, następnie karmiony jest miodem i pyłkiem.  

              Matka pszczela żyje od 2 -5 lat, robotnica 1-6 miesięcy, a truteń 2 miesiące.   

              Robotnice są najliczniejszą grupą w rodzinie pszczelej, ale mimo, że są samicami nie mogą składać jaj. Ich rola w ulu jest inna w zależności od ich wieku. Młode pszczółki po wykluciu sprzątają swoją komórkę, w której się rozwijały, aby matka mogła w nich złożyć kolejne jajeczka, zaczynają pracować opiekując się czerwiem – czyli młodymi larwami, ogrzewają je, pielęgnują i karmią mleczkiem, które same wytwarzają.  

              Po skończeniu pracy, jako karmicielka młoda pszczoła ulowa odbiera nektar od pszczół lotnych,  które pracują na zewnątrz ula, przenosi miód, zasklepia dojrzały miód w komórkach co stanowi zapasy rodziny.    

              Następnie jest w stanie produkować wosk – i tym samym zaczyna pełnić funkcję „budowniczego” w ulu. Nazywa się wtedy „woszczarką”. Zajmuje się odbudowywaniem plastrów, zasklepianiem komórek. 

               W miarę rozwoju pszczoły ulowej kolejnym etapem jest umiejętność przerabiana nektaru na miód, odparowywanie wody, utrzymywanie temperatury w ulu.    

              Kolejnym etapem życia pszczoły jest objecie funkcji „strażniczek”, mają już wówczas rozwinięte żądło i pełny zbiorniczek jadowy.  

              Kolejnym i ostatnim już etapem w rozwoju i życiu pszczoły jest funkcja „zbieraczki”. Trwa ona około dwóch tygodni i w tym czasie pszczoły robotnice przynoszą do ula pyłek, nektar, spadź i substancje balsamiczne, służące do produkcji propolisu – w specjalnych koszyczkach umieszczonych na trzeciej parze nóg. Po tym czasie pszczoła kończy życie, najczęściej poza ulem.   

              Teraz przedstawimy pracę tych naszych małych „przyjaciół”, przez tak wielu ludzi niedocenianych oraz ich znaczenie w przyrodzie i dla człowieka.  

              Pszczoły w poszukiwaniu pokarmu – pożytku oddalają się od ula na odległość około 2 km, a nawet 4 – 5 km. Do ula przynoszą pyłek „pierzgę” czyli „chleb pszczeli”, nektar, propolis, wodę.  

              Rodzina pszczela funkcjonuje cyklicznie, co gwarantuje jej przetrwanie, jest obiektem obserwacji i podziwu. Jako gatunek od tysiącleci towarzyszą człowiekowi, zostały przez niego udomowione, ale nie oswojone. Charakteryzują się niezwykłymi zdolnościami adaptacyjnymi do warunków przyrodniczych, klimatycznych, są świetnie zorganizowane i doskonale współpracują w swojej rodzinie.  

              Całym światem pszczół jest ul. Tutaj mają wszystko co jest im potrzebne do życia. Wychowują młode pokolenie, troszczą się o to, aby młode pszczoły były zdrowe, nakarmione, aby miały ciepło i  sucho, i by były bezpieczne. Podejmują ryzyko wylatując z ula w celu znalezienia pożytku. Nie zawsze wracają do ula, stając się ofiarą ptaków, czy działania człowieka, który w niewłaściwy sposób korzysta ze środków ochrony roślin, czym przyczynia się ginięcia tych pożytecznych owadów.  

              Wylot pszczoły poza ul można porównać do wylotu w kosmos. Trudno jest im wrócić do domu, a jednak pszczoły są doskonale przygotowane i wiedzą jak wrócić do ula. Mają doskonałą orientację w terenie. Mimo tego, że są malutkie są bardzo silne i mądre.  

              Powinniśmy robić wszystko, aby nie utrudniać im funkcjonowania w naturze. Powinniśmy się 

               wręcz od nich uczyć i brać przykład, bo to dzięki ich pracy mamy co jeść i nie chodzi tylko o miód.  

              Przenosząc pyłek z kwiatów umożliwiają zachowanie bioróżnorodności i kontrolę erozji gleb.  

              Pszczoły zapylają większość roślin rosnących na kuli ziemskiej, jeśli ich zabraknie nie będziemy mieli co jeść, nie będzie nasion, a więc i nie będą mogły rosnąć rośliny w kolejnych latach, a tym samym los człowieka i zwierząt przez niego hodowanych będzie przesądzony.  

              W przypadku upraw sadowniczych zapylanie roślin zwiększa plony o ponad 80 %. Większość owoców i warzyw to rośliny owadopylne, które nie rozwiną się bez pszczół i ich zapylania. Im mniej będzie pszczół w przyrodzie tym trudniej dostępne i gorsze pod względem jakości będą owoce i warzywa.  

              Jeśli nie chcemy do tego dopuścić dbajmy o środowisko, o naturę, aby te małe pożyteczne owady mogły nadal wyruszać w podróż i kontynuować ją bezpiecznie z pokolenia na pokolenie.  

               Maria Surmacz kl. 7a

              Plakaty  
          • Jesteśmy różni, lecz równie ważni

            • Jesteśmy różni, lecz równie ważni

            • W kwietniu  nasza szkoła przystąpiła do Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjno-Społecznego „Jesteśmy różni, lecz równie ważni”. Projekt miał na celu podnoszenie świadomości społecznej i propagowanie wiedzy na temat Autyzmu i Zespołu Aspergera.

              W ramach akcji uczniowie z klasy 3c wykonali wspólną pracę plastyczną pod kierunkiem nauczyciela świetlicy, ilustrującą równe prawa każdego człowieka. Podczas tego przedsięwzięcia uczestnicy kształtowali u siebie empatię, szacunek i wyrozumiałość dla innych.

              Efektem przeprowadzonych działań było otrzymanie przez szkołę certyfikatu i podziękowania za udział w akcji. 

              Tekst i zdjęcia: A. Wysocka

              Album foto  
          • Klasy czwarte włączają się w obchody Dnia Ziemi

            • Klasy czwarte włączają się w obchody Dnia Ziemi

            • 22 kwietnia obchodzimy Światowy Dzień Ziemi. W tym roku odbywa się on pod hasłem „Przywróć naszą Ziemię”.

              Światowy Dzień Ziemi został ustanowiony jako święto międzynarodowe w 1971 roku. Wówczas Sekretarz Generalny ONZ podpisał proklamację, w której wyznaczył równonoc wiosenną jako moment, w którym Narody Zjednoczone obchodzą Dzień Ziemi. W 1990 roku aż 200 milionów osób w 141 państwach zmobilizowało się do uczestnictwa w Dniu Ziemi. To doprowadziło do Szczytu Ziemi ONZ w 1992 roku w Rio de Janeiro. W 2000 roku głównym tematem stały się zmiany klimatyczne. Organizatorzy Dnia Ziemi zaczęli się głośno domagać natychmiastowego ograniczenia emisji CO2 i przejścia gospodarek świata na odnawialne źródła energii. Od tamtej pory wszystkie akcje mają na celu promowanie różnych postaw proekologicznych w społeczeństwie. My też możemy aktywnie się włączyć do działań, niezależnie od szalejącej epidemii koronawirusa. Po pierwsze warto pamiętać o codziennym segregowaniu śmieci. To podstawowa czynność, o jakiej powinniśmy pamiętać, jeśli zależy nam na dobrej kondycji naszej planety. Po drugie – warto zacząć oszczędzać wodę. Zwłaszcza, że już niemal wszyscy ludzie zaczynają mieć poważny problem z dostępem do wody pitnej. Możemy też zadbać o to, aby nie zaśmiecać naszej planety. Wiedzą o tym doskonale uczniowie klas 4, którzy na lekcjach przyrody napisali listy w imieniu przyrody. Przyroda zwraca się w nich do nas, abyśmy zastanowili się nad jej przyszłością i skutkami niektórych działań.

              Najciekawsze listy zamieściliśmy na stronie szkoły.

               

              List I (Miłosz Niemczuk kl. 4b)

               

              Kochani!

              Postanowiłam do Was napisać, ponieważ jest coś, co mnie niepokoi. Od dawna żyjemy razem na świecie, jesteście moimi mieszkańcami od setek lat. Do tej pory żyliśmy w zgodzie. Uprawialiście ziemię, czerpaliście z moich dóbr nieprzerwanie. Mieliście pod dostatkiem owoców, warzyw, wody, zwierząt. Ostatnio jednak źle się dzieje. Jestem zmuszona uświadomić Wam pewne błędy, z których chyba nie zdajecie sobie sprawy. Drodzy ludzie, macie ogromny wpływ na stan mojego wyglądu, zdrowia. Nie dbacie o mnie. Ginę! Niszczeję w bardzo szybkim tempie! Jeżeli chcecie żyć jak najdłużej na Ziemi, musicie dostosować się do moich rad:

              1. Segregujcie śmieci.
              2. Oszczędzajcie prąd- gaście zbędne światło, wyjmujcie ładowarkę do telefonu, wymieńcie tradycyjne żarówki na świetlówki energooszczędne lub LED.
              3. Zamiast jeździć samochodem, korzystajcie z komunikacji miejskiej.
              4. Oszczędzajcie papier (drukujcie dwustronnie, czytajcie e-wydania gazet i magazynów, drukujcie i kserujcie tylko absolutnie niezbędne dokumenty, segregujcie makulaturę)
              5. Walczcie z nadmierną ilością odpadów (na zakupy zabierajcie torbę wielokrotnego użytku, nie używajcie sztućców plastikowych)
              6. Oszczędzajcie wodę.
              7. Dbajcie o zagrożone gatunki roślin i zwierząt.

              Zrozumcie, jestem już staruszką i sama nie poradzę sobie ze wszystkimi problemami. Pamiętajcie, jestem Waszym domem, daję Wam wszystko. Jeśli nie zmienicie swojego postępowania, to mogę kiedyś przestać istnieć. A co stanie się wtedy z Wami? Dokąd pójdziecie? Pamiętajcie też o tych, którzy dopiero przyjdą na świat. O swoich dzieciach, wnukach. Chciałabym służyć jeszcze wielu pokoleniom ludzi - pozwólcie mi na to.

              Moje zdrowie jest Waszym życiem!

              Pozdrawiam serdecznie

              Wasza Przyroda

              Listy z okazji Dnia Ziemi  
          • Dzień Ziemi

            • Dzień Ziemi

            • Tegoroczny ŚWIATOWY DZIEŃ ZIEMI 2021 odbywa się pod hasłem „Przywróć Naszą Ziemię”.

              Z tej okazji zwróciliśmy się do uczniów klas 1-3 z apelem, aby w swoich działaniach mieli na uwadze dobro naszej planety. Każdy mieszkaniec Ziemi korzysta ze środowiska i jego naturalnych zasobów takich jak powietrze, woda, żywność, surowce chemiczne i niestety przyczynia się do jej eksploatacji i zanieczyszczania na różne sposoby. W związku z tym uczniowie klas I-III w ramach edukacji zdalnej przygotowali działania w formie zdjęć, promujące ochronę naszej planety. Były to eko działania takie jak – segregacja śmieci, oszczędzanie wody, oszczędzanie energii elektrycznej. Pracę dzieci możemy podziwiać w galerii zdjęć poniżej.

              Kolejnym działaniem ekologicznym był konkurs „Eko-plakat”- wyłoniliśmy zwycięzców, gratulujemy:

              I miejsce Bartłomiej Jaskowski kl. Ia

              II miejsce Hubert Derewiecki kl. IIa

              III miejsce Maja Anysz kl. IIc

              ZIEMIA JEST NASZYM WSPÓLNYM DOBREM!!!

              Tekst: Dominika Zwolak, zdjęcia: Agnieszka Wysocka

               
              Album foto
              Prezentacja o Dniu Ziemi  
          • #ŁączyNasPamięć

            • #ŁączyNasPamięć

            • Dnia 19 kwietnia w 78. rocznicę wybuchu powstania w getcie warszawskim uczniowie naszej szkoły na zdalnych lekcjach plastyki i techniki dołączyli do akcji społeczno-edukacyjnej Żonkile 2021. Akcji od początku towarzyszy hasło „Łączy nas pamięć”. Organizatorem wydarzenia jest Muzeum Historii Żydów Polskich. W tym roku upamiętniliśmy nie tylko wybuch powstania w getcie warszawskim 19 kwietnia 1943 roku, lecz także podkreśliliśmy rolę, jaką odegrały w nim kobiety. Wykonaliśmy własnoręcznie papierowe żonkile – symbol tego, że łączy nas pamięć o powstaniu, jego bohaterkach oraz bohaterach.

              Tekst i zdjęcia: Anna Sawiniec – Szczech

              Album foto  
          • 78. rocznica wybuchu powstania w getcie warszawskim

            • 78. rocznica wybuchu powstania w getcie warszawskim

            • 19 kwietnia uczniowie naszej szkoły dołączyli do akcji społeczno- edukacyjnej „Żonkile” upamiętniającej 78. rocznicę wybuchu powstania w getcie warszawskim.

              Dlaczego żonkile są symbolem pamięci o powstaniu?
              Co roku przy Pomniku Bohaterów Getta na Muranowie, Marek Edelman uczestnik powstania, składał bukiet żółtych żonkili. W ten sposób żółty żonkil stał się symbolem pamięci o powstaniu.

              W jaki sposób uczniowie SP7 upamiętnili rocznicę wybuchu powstania?

              Uczestniczyli w lekcjach historii poświęconych powstaniu, oglądali film edukacyjny pt. „Nie było żadnej nadziei. Powstanie w getcie warszawskim 1943”, produkcji: Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN oraz tradycyjnie wykonywali notatki graficzne lub mapy myśli.

              Zapraszam do galerii prac.

              Małgorzata Drozd

              Album foto  
          • 1055. rocznica Chrztu Polski

            • 1055. rocznica Chrztu Polski

            • 14 kwietna obchodziliśmy Święto Chrztu Polski. W tym roku przypadła 1055. rocznica tego ważnego dla Polski czasów Mieszka I wydarzenia.

              Dlaczego 14 kwietnia? Mieszko przyjął chrzest najprawdopodobniej w 966r. W zgodzie z ówczesnym obyczajem, ważne osoby chrzczono w Wielką Sobotę, a ta w 966r. przypadała właśnie na 14 kwietnia.

              Dlaczego Mieszko I przyjął chrzest? Z powodów religijnych i politycznych. Chciał zawrzeć sojusz z Czechami przeciw Wieletom. Dla przypieczętowania sojuszu poślubił księżniczkę Dobrawę i dzięki niej ochrzcił się. Mieszko wiedział, że chrześcijanie budują wspaniałe kamienne budowle – świątynie, znają pismo i mają kontakty dyplomatyczne. Widział, że ich Bóg musi być wielki skoro władza cesarza chrześcijańskiego jest silna i przynosi mu bogactwo. Mieszko chciał, żeby jego pozycja była równa innym władcom europejskim.

              Co chrześcijaństwo przyniosło Polsce? Wraz z duchowieństwem do państwa Mieszka I zawitała kultura romańska, nastąpił rozwój nauki i sztuki, zaczęły powstawać pierwsze rodzime źródła pisane, powstawały szkoły, biblioteki, murowane klasztory i kościoły, duchowni opiekowali się potrzebującymi i upowszechniali nowe metody uprawy ziemi. Zaczął się proces chrystianizacji i budowy struktur kościelnych na ziemiach polskich. Mieszko I i jego państwo weszło na stałe do kręgu kulturowego zachodnich państw chrześcijańskich.

              Na lekcjach historii i nie tylko, uczniowie przypomnieli sobie to wydarzenie: oglądali filmiki, dyskutowali, robili notatki i grafnotki. Zaglądaliśmy na stronę MEiN, żeby poznać okoliczności ustanowienia tego nowego święta państwowego, które zostało przyjęte ustawą z 22 lutego 2019 r. przez Sejm.

              Zapraszam do galerii naszych prac.

              Małgorzata Drozd

              Album foto  
          • Światowy Dzień Sztuki 2021

            • Światowy Dzień Sztuki 2021

            • Światowy Dzień Sztuki upamiętnia dzień urodzin wielkiego artysty Leonarda da Vinci. Włączając się w obchody World Art Day 2021, uczniowie klas 4-7 SP7 w Zamościu na twórczych lekcjach zdalnych zaprojektowali okolicznościowe znaczki pocztowe upamiętniające życie i twórczość Leonarda da Vinci.

              Leonardo często jest nazywany „człowiekiem renesansu”, znającym zarówno nauki ścisłe jak i sztukę. Był znakomitym malarzem, ilustratorem, rzeźbiarzem jak również architektem, naukowcem i inżynierem. W swoich pomysłach daleko wybiegał poza epokę, w której żył. Znane są jego szkice urządzeń mechanicznych, na przykład łodzi podwodnej, samolotu i czołgu. Do historii przeszedł jednak głównie jako twórca wybitnych obrazów (m.in. „Mona Lisa”).

               „Sztuka nie dlatego jest wielka, że jest rewolucyjna,
              ale dlatego jest rewolucyjna, że jest wielka.”
              Albert Camus

              Tekst i zdjęcia: Anna Sawiniec - Szczech

              Album foto  
          • Ekologiczny strój profesora Einsteina

            • Ekologiczny strój profesora Einsteina

            • Włączając się w obchody Międzynarodowego Dnia Ziemi uczniowie naszej szkoły przystąpili do ogólnopolskiego konkursu o nazwie „Ekologiczny strój profesora Einsteina”. Organizatorem konkursu jest Centrum Nauki Experymentarium w Łodzi.

              Na wystawie konkursowej on-line, która potrwa od 09.04.2021r. do 21.04.2021 r., można podziwiać twórcze prace ekologiczne wykonane przez uczniów z całej Polski. Opublikowane na profilu organizatora prace walczą o nagrodę poprzez głosowanie publiczności. Zapraszamy do oddawania głosów  pod zdjęciem wybranej  pracy.

              Uczniowie SP7 w Zamościu uczestniczący w ogólnopolskim konkursie plastycznym pod hasłem „Ekologiczny strój profesora Einsteina”:

              Bartosz Łuczka 4b

              Wiktor Skrzyński – Bartnik 4b

              Martyna Zgnilec 4b

              Maksymilian Błaszczuk 5a

              Maksymilian Sagan 5a

              Daniela Mbas 6b

              Dziękujemy i życzymy sukcesów w rozwijaniu swoich talentów!

              Tekts i zdjęcia: Anna Sawiniec – Szczech

               
              Album foto  
          • Podziękowania z okazji Światowego Dnia Zdrowia

            • Podziękowania z okazji Światowego Dnia Zdrowia

            • 7 kwietnia br. społeczność Szkoły Podstawowej nr 7 w Zamościu pamiętała o Pracownikach Służby Zdrowia. Na lekcjach plastyki i wiedzy o społeczeństwie uczniowie przygotowali dla nich podziękowania z okazji Światowego Dnia Zdrowia 2021. Uczestnicy zajęć poznali historię i cele Światowej Organizacji Zdrowia (WHO) oraz zwrócili uwagę na hasło przewodnie tegorocznego Światowego Dnia Zdrowia: „Budowanie sprawiedliwszego i zdrowszego świata”.

              W tym roku święto ma szczególny charakter. Pracownicy Służby Zdrowia we wszystkich krajach walczą z pandemią COVID-19. Jest to dziś najważniejsza kwestia w obszarze zdrowia publicznego.

              Wszystkim Pracownikom Służby Zdrowia dziękujemy za profesjonalizm w działaniu, pomoc potrzebującym i okazywaną troskę o zdrowie pacjentów.

              Tekst i zdjęcia: Anna Sawiniec – Szczech

              Album foto  
          • Nagrody za udział w ogólnopolskim konkursie plastycznym „Moja wymarzona Złota Rybka”

            • Nagrody za udział w ogólnopolskim konkursie plastycznym „Moja wymarzona Złota Rybka”

            • Utalentowani uczniowie naszej szkoły otrzymali podziękowania za udział w ogólnopolskim konkursie plastycznym „Moja wymarzona Złota Rybka". Organizatorzy ufundowali uczestnikom konkursu nagrodę jednorazowego wstępu do Muzeum Złotej Rybki w Krzemiennej nad Sanem.

              Dyplomy on-line wraz z nagrodami otrzymali:

              1. Gaja Kondrat 4c
              2. Emilia Duras 5a
              3. Aneta Kłapouchy 5a
              4. Maksymilian Błaszczuk 5a
              5.  Mateusz Chruściński 5a
              6. Oliwier Działa 5a
              7. Aleksandra Albingier 6b

              Celem konkursu było:

              - zainteresowanie dzieci tematyką środowiska wodnego, ryb, ich anatomią, wędkarstwem,

                ekosystemem Sanu, na bazie powstałego w Krzemiennej Muzeum Złotej Rybki,

              - rozwijanie umiejętności plastycznych oraz kreatywności i wrażliwości estetycznej,

              - promowanie dzieci plastycznie uzdolnionych,

              - prezentacja twórczości dziecięcej.

              Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów w rozwijaniu swoich talentów.

              Tekst i zdjęcia: Anna Sawiniec – Szczech

              Album foto  
          • Sukces Hani

            • Sukces Hani

            • Miło nam poinformować, iż uczennica naszej szkoły Hanna Kudła z klasy 3c zdobyła wyróżnienie w konkursie plastycznym pt. „Wielkanocna kartka ze zwierzęciem z zamojskiego zoo”.

              Organizatorem Konkursu był Ogród Zoologiczny im. Stefana Milera w Zamościu.

              Serdecznie gratulujemy utalentowanej artystce i życzymy dalszych sukcesów.

              Tekst i zdjęcie: A. Wysocka

          • 2 kwietnia - Międzynarodowy Dzień Książki dla Dzieci

          •  
            Święto zostało uchwalone w 1967 roku przez Międzynarodową Izbę ds. Książek dla Młodych Ludzi. Każdego roku gospodarzem obchodów jest inne państwo – impreza odbywała się już w takich krajach jak Japonia, Belgia, Brazylia, Rosja, Hiszpania, Indie, Nowa Zelandia, Egipt, Stany Zjednoczone. Polska także była gospodarzem Międzynarodowego Dnia Książki dla Dzieci - w 1979 roku.

            2 kwietnia w roku 1805 urodził się duński baśniopisarz Hans Christian Andersen. Baśnie Andersena zna każdy z nas. Czytają  je dzieciom rodzice, dziadkowie i nauczyciele na całym świecie.

            „…Dlaczego warto czytać dzieciom? Zalet jest bardzo wiele. Książki dostarczają wiedzy, rozwijają wyobraźnię, pamięć, uczą logicznego myślenia, kojarzenia faktów. Książki mają także w sobie duży ładunek emocjonalny. Zaszczepiając młodym osobom miłość do czytania, jest nadzieja, że w przyszłości częściej będą siedzieć z nosem w książce niż w smartfonie.”

            Nie ma nic lepszego jak wspaniała przygoda z najlepszym przyjacielem, jakim może stać się książka.

            Emocjonującej podróży w czarodziejski świat literatury życzy wszystkim swoim czytelnikom biblioteka i centrum multimedialne Szkoły Podstawowej nr 7.

            W dedykacji piosenka w wykonaniu Zuzanny Skowyry z kl. VIIIb, przygotowana pod opieką pani Katarzyny Bedy.

            tekst: Maria Garbuz, Anna Sokalska-Wosie  

          • Światowy Dzień Świadomości Autyzmu

            • Światowy Dzień Świadomości Autyzmu

            • 2 kwietnia przypada Światowy Dzień Świadomości Autyzmu. Co roku tego dnia organizowana jest ogólnoświatowa akcja „Zaświeć się na niebiesko” zapoczątkowana w 2011r. przez amerykańską organizację Autism Speaks. Akcja polega na niebieskiej iluminacji budynków i obiektów architektonicznych na znak solidarności z osobami z autyzmem i ich rodzinami. W tym dniu symbolem solidarności z osobami z autyzmem jest kolor niebieski.

              Autyzm to całościowe zaburzeniem rozwoju dziecka o podłożu neurologicznym, który dotyczy tysięcy dzieci w całej Polsce. Osoby z autyzmem mają problemy z mówieniem, postrzeganiem świata, rozumieniem relacji społecznych. W odmienny sposób odbierają wrażenia zmysłowe. Trudno jest nam sobie wyobrazić, że sól jest kwaśna, śnieg parzy, a delikatne głaskanie powoduje silny ból. Każda osoba z autyzmem jest indywidualnością.

              W Szkole Podstawowej nr 7 z Oddziałami Integracyjnymi im. A. Mickiewicza w Zamościu także pamiętamy o tym dniu. W naszej szkole szczególnie dbamy o osoby niepełnosprawne, szanujemy je i wspieramy. Staramy się, żeby nasza społeczność była tolerancyjna, dlatego organizujemy różne akcje mające na celu doinformowanie dzieci i młodzieży o różnych typach niepełnosprawności. Chcemy żeby dzieci miały wiedzę, która pomoże im zaakceptować i zrozumieć odmienny sposób myślenia, odczuwania świata, wyrażania emocji, uczenia się oraz poruszania.

              W tym roku ze względu na stan epidemii koronawirusa, nie możemy niestety zamanifestować swojej solidarności niebieskimi ubraniami w szkole, ale ubierzmy się na niebiesko w domu, zróbmy kompozycję z niebieskich przedmiotów. Niech kolor ten towarzyszy nam 2 kwietnia, jako znak solidarności i wsparcia dla osób dotkniętych autyzmem i zespołem Aspergera. To ważne, aby pokazać, że jesteśmy tolerancyjni i  otwarci na osoby z autyzmem. Niech poczują się wyjątkowo, że te niebieskie akcenty są specjalnie dla nich.

              Tekst: K. Banach, A. Jaworska, S. Perzyńska, M. Olszewska

              Projekt bez tytułu
          • Święta Wielkanocne

            • Święta Wielkanocne

            • Święta Wielkanocne to czas radości i wiosennego nastroju, inspiruje do podejmowania postanowień, dodaje sił do czynienia świata piękniejszym, umacnia wiarę w serdeczność i życzliwość drugiego człowieka.

              Barwne pisanki, kolorowe palmy, smaczne mazurki i baby wielkanocne są wpisane w nasze polskie tradycje. Śmigus-dyngus i inne zwyczaje ludowe przetrwały od najdawniejszych czasów i są kultywowane po dziś dzień. Wzbudzają uśmiech na twarzach dzieci i dorosłych.

              O świąteczną atmosferę w naszej szkole, pełną miłych i niezapomnianych wrażeń, zadbali  uczniowie z klasy IIc. Wraz ze swoją wychowawczynią p. Dominiką Zwolak i katechetką  p. Joanną Bulak przygotowali montaż słowno - muzyczny pt. ”Wielkanoc i związane z nią tradycje”. Drugoklasiści z ogromnym zaangażowaniem przedstawili historię Wielkiej Nocy. Zaprezentowali i przybliżyli  piękne zwyczaje i tradycje.

              W części artystycznej zabrzmiały już radosne pieśni o zmartwychwstaniu Jezusa Chrystusa, które przygotował z dziećmi o. Łukasz Rombel. Uroku dekoracji dodał plakat zmartwychwstałego Chrystusa namalowany przez Miłosza Daniłowicza, ucznia klasy VIIa.

              Cała społeczność szkolna włączyła się w pielęgnację zwyczajów świątecznych i narodowej kultury. Uczniowie pod opieką wychowawców i nauczycieli wykonywali wielkanocne dekoracje, poznawali też zwyczaje kulinarne. Podtrzymując kulturę i tradycję szkolną w tym roku uczniowie ze swoimi nauczycielami wirtualnie złożyli sobie życzenia i podzielili się jajkiem.

              Wiosenne Święta w naszej ojczyźnie mają długą i piękną tradycję. Miłość, którą symbolizuje niewinny baranek i niesie Wielkanocna Niedziela, nadaje pełny sens naszemu życiu.

              Dziękujemy wszystkim, którzy przyczynili się do przybliżenia pięknych wartości i życzymy:

              Niech w sercach każdego z nas zawsze będzie widoczny cudowny blask nadziei Zmartwychwstania. Radosnego Alleluja!!!

              Tekst J. Bulak, zdjęcia; A. Sokalska-Wosiek, A.Sawiniec-Szczech

              Album foto  
          • Rozstrzygnięcie szkolnego etapu ogólnopolskiego konkursu plastycznego „Mój bezpieczny dom”

            • Rozstrzygnięcie szkolnego etapu ogólnopolskiego konkursu plastycznego „Mój bezpieczny dom”

            • Do 26 marca 2021 r. uczniowie klas I – III mogli wziąć udział w szkolnym etapie konkursu pt. „Mój bezpieczny dom”. Celem konkursu było popularyzowanie wśród dzieci wiedzy o bezpieczeństwie poprzez formy plastyczne, rozwijanie wyobraźni i zdolności twórczych oraz poszerzanie wiedzy o Straży Pożarnej. Spośród dostarczonych prac jury szkolne wyłoniło zwycięzców:

              I miejsce - Monika Dynowska kl. IIIc 

              II miejsce - Hanna Kudła kl. IIIc 

              II miejsce ex aequo - Marcel Skowyra kl. Ib 

              III miejsce - Zuzanna Włoszek kl. IIIa 

              III miejsce ex aequo - Filip Bukowski kl. Ib 

              Uczniowie wyróżnieni:

              Oskar Rycaj kl. IIa

              Maria Flis kl. IIc

              Tymon Jedynak kl. IIc

              Katarzyna Kardasz kl. IIIa

              Wiktoria Naworol kl. IIIa

              Julia Zrebiec kl. IIIb

              Jakub Tymosz kl. IIIb

              Wszyscy wyżej wymienieni uczniowie otrzymają w szkole dyplomy. Ponadto zwycięskie prace zostaną wysłane na ogólnopolski konkurs „Mój bezpieczny dom”, którego organizatorem jest Komenda Główna Państwowej Straży Pożarnej w Warszawie. Rozstrzygnięcie tego konkursu nastąpi na początku maja. Trzymamy kciuki za naszych młodych artystów w ogólnopolskich zmaganiach.

              Tekst i foto: J. Beńko, S. Perzyńska

              Wyniki szkolnego etapu ogólnopolskiego konkursu plastycznego "Mój bezpieczny dom"  
          • Wyniki konkursu plastycznego pt. „Piękna pisanka wielkanocna"

            • Wyniki konkursu plastycznego pt. „Piękna pisanka wielkanocna"

            • W związku ze zbliżającymi się świętami wielkanocnymi, został zorganizowany konkurs plastyczny dla uczniów klas pierwszych. Zadaniem było wykonanie pisanki według własnego pomysłu przy pomocy różnych materiałów.

              Serdecznie dziękujemy za udział w konkursie. Wszystkie prace wykonane przez uczniów są wyjątkowe. Widać, że dzieci włożyły dużo wysiłku w ich wykonanie, wykazały się pomysłowością i kreatywnością. Komisja miała problem z wyborem pracy, która była najlepsza. Zatem wszystkie dzieci biorące udział w konkursie zajmują pierwsze miejsce!

              Oto lista osób nagrodzonych:

              Franciszek Cebula 1a

              Grzegorz Szponar 1b

              Julia Dereszewska 1a

              Kacper Kusz 1a

              Paulina Krajewska 1c

              Michał Wróbel 1a

              Tomasz Woźnica 1b

              Tomasz Kabasiński 1a

              Bartłomiej Jaskowski 1a

              Julia Kołodziejczyk 1c

              Szymon Burdzy 1a

              Gratulujemy wszystkim osobom, które wzięły udział w konkursie!

              Nagrody zostaną rozdane po powrocie do szkoły.

              Zapraszamy do obejrzenia pięknych prac.

              Tekst: K. Serafin; zdjęcia K. Serafin, A. Ciupik

              Album foto  
          • Konkurs plastyczny „Palma wielkanocna” dla zamojskich przedszkoli

            • Konkurs plastyczny „Palma wielkanocna” dla zamojskich przedszkoli

            • Z okazji zbliżających się Świąt Wielkanocnych Szkoła Podstawowa nr 7 z Oddziałami Integracyjnymi im. A. Mickiewicza w Zamościu zorganizowała konkurs plastyczny „PALMA WIELKANOCNA”.

              Celem konkursu było rozwijanie zainteresowań kulturą i tradycją obchodów Świąt Wielkanocnych, przekaz wartości i tradycji ludowych, rozbudzanie aktywności twórczej, rozwijanie wyobraźni artystycznej i uzdolnień plastycznych oraz kształtowanie poczucia estetyki wśród najmłodszych. Zadaniem dzieci było wykonanie przestrzennej palmy wielkanocnej. Była to praca grupowa.

              Konkurs zainicjowała Pani Magdalena Olszewska i Pani Sylwia Perzyńska.

              Spośród nadesłanych prac komisja konkursowa  wyłoniła trzech zwycięzców:

              I MIEJSCE- GRUPA „MUCHOMORY” z Przedszkola Miejskiego nr 8

              II MIEJSCE- GRUPA „BIEDRONKI” z Przedszkola Miejskiego nr 8

              III MIEJSCE- ODDZIAŁ III z Przedszkola Miejskiego nr 2

              Serdecznie dziękujemy dzieciom z Przedszkoli nr 2, nr 8 oraz nr 14 za udział w konkursie, Paniom za przygotowanie, a laureatom gratulujemy.

              Wszystkie prace były bardzo oryginalne i twórcze. Uczestnicy konkursu otrzymali dyplomy, Panie podziękowania za trud włożony w przygotowanie dzieci do konkursu.

              Życzymy zdrowych, spokojnych i radosnych Świąt Wielkanocnych. Wesołego Alleluja!

              Album foto  
          • Wyniki konkursu ,,Najładniejsza Marzanna”

            • Wyniki konkursu ,,Najładniejsza Marzanna”

            • W konkursie wzięło udział 11 uczniów. Wszystkie Marzanny były piękne, kolorowe i oryginalne. Komisja miała nie lada wyzwanie, aby wyłonić zwycięzcę. Postanowiono przyznać wszystkim uczestnikom pierwsze miejsce. Wszyscy biorący udział otrzymają dyplomy oraz darmową wejściówkę do parku linowego przy ul. Dzieci Zamojszczyzny w Zamościu lub w Krasnobrodzie-do wykorzystania od maja do października 2021 r. Serdecznie dziękujemy firmie PARKI LINOWE ROZTOCZA ZAMOŚĆ - KRASNOBRÓD za ufundowanie nagród.

              Oto lista zwycięzców:

              1. Kajetan Dzik kl. 2c
              2. Dawid Karpiuk kl. 2a
              3. Julia Szymanik kl. 3b
              4. Karol Chmielewski kl.3c
              5. Hanna Kudła kl. 3c
              6. Michał Wróbel kl. 1a
              7. Jan Magryta kl. 1b
              8. Julia Kołodziejczyk  kl. 1a
              9. Bartłomiej Jaskowski kl. 1a
              10. Franciszek Cebula kl. 1a
              11. Filip Bukowski kl. 1b

              Gratulujemy kreatywności!

              Wejściówki oraz dyplomy można odebrać w s. 4 po powrocie do szkoły.

              Zapraszamy do podziwiania przepięknych prac.

              Tekst i foto: Karolina Różycka

              Album foto  

            • Karol Gajak laureatem ogólnopolskiego konkursu „Z kredką i pędzlem w świecie finansów”

            • Niebywałym sukcesem dla naszej szkoły zakończył się Ogólnopolski Konkurs Plastyczny pod hasłem: „Z kredką i pędzlem w świecie finansów”.

              Karol Gajak z klasy VIIIa zajął II miejsce.

              Organizatorem Konkursu Plastycznego „Z kredką i pędzlem w świecie finansów” była Fundacja Warszawski Instytut Bankowości w Warszawie.

              Cele konkursu:

               1. Upamiętnienie 5. rocznicy uruchomienia Programu Bankowcy dla Edukacji.

              2. Twórcze/plastyczne przedstawienie zagadnień związanych z finansami, przedsiębiorczością, ekonomią, bezpieczeństwem w cyberprzestrzeni, edukacją online.

              3. Zachęcanie uczestników konkursu do aktywności twórczej oraz podjęcia próby własnej interpretacji tematyki konkursowej.

              4. Propagowanie wiedzy z zakresu  finansów i zasad dotyczących bezpiecznego zachowania w cyberprzestrzeni.

              Serdecznie gratulujemy Karolowi i Pani Annie Sawiniec – Szczech oraz życzymy wielu sukcesów.  

               

              https://bde.wib.org.pl/konkurs-z-kredka-i-pedzlem-w-swiecie-finansow-rozstrzygniety/

               

          • 22 marca - Światowy Dzień Wody

            • 22 marca - Światowy Dzień Wody

            • Światowy Dzień Wody po raz pierwszy obchodzono w 1993 roku. Każdego roku obchody ŚDW odbywają się pod innym hasłem. W tym roku  to: „docenianie” wody. 

              Temat jest szeroko dyskutowany na całym świecie. Akcja ma na celu uświadomienie, jak ważną rolę odgrywa woda w naszym życiu.

              Światowy Dzień Wody w naszej szkole poprzedziła seria zajęć, których celem było poznanie tego zagadnienia. Na wielu lekcjach odbywały się pogadanki i dyskusje

              o znaczeniu wody, o jej zasobach i sposobach wykorzystywania, o dostępie do czystej wody pitnej oraz o konieczności jej szanowania i doceniania. Uczniowie słuchali, dyskutowali, wykonywali prace plastyczne, prezentacje, projekty, notatki a nawet śpiewali piosenki o wodzie. Każde z podjętych działań uświadamiało, jak wielkie znaczenie w naszym życiu ma woda. Szanujmy ją, oszczędzajmy i doceniajmy.

              Tekst: E. Danilewicz, zdjęcia: wychowawcy klas

               
              Album foto  
          • Zawody szachowe o Puchar Dyrektora SP7

            • Zawody szachowe o Puchar Dyrektora SP7

            • Trwająca pandemia i nauka zdalna wymusiły ograniczenia związane ze współzawodnictwem sportowym. Wychodząc naprzeciw trudnej sytuacji w jakiej znalazły się dzieci i młodzież szkolna we wtorek 16 marca odbyły się zawody szachowe on-line o Puchar Dyrektora SP7.

              Zawody miały charakter wewnętrzny i dotyczyły uczniów uczęszczających do SP7. Do rywalizacji szachowej przystąpiło 22 uczniów z klas 4-8. Celem zorganizowane turnieju było wyłonienie mistrza szachowego on-line. Turniej były rozgrywany za pośrednictwem aplikacji Teams i platformy lichess.org.

              W ostatecznej rywalizacji Mistrzem Szkoły został Adrian Musiał z klasy 7b, drugie miejsce zajął Bartosz Śniecikowski również z 7b, a trzecie miejsce zajął Jan Bondyra z klasy 6a.Wśród dziewcząt pierwsze miejsce zajęła Karolina Guzek z klasy 6a,drugie miejsce przypadło dla Izabelli Lewkowicz z klasy 5a, a trzecie miejsce dla Elizy Pupiec z klasy 6c. Wszyscy uczestnicy otrzymali pamiątkowe medale i dyplomy, a pierwsza trójka otrzymała puchary.

              Serdecznie gratulujemy zwycięzcom i czekamy na kolejne sukcesy szachistów z SP7.

              Tekst i zdjęcia: Jerzy Bekas

              Album foto  
          • 21 marca - Światowy Dzień Osób z Zespołem Downa

            • 21 marca - Światowy Dzień Osób z Zespołem Downa

            • „Włóż skarpetki nie do pary,
              wielu dzieciom dodasz wiary,
              w to, że „inność” nie jest zła,
              jeśli się przyjaciół ma!”

               

              21 marca - obchodziliśmy Światowy Dzień Osób z Zespołem Downa. Skąd takie święto i jego nazwa? Zdecydowana większość ludzi posiada 23 pary chromosomów. Czasem zdarza się jednak, że w dwudziestej pierwszej "parze" znajdują się aż trzy chromosomy - więc ten dodatkowy jest „nie do pary”. Data 21.03. nawiązuje do 3 chromosomów w 21 parze. Potocznie ten dzień nazywany jest także Dniem Kolorowej Skarpetki. W wielu miejscach na świecie ludzie zakładają skarpetki nie do pary, tak jak nie do pary jest dodatkowy chromosom. W ten sposób manifestujemy wyraz tolerancji i solidarności z osobami z zespołem Downa, które pomimo trudności potrafią być bardzo aktywne, korzystają z życia pokonując swoje ograniczenia. 

              Nasza szkoła również przyłączyła się do tej akcji. Dzieci zaangażowały swoich rodziców, rodzeństwo oraz innych członków rodziny do założenia w tym dniu dwóch różnych skarpetek, pokazując że wszyscy jesteśmy różni, ale tak samo ważni.

              Wszystkim - zarówno dzieciom, rodzicom, jak i nauczycielom - bardzo serdecznie dziękujemy za zaangażowanie.

              Tekst: K. Banach, A. Jaworska, S. Perzyńska, M. Olszewska,
              zdj              ęcia: rodzice, nauczyciele

              Album foto
          • SAINT PATRICK’S DAY W KLASIE IC

            • SAINT PATRICK’S DAY W KLASIE IC

            • Dnia 17 marca 2021r. w klasie Ic obchodziliśmy Dzień Św. Patryka - patrona Irlandii. Tego dnia w klasie zrobiło się zielono a to dlatego, że zieleń jest narodowym kolorem Irlandii. Każdy uczeń przypiął sobie do ubrania zieloną koniczynkę- symbol Irlandii.

              To radosne święto jest obchodzone od wielu lat nie tylko w Irlandii, ale na całym świecie.

              Jak mówią mieszkańcy Zielonej Wyspy: „każdy chciałby choć jeden dzień w roku być Irlandczykiem.”

              Celem zajęć językowych tego dnia było przybliżenie uczniom kultury oraz tradycji kraju anglojęzycznego jakim jest Irlandia. Uczniowie obejrzeli prezentację multimedialną. Poznali symbole i tradycje obchodów Dnia Świętego Patryka oraz wykonali mini książeczki z symbolami Irlandii. W wyniku wspólnej pracy powstała gazetka prezentująca wiedzę, którą uczniowie nabyli w czasie zajęć. Dzieci zaśpiewały też piosenkę „I’m a little leprechaun”. Na koniec uczniowie wykonali pracę plastyczną- figlarnego, kochającego muzykę skrzata z irlandzkich bajek.

              Tekst i zdjęcia: A. Hadło

              Album foto
          • Światowy Tydzień Mózgu

            • Światowy Tydzień Mózgu

            • Uczniowie klas 4-8 naszej szkoły w dniach od 15 do 20 marca wzięli udział w kampanii Światowego Tygodnia Mózgu 2021. Akcja edukacyjna miała na celu popularyzację wiedzy o funkcjonowaniu mózgu. Z tej okazji uczestniczyliśmy w spotkaniach online z popularyzatorami nauki i zgłębiliśmy wiedzę o budowie i funkcjonowaniu mózgu. Na kanale Centrum Nowoczesności Młyn Wiedzy poznaliśmy nasze zmysły i dowiedzieliśmy się jak to jest, że widzimy świat w 3D.

              Brain Awarenees Week, to globalna kampania mająca na celu popularyzowanie badań nad mózgiem. Pierwszy Tydzień Mózgu odbył się w 1996 roku w Stanach Zjednoczonych. W Polsce Tydzień Mózgu obchodzony jest od 1999 roku.

              Włączając się w Tydzień Mózgu 2021 zyskaliśmy wiedzę na temat postępów w dziedzinie nauki zajmującej się  badaniami mózgu.

              Tekst i zdjęcia: Anna Sawiniec – Szczech

               
              Album foto
          • W przyjaźni tkwi siła

            • W przyjaźni tkwi siła

            • Pod takim hasłem zostało przygotowane przedstawienie w świetlicy szkolnej podczas zajęć teatralno-muzycznych przez uczniów klasy IIIa pod kierunkiem p. A. Wysockiej i p. B. Stasiuk.

              Młodzi aktorzy w scenerii kenijskiej dżungli, wcielili się w rolę różnych zwierząt. Ukazali jak wielką wartością jest przyjaźń i w jaki sposób można ją budować i pielęgnować. Na podstawie obejrzanego i wysłuchanego spektaklu, dzieci przekonały się,  że w życiu ważny jest szacunek i empatia do drugiego człowieka.

              Przedstawienie obejrzała cała społeczność uczniowska klas I-III.

              Składamy serdeczne podziękowania p. K. Tyrce za piękną scenografię i rodzicom za przygotowanie wspaniałych i pomysłowych strojów.

              Tekst: A. Wysocka, B. Stasiuk, zdjęcia: A. Wysocka

            • Kolejny sukces Kacpra Gąski

              • Kolejny sukces Kacpra Gąski

              • Kacper Gąska uczeń klasy 8a zdobył 3 miejsce w wojewódzkim konkursie plastycznym MOJE PI organizowanym przez UMCS w ramach Dnia Liczby Pi. Kacper jest dumą naszej szkoły, ambitnym młodym człowiekiem, zaangażowanym w kolejne challenge matematyczne oraz bezspornie Kacper jest wielkim fanem liczby Pi po raz kolejny gratulujemy!!! Kacper, trzymamy kciuki za Twoje kolejne przedsięwzięcia!

                Aleksandra Luchowska - Bartnik

                Album foto  
          • Warsztaty plastyczne pt: „Wiosenne kwiaty”

            • Warsztaty plastyczne pt: „Wiosenne kwiaty”

            • W dniu 12.03.2020 r. podczas zajęć świetlicowych odbyły się warsztaty plastyczne pt: „Wiosenne kwiaty".

              Uczniowie mieli możliwość obserwacji oraz doskonalenia umiejętności wykonywania kwiatów z bibuły i papieru. Podczas warsztatów zostały wykonane przepiękne kolorowe kwiaty.

              Wykonane prace posłużą jako dekoracja świetlicy. Głównym celem warsztatów było rozwijanie uzdolnień plastycznych oraz wspieranie twórczej aktywności dzieci poprzez wzbogacanie środków wyrazu, jego przeżyć, wyzwalanie emocji, stwarzanie swobodnej i twórczej atmosfery pracy. Dzieci uczestniczące w zajęciach miały okazję rozwijania zdolności plastycznych poprzez nabywanie umiejętności samodzielnego i zespołowego współdziałania w procesie tworzenia.

              Ważnym celem zajęć było kształtowanie odpowiednich umiejętności wypowiadania się poprzez sztukę technikami plastycznymi, rozwijanie osobowości i motywacji do działań twórczych. Bardzo dziękujemy dzieciom za udział w warsztatach i zapraszamy na kolejne.

              Tekst: Dominika Zwolak, Agnieszka Wysocka 

               

            • Dzień Odkrywania Talentów „Pokaż, co potrafisz!”

              • Dzień Odkrywania Talentów „Pokaż, co potrafisz!”

              • 21 marca w naszej szkole każdego roku odbywa się szkolny Dzień Talentów. W tym roku przedsięwzięcie zorganizowane będzie online, pod hasłem „Pokaż, co potrafisz!”  Wszystkich chętnych uczniów zapraszamy do udziału i rywalizacji o tytuł najbardziej utalentowanej klasy. Aby pokazać swój talent, pasję, zainteresowania, należy przesłać do wychowawcy zdjęcie lub filmik, dokumentujący posiadaną umiejętność, wykonane przez siebie prace, zdobyte trofea.  Tytuł uzyska klasa,  która  zaprezentuje najwięcej talentów i zainteresowań uczniów. Na relacje uczestników czekamy do 17 marca.  Rozstrzygnięcie nastąpi 22 marca.

                Tytuły zostaną przyznane przez jury w dwóch kategoriach: klasy I-III i IV-VIII.

                Życzymy powodzenia!

                Liderzy zdolności: M. Garbuz, I. Zgnilec

            • Szkolne konkursy z okazji Dnia Liczby Pi

              • Szkolne konkursy z okazji Dnia Liczby Pi

              • 14 marca obchodzony jest Światowy Dzień Liczby Pi, z tej okazji w naszej szkole ogłaszamy konkursy:

                Konkurs na Pi- plakat – tematem przewodnim jest liczba Pi

                Konkurs na Pi-ciacho – najbardziej matematyczne ciasto wraz z przepisem Pi

                Konkurs na Pi-wiersz – Piszę bo lubię

                Wykonane prace (zdjęcia) należy przesłać jako załącznik do p. Aleksandry Luchowskiej-Bartnik w terminie do 19.03.2021. W temacie maila należy wpisać DZIEŃ LICZBY Pi oraz swoje imię, nazwisko i klasę. Adres mailowy: aluchowska@sp7zamosc.pl. Prace zostaną ocenione przez powołaną komisję, a zwycięzca otrzyma atrakcyjną nagrodę rzeczową.

                REGULAMIN KONKURSU:

                Uczestnikami konkursu mogą być tylko uczniowie Szkoły Podstawowej nr 7 w Zamościu.

                Konkurs Pi-ciacho polega przygotowaniu ciasta lub ciasteczek, które będą związane tematycznie z liczbą Pi. Zdjęcia wypieków wraz z jego autorem oraz przepisem z zastosowaniem liczby Pi należy przesłać na adres mailowy.

                W konkursie  Pi-plakat oraz Pi-wiersz mogą brać udział tylko oryginalne, nigdzie nieopublikowane prace/ wiersze. Będą oceniane one pod względem: treści merytorycznych, zgodności z tematyką, oryginalności potraktowania tematu, walorów estetycznych.

                Plakaty mogą być wykonane w dowolnej technice, a projekt logo powinien zostać wykonany w formie elektronicznej w dowolnym programie do grafiki.

                Zastrzegamy sobie prawo do dyskwalifikowania prac niespełniających wymogów regulaminu.

                Dostarczenie prac jest jednoznaczne z akceptacją warunków niniejszego regulaminu.

                Zapraszamy do udziału w konkursie.

            • Wiosenny Turniej Szachowy- „Powitanie Wiosny” o Puchar Dyrektora SP7

              • Wiosenny Turniej Szachowy- „Powitanie Wiosny” o Puchar Dyrektora SP7

              • Organizator: UKS Jedynka , SP7 Zamość

                Cel imprezy:

                Popularyzacja gry w szachy wśród dzieci i młodzieży,

                Ukierunkowanie uczniów na  aktywny sposób spędzania wolnego czasu,

                Rozwijanie zainteresowań poprzez grę w szachy,

                Wyłonienie najlepszych zawodników turnieju w drodze rywalizacji szkolnej,

                Termin i sposób rozgrywek:

                Turniej odbędzie się w marcu w systemie on-line.

                Warunki uczestnictwa:

                W turnieju udział biorą tylko uczniowie SP 7. Zgłoszenia do turnieju należy kierować bezpośrednio do p. J. Bekasa przez dziennik elektroniczny podając : imię i nazwisko oraz klasę. Zgłoszenia nadsyłamy do czwartku 11 marca 2021r. Na podstawie tych danych w aplikacji Teams zostanie utworzona grupa szachowa, która przystąpi do turnieju. Wszystkie informacje dla uczestników turnieju będą przekazywane na platformie office 365.

                Nagrody:

                Zwycięzca turnieju otrzyma Puchar Dyrektora i Tytuł Mistrza Szachowego Szkoły. Zawodnicy  od I do VI miejsca otrzymają pamiątkowe medale. Dla wszystkich uczestników turnieju dyplomy.

                Postanowienia końcowe:

                Podczas turnieju obowiązują przepisy PZSzach.

                W czasie turnieju będzie prowadzony ranking punktowy zawodników.

                Zapraszamy do udziału!

                •  
            • Pierwsze spotkanie Klimatycznej Redakcji Szkolnej!

              • Pierwsze spotkanie Klimatycznej Redakcji Szkolnej!

              • Realizując projekt 1Planet4All – Razem dla klimatu!  - młodzi dziennikarze poszerzają swoją wiedzę na temat zmian klimatu, nabywają umiejętności krytycznego odbioru informacji, uczą się tworzenia materiałów dziennikarskich na temat zmian klimatu, podejmują działania na rzecz ochrony klimatu, angażują się w działanie na rzecz swojej społeczności lokalnej, stają się częścią klimatycznie świadomych społeczności.

                Na pierwszym spotkaniu redakcji, które odbyło się 10.03.2021 r. uczniowie odpowiedzieli na szereg pytań i na ich podstawie opracowali swój projekt uczniowski.

                Wybrali temat i cel projektu.

                Temat to: „Wpływ zmian klimatu na zmniejszenie liczebności populacji zwierząt”.

                Cel projektu: „Dowiemy się, jak zmiana klimatu wpływa na liczebność pszczół i gawronów na Zamojszczyźnie”.

                Materiały wypracowane przez Klimatyczną Redakcję Szkolną będziecie mogli zobaczyć na stronie szkoły.

                Marta Majewska

             

          • Jakub Nizioł laureatem konkursu historycznego

            • Jakub Nizioł laureatem konkursu historycznego

            • Z wielką radością informujemy, że Jakub Nizioł uczeń kl. 8b naszej szkoły został laureatem konkursu historycznego organizowanego przez Lubelskiego Kuratora Oświaty.

              Serdecznie gratulujemy sukcesu Kubie, jego Rodzicom oraz Pani Małgorzacie Drozd, która przygotowywała go do konkursu i życzymy kolejnych wspaniałych osiągnięć.  

          • Europejski Quiz Finansowy

            • Europejski Quiz Finansowy

            • W roku szkolnym 2020/2021 uczestniczyliśmy w kolejnej edycji konkursu wiedzy z zakresu finansów i bezpieczeństwa w cyberprzestrzeni. W etapie wojewódzkim Europejskiego Quizu Finansowego naszą szkołę reprezentowali uczniowie klas VIII: Kacper Gąska i Jakub Nizioł.

              Konkurs Europejski Quiz Finansowy 2020/2021 jest realizowany przez Warszawski Instytut Bankowości i Związek Banków Polskich we współpracy z Narodowym Bankiem Polskim w ramach programu edukacji ekonomicznej.

              Cel konkursu:

              Upowszechnianie wiedzy na temat finansów oraz systemu bankowego w Polsce.

              Poznanie i utrwalanie zasad dotyczących bezpiecznego zachowania w cyberprzestrzeni.

              Wzbudzenie zainteresowania uczniów tematyką ekonomiczną oraz motywacja do stałego pogłębiania wiedzy.

              Wzbogacenie programu nauczania w zakresie praktycznej edukacji finansowej.

              Dziękujemy uczestnikom konkursu!

              Tekst: Anna Sawiniec - Szczech  

              Dyplomy uczestnictwa

          • Utalentowana szóstoklasistka

            • Utalentowana szóstoklasistka

            • Daniela Mbas jest uczennicą klasy 6b, obdarzoną wszechstronnym talentem muzycznym. Społeczność Szkoły Podstawowej nr 7 podziwiała wokalne umiejętności Danieli w ubiegłorocznym nagraniu kolędy „Święty czas”, zrealizowanym pod kierunkiem pani Katarzyny Bedy. Wolne chwile uczennica poświęca na rozwój muzycznych  zainteresowań. Nie tylko pięknie  śpiewa, ale również gra na skrzypcach.

              Talent wokalny kształci w Akademii Wokalnej Magdaleny Stopy.

              Jest zaledwie szóstoklasistką, a osiągnęła już wiele sukcesów w konkursach krajowych i międzynarodowych.

              10 września Daniela uczestniczyła  w programie telewizyjnym TVP3 Lublin „Między Wisłą i Bugiem”.

              7 marca 2021r. ponownie wystąpiła w TVP3 Lublin w programie „STOP Kultura”.

              O Danieli pisano na:

              https://www.zamosconline.pl/text.php?id=14650&rodz=kul

              Życzymy Danieli kolejnych sukcesów.  

          • MOTYLA NOGA - twórcza aktywność na lekcjach zdalnych

            • MOTYLA NOGA - twórcza aktywność na lekcjach zdalnych

            • MOTYLA NOGA to hasło tegorocznej edycji ogólnopolskiego konkursu plastycznego dla dzieci i młodzieży, którego tematem były motyle. Magiczne owady, były inspiracją dla wielu artystów, poetów, wynalazców oraz uczniów naszej szkoły. Utalentowani uczniowie SP 7 w Zamościu zaproszeni do twórczej pracy przez Centrum Kultury Agora we Wrocławiu, przedstawili własne interpretacje tematu.

              Na wystawie pokonkursowej, która potrwa do 01.04.2021 roku, można zobaczyć prace nadesłane przez dzieci i młodzież z całej Polski.  

              Uczniowie uczestniczący w ogólnopolskim konkursie plastycznym pod hasłem „Motyla noga”:

              Amelia Osuch

              Amelia Mendel

              Eliza Pupiec

              Maja Stankiewicz

              Gaja Kondrat

              Michał Ciurysek

              Adam  Bąk

              Szymon Bąk

              Kryspin Majdański

              Poniżej prezentujemy galerię prac naszych utalentowanych uczniów . Dziękujemy za udział w konkursie.

              Tekst i zdjęcia: Anna Sawiniec – Szczech

              Album foto  
          • Wesołe i twórcze zabawy z ozobotami w klasie 1b

            • Wesołe i twórcze zabawy z ozobotami w klasie 1b

            • Kilka ostatnich zajęć rozwijających kreatywność – to zabawa z ozobotami.

              Dzieci z klasy 1b projektowały trasy dla ozobotów i dobierały kody w taki sposób, aby mogły one wykonać zadania.

              Odpowiednio zaprojektowane kody miały za zadanie doprowadzić te malutkie urządzenia od matematycznych działań na dodawanie, do prawidłowych wyników. Trasy w kształcie serc związane były z walentynkami, zaś trasy w kształcie gór nawiązywały do zimowych szaleństw na śniegu.

              Pierwszoklasiści wykonali także nietypowe trasy. Ozoboty ustawione zostały w kołach z papieru, w których wnętrzu narysowane były trasy, wprawiały koła w ruch i dały okazję do mini – wyścigów.

              Podczas tej pracy dzieci eksperymentowały, projektowały, planowały, wyciągały wnioski i … bawiły się.

              Tekst i zdjęcia: Anna Gregorowicz

              Album foto  
          • NIE JESTEŚ SAM

            • NIE JESTEŚ SAM

            • Informujemy rodziców i uczniów, że pedagodzy szkolni oferują swoje wsparcie w kryzysach i trudnościach związanych z pandemią i okresem nauki zdalnej. Uruchamiamy dyżur telefoniczny, w czasie którego będziemy przyjmować zgłoszenia osób potrzebujących pomocy i wsparcia.

              Pod numerem telefonu 84 638 44 71 wewn. 22  będą dyżurować:

              Małgorzata Mówińska - w poniedziałki w godzinach 12.00-13.00

              Jadwiga Beńko - w środy w godzinach 14.00-15.00.

              W czasie dyżuru ustalimy dogodną formę wsparcia i kontaktu.

               

              ZAPRASZAMY DO SKORZYSTANIA Z NASZEJ OFERTY POMOCY!!!  

          • Dzień Odkrywania Talentów „Pokaż, co potrafisz!”

            • Dzień Odkrywania Talentów „Pokaż, co potrafisz!”

            • 21 marca w naszej szkole każdego roku odbywa się szkolny Dzień Talentów. W tym roku przedsięwzięcie zorganizowane będzie online, pod hasłem „Pokaż, co potrafisz!”  Wszystkich chętnych uczniów zapraszamy do udziału i rywalizacji o tytuł najbardziej utalentowanej klasy. Aby pokazać swój talent, pasję, zainteresowania, należy przesłać do wychowawcy zdjęcie lub filmik, dokumentujący posiadaną umiejętność, wykonane przez siebie prace, zdobyte trofea.  Tytuł uzyska klasa,  która  zaprezentuje najwięcej talentów i zainteresowań uczniów. Na relacje uczestników czekamy do 17 marca.  Rozstrzygnięcie nastąpi 22 marca.

              Tytuły zostaną przyznane przez jury w dwóch kategoriach: klasy I-III i IV-VIII.

              Życzymy powodzenia!

              Liderzy zdolności: M. Garbuz, I. Zgnilec  

          • Skarpetki w akcji

            • Skarpetki w akcji

            • Maria Surmacz, Daniela Mbas oraz Emilia Kaniewska, to reprezentantki naszej szkoły w ogólnopolskim konkursie „Skarpetki w akcji”. Organizatorem konkursu był Teatr Groteska w Krakowie. Od 20 lutego wszystkie teatrzyki można było oglądać na stronie Teatru oraz w mediach społecznościowych. Uczennice naszej szkoły nagrały film w dowolnej formie teatralnej i zgłosiły na konkurs swoje skarpetkowe historie. Inspiracją do kreatywnej pracy na lekcjach plastyki były „Warsztaty skarpetkowe” oraz warsztaty „O wyobraźni – czyli to, czego nie widać w teatrze, a jest ważne” zaprezentowane on-line przez Teatr Groteska w Krakowie.

              Dziękujemy za udział w konkursie!

              Tekst i zdjęcia: Anna Sawiniec – Szczech

              Album foto  
          • „Szlachetne Zdrowie” – Konkurs recytatorski dla zamojskich przedszkolaków

            • „Szlachetne Zdrowie” – Konkurs recytatorski dla zamojskich przedszkolaków

            • Szkoła Podstawowa nr 7 już po raz IX  zorganizowała  konkurs recytatorski dla przedszkolaków. Tegoroczna edycja z powodu pandemii odbyła się w formule on-line. Do zaprezentowania utworów o bardzo aktualnej tematyce „zdrowotnej” zgłosili się recytatorzy z 8 przedszkoli.

              Wszyscy uczestnicy świetnie poradzili sobie z nowym wyzwaniem. Organizatorzy konkursu otrzymali interesujące nagrania recytacji dzieci, przygotowane przez nauczycieli przedszkoli we współpracy z rodzicami małych artystów. Były to ciekawe interpretacje wierszy znanych i mniej znanych  twórców poezji dziecięcej, a także prezentacje utworów autorskich. Jury przyznało wszystkim wykonawcom nagrody i wyróżnienia.

              Inicjatorką i pomysłodawczynią konkursu recytatorskiego była pani dyrektor Alicja Dubel, a przedsięwzięcie zorganizowały: pani Iwona Zgnilec i pani Maria Garbuz.

              Bardzo dziękujemy wszystkim za udział w konkursie
              i zapraszamy za rok!

          • Mamy już Klimatyczną Redakcję Szkolną!

            • Mamy już Klimatyczną Redakcję Szkolną!

            • Przypominamy, że bierzemy udział w projekcie CEO 1Planet4All- Razem dla klimatu! Do końca lutego mieliśmy wybrać osoby chętne do pracy w Klimatycznej Redakcji Szkolnej. Zgłosiło się 8 osób. Są to: z klasy 7a – Ada Ferenszkiewicz, Maria Surmacz, Emilia Palonka, Nadiat Tijani, z klasy 7b – Katarzyna Kiecak, z klasy 7c – Kacper Bartnik, Natalia Kuśnierz, Ewa Zarzecka. Bardzo dziękujemy!

              01.03.2021 roku członkowie redakcji wzięli udział w webinarium zorganizowanym przez CEO prowadzonym przez Panią doktor Aleksandrę Kardas. Uczniowie poszerzyli swoją wiedzę na temat przyczyn zmian klimatu, źródeł zwiększonej ilości dwutlenku węgla w atmosferze i wielu innych ciekawych zagadnień.

              W trakcie webinarium młodzież miała możliwość zadawania prowadzącej pytań związanych ze zmianami klimatu.

              Wkrótce przekażemy wam informacje z pierwszego spotkania szkolnej redakcji.

              Marta Majewska

              Album foto  
          • Narodowy Dzień Pamięci Żołnierzy Wyklętych

            • Narodowy Dzień Pamięci Żołnierzy Wyklętych

            • 1 marca obchodziliśmy Narodowy Dzień Pamięci Żołnierzy Wyklętych. Tego dnia, podczas lekcji historii, uczniowie poznali tematykę związaną z podziemiem antykomunistycznym. Zostali zapoznani z sylwetkami Żołnierzy Niezłomnych, ich losami, postawą i tragicznym losem. W ramach zajęć uczniowie klas ósmych wykonali mapy myśli, rysnotki i pamiątkowe plakaty.

               

              Ponieważ żyli prawem wilka

              historia o nich głucho milczy

              pozostał po nich w kopnym śniegu

              żółtawy mocz i ten ślad wilczy.

              „Wilki”, Z. Herbert

              Album foto  

              • Przyjaciele klimatu

              • W ramach projektu „Przyjaciele klimatu” uczniowie klas IV-VII uczestniczyli w szkolnym konkursie plastyczno-cyfrowym pod hasłem „Ekologiczne infografiki”. W lutym „Przyjaciele klimatu” z naszej szkoły zapoznali się z ekologicznymi materiałami edukacyjnymi on-line przygotowanymi przez Ministerstwo Klimatu i Środowiska we współpracy z ekspertami Ministerstwa Edukacji i Nauki. Inspiracją do twórczej pracy były również bogate zasoby dotyczące środowiska leśnego i ochrony przyrody udostępnione przez Lasy Państwowe.

                Spośród nadesłanych prac on-line, komisja konkursowa wyłoniła zwycięzców:

                I miejsce - Wiktoria Pomazanka

                II miejsce - Amelia Osuch

                III miejsce – Wiktoria Szewczak

                Wyróżnienia:

                Maja Kuśmierczyk, Maria Surmacz, Zofia Iskrzak, Eliza Pupiec, Justyna Jędruszczak, Natalia Załoga, Lena Kowalik, Aleksandra Guzek, Ada Ferenszkiewicz, Michał Ciurysek, Karolina Korga, Emilia Żebrowska, Hubert Wasil, Jakub Herbin, Szymon Panek, Jakub Zrebiec, Alex Oleszczak.

                Celem konkursu było:

                - popularyzowanie wiedzy o środowisku leśnym i zrównoważonej gospodarce leśnej

                - kształtowanie świadomości w zakresie ochrony środowiska 

                - wykorzystywanie nowoczesnej technologii w edukacji

                Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!

                Tekst i zdjęcia: Anna Sawiniec – Szczech

                Album foto
              •  
            • BohaterON – włącz historię!

              • BohaterON – włącz historię!

              • W tym roku szkolnym klasa 8b uczestniczyła w akcji „BohaterON – włącz historię!”. V edycja kampanii została przeprowadzona w październiku 2020 r. pod patronatem Ministra Edukacji Narodowej oraz opieką merytoryczną Instytutu Pamięci Narodowej.

                Nasza szkoła już po raz drugi wzięła udział w tej ogólnopolskiej kampanii, która miała na celu upamiętnienie i uhonorowanie uczestników powstania warszawskiego. Uczniowie w ramach programu „BohaterON w Twojej Szkole 2020” poznali losy Powstańców oraz historię powstania warszawskiego, następnie wykonali kartki pamiątkowe dla wybranego Bohatera.

                Kartka wykonana przez grupę w składzie: Zuzanna Boruń, Zuzanna Skowyra, Weronika Duras, Klaudia Kuczeruk, Weronika Cieślak, Karolina Rączka, Jakub Pałczyński, Jakub Nizioł, została za pośrednictwem Fundacji Rosa przekazana naszej Bohaterce, p. Alinie Gieburowskiej ps. „Iza”.

                Organizatorzy projektu przesłali dyplomy za udział w akcji z opóźnieniem, dlatego publikujemy ten artykuł dopiero teraz.

                Wprowadzenie edukacji zdalnej uniemożliwiło przekazanie kartek przez pozostałe grupy, jednak dziękuję serdecznie i gratuluję wszystkim uczniom udziału w projekcie.

                 

                Małgorzata Drozd

                 
                BohaterON - dyplom
                Album foto

          • W poszukiwaniu szczęścia

            • W poszukiwaniu szczęścia

            • W tym roku szkolnym nasza szkoła przystąpiła do kolejnej edycji programu edukacyjno-profilaktycznego „Zachowaj Trzeźwy Umysł”. Jest to ogólnopolski projekt, istniejący od 2002 roku. Tegoroczne hasło kampanii brzmi: „W poszukiwaniu szczęścia”. Każdy pragnie szczęścia. Ważne jest, aby umieć je odnaleźć i potrafić cieszyć się nim, nawet wtedy, gdy trwa tylko chwilę.

              „Zachowaj Trzeźwy Umysł” to kampania pozytywna i pomysłowa, stawiająca na wyraźny i optymistyczny przekaz. Nie straszy i nie gani, ale uczy młodych ludzi, jak być silniejszymi, szczęśliwszymi i bardziej samoświadomymi osobami. Program będzie realizowany w szkole w oparciu o materiały edukacyjne - scenariusze zajęć dla nauczycieli i karty pracy dla uczniów. Materiały profilaktyczne przeznaczone dla uczniów, to przede wszystkim - ćwiczenia i zadania dostosowane do wieku i ułatwiające uczniom zapoznanie się z treściami  kampanii:  samopoznaniem, akceptacją siebie i  kształtowaniem adekwatnej samooceny. W tym roku poszczególne zadania zostały tak dobrane, aby umożliwić uczniom doznawanie i przeżywanie radosnych, pozytywnych emocji przy jednoczesnym doświadczaniu pozytywnej atmosfery pracy. Wzorem lat ubiegłych, nasi uczniowie i w tym roku będą mogli wziąć udział w konkursie literacko-plastycznym pt. „Szczęśliwa chwila, szczęśliwy dzień, szczęśliwe życie”.

              Jadwiga Beńko

              Album foto
          • Sposób na lekturę…

            • Sposób na lekturę…

            • Uczniowie klasy 3c podczas omawiania lektury „Anaruk, chłopiec z Grenlandii” przygotowali tajemnicze pudełka, które zaprezentowali na lekcji. Dzielili się swoimi spostrzeżeniami i wrażeniami na temat przeczytanej lektury, wyjaśniali pewne niejasności, ale przede wszystkim pokazywali ukryte w pudełkach przedmioty, które kojarzyły im się z lekturą. Wykazali się przy tym olbrzymią pomysłowością i kreatywnością w doborze przedmiotów.

              I tak w pudełkach znalazły się makiety  Grenlandii, wizerunki Anaruka, zdjęcia lub maskotki zwierząt zamieszkujących Arktykę, czyli foki, morsy, reny, wieloryby czy niedźwiedzie polarne. Były też dzidy lub harpuny wykonane samodzielnie przez dzieci, igloo wykonane z pianki lub styropianu… i pięknie ozdobione pudełka J Mimo, że dzieci przygotowały bardzo różne przedmioty, udowodniły, że świetnie znają treść lektury i potrafią dzielić się swoimi przemyśleniami.

              Czytanie lektur szkolnych i ich omawianie często kojarzy się uczniom z bardzo nudnym zajęciem, mało atrakcyjnym w dobie komputeryzacji.  A jednak czasem wystarczy oprócz tradycyjnych metod, zrobić  nietypową lekcję, taką „lekturę w pudełku” i od razu staje się ona ciekawsza….

              Tekst i zdjęcia – Anna Kardasz

              Album foto  
          • Jak dobrze znasz swój język?

            • Jak dobrze znasz swój język?

            • 21 lutego na całym świecie obchodzony jest Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego. W naszej szkole nigdy nie brakowało wspaniałych polonistów, którzy nie tylko uczyli nas posługiwania się poprawną polszczyzną, ale przede wszystkim swoją postawą i sposobem mówienia dawali przykład innym.

              W klasach 1-3 ten dzień był również obchodzony, ale 22 lutego J Uczniowie poznawali możliwości swojego języka, układali wyrazy podanego słowa (3c ułożyła aż 150 słów z wyrazu „czekolado podobny), rozwiązywali krzyżówki, wykreślani i poznawali kolejne związki wyrazowe oraz powiedzenia. Układali w pary homofony, wyjaśniali ich znaczenie i różnice w pisowni. Czytali też palindromy oraz wszelkiego rodzaju wiersze i zdania „nasączone” łamańcami językowymi zmuszające do poprawnego i wyraźnego czytania. Przy okazji odbyły się ćwiczenia logopedyczne.

              Na koniec rozwiązywali zagadki logiczne i bawili się słowami tworząc zupełnie nowe formy wyrazowe. Przekonali się, że język polski wcale nie musi być trudny ani nudny. Daje różne możliwości i można się nim świetnie bawić.

              Tekst i zdjęcia – Anna Kardasz

              Album foto  
          • „Grać w kotka i myszkę” czy „odwracać kota ogonem”?

            • „Grać w kotka i myszkę” czy „odwracać kota ogonem”?

            • Koty to jedne z najukochańszych stworzeń domowych obok psów. Mają one swoje święto 17 lutego. Z tej okazji w naszej szkole zaroiło się od kotów różnych ras i maści. Najdziwniejsze było to, że wszystkie chodziły na dwóch nogach…

              O ich święcie pamiętali uczniowie klas 1-3. Prezentowali oni zdjęcia swoich pupilków oraz opowiadali o nich ciekawostki. Były też filmy o kocich bohaterach, gry i zabawy oraz różne quizy i konkursy. Dzieci poznawały różne zwroty i powiedzenia o kotach tj. odwracać kota ogonem, drzeć koty, mieć tyle, co kot napłakał czy pognać komuś kota… Wzbogacały swoją wiedzę o nowe interesujące „kocie” fakty. Każda z klas przygotowała też piękne prace plastyczne.

              Koty byłyby dumne ze swoich właścicieli, bo dzieci bardzo rzetelnie i sumiennie wykonywały wszystkie zadania.

              Tekst – Anna Kardasz, opiekun MSU, zdjęcia – wychowawcy klas 1-3

              Album foto  
          • Dzień Karnawałowy w 3a

            • Dzień Karnawałowy w 3a

            • „W karnawale same bale” - mówi popularne przysłowie. Przekonali się o tym uczniowie klasy 3a, którzy 15 lutego wzięli udział w zajęciach karnawałowych. Ten wyjątkowy dzień dzieci spędziły inaczej niż zwykle - rozwiązywały quizy, uczestniczyły w teleturnieju "Jaka to melodia?", dekorowały maski, bawiły się w rytm dyskotekowej muzyki. Niespodzianką i dużą przyjemnością dla wszystkich okazał się koncert akordeonowy, który zagrał dla uczestników kolega z klasy Dawid Szumiło. Dawid nie tylko zaprezentował swoje muzyczne umiejętności ale przede wszystkim przekonał słuchających jak trudnym, a zarazem pięknym instrumentem jest akordeon. To był dzień pełen wrażeń, atrakcji i niezwykle dobrej zabawy, jak na karnawał przystało.

              Tekst i zdjęcia: M. Czajka

              Album foto  
          • Poczta Walentynkowa w kl. I-III

            • Poczta Walentynkowa w kl. I-III

            • Jak co roku w naszej szkole nie mogło zabraknąć tego jakże miłego święta, jakim są Walentynki. To nie tylko okazja do obdarowania bliskich pięknymi własnoręcznie wykonanymi kartkami, ale też możliwość przekazania przyjaciółce lub przyjacielowi, jak bardzo są dla nas ważni…

              Z tej okazji Mały Samorząd Uczniowski przygotował Pocztę Walentynkową. Już dwa tygodnie wcześniej ogłoszono czas, w którym będzie można przekazywać kartki. Przez cały tydzień przedstawiciele MSU zbierali walentynki do specjalnie przygotowanej skrzynki. Zgodnie z wymogami reżimu sanitarnego odbyły „one” kilkudniową kwarantannę, a w poniedziałek 15.02 zostały przekazane nadawcom.

              Największym szczęściem dla wręczających był szczery uśmiech obdarowanego.

              Tekst – opiekun MSU Anna Kardasz, zdjęcia – Sylwia Perzyńska

              Album foto  
          • Dzień Nauki Polskiej

            • Dzień Nauki Polskiej

            • 19. lutego już po raz drugi włączyliśmy się w obchody święta państwowego - Dnia Nauki Polskiej. Nie jest to przypadkowa data. Tego dnia w 1473 roku urodził się w Toruniu wybitny polski naukowiec - Mikołaj Kopernik. Podczas zajęć on-line uczniowie zapoznali się z osiągnięciami innych wynalazców i odkrywców, którzy pozostają zapomniani. Obejrzeli fragmenty filmu dokumentalnego udostępnionego przez IPN „Fenomen polskości”. Ta opowieść o prof. Bolesławie Orłowskim, który od lat bada polski wkład w rozwój światowej techniki, jest inspiracją do rozwoju zainteresowań naukowych.

              Wszystkim naukowcom życzymy sukcesów!

              Tekst i zdjęcia:  Anna Sawiniec – Szczech

              Album foto
          • „DZIEŃ KOTA” w świetlicy szkolnej

            • „DZIEŃ KOTA” w świetlicy szkolnej

            • Są różne, czarne, pręgowane, rude, rasowe, dachowce, lecz łączy je to, że wszystkie mruczą, łaszą się i miauczą. Kto? Oczywiście koty…

              17 lutego obchodzony jest ŚWIATOWY DZIEŃ KOTA. Dzieci ze świetlicy szkolnej i klas 1-3 obchodziły to wyjątkowe święto! A działo się wiele…

              Od samego rana w świetlicy szkolnej było gwarno i wesoło. Nasi najmłodsi uczniowie przygotowywali prace plastyczne o tematyce kociej. Dzieci uczestniczyły w różnorodnych „kocich zabawach”, naśladowały kociaki, pokonywały koci tor przeszkód. Dużą frajdą okazała się zabawa z kłębkiem włóczki i piłeczką.

              Wspólnie stworzyliśmy galerię zdjęć „Nasi Przyjaciele”, na której zostały uwiecznione zdjęcia naszych domowych pupili. Do akcji włączyli się uczniowie, p. dyrektor i inni nauczyciele.

              Nasi przyjaciele kot Filemon i Bonifacy zaprosiły dzieci do wspólnego wysłuchania bajki pt. „KOTKA MILUSIA” – w formie teatrzyku kamishibai.

              Zapraszamy do obejrzenia prezentacji z okazji „DNIA KOTA” w poniższym linku:

              https://view.genial.ly/602bfc3a28fc920d99f5b200

               

              Tekst i zdjęcia: Agnieszka Wysocka, Dominika Zwolak

               
              Album foto
          • 100. rocznica urodzin K. K. Baczyńskiego oraz 79. rocznica utworzenia Armii Krajowej

            • 100. rocznica urodzin K. K. Baczyńskiego oraz 79. rocznica utworzenia Armii Krajowej

            • Krzysztof Kamil Baczyński urodził się 22 stycznia 1921 r. w Warszawie. Był polskim poetą czasu wojny, podchorążym Armii Krajowej, podharcmistrzem Szarych Szeregów, w czasie okupacji był związany z pismem „Płomienie” oraz miesięcznikiem „Droga”. Zginął  4 sierpnia 1944 r. w czasie powstania warszawskiego jako żołnierz batalionu „Parasol” Armii Krajowej. Krzysztof Kamil Baczyński uważany jest za jednego z najwybitniejszych przedstawicieli poetów pokolenia Kolumbów. Został pośmiertnie odznaczony Krzyżem Armii Krajowej, Krzyżem Komandorskim Orderu Odrodzenia Polski, a w stulecie jego urodzin, rok 2021 został ustanowiony przez Sejm RP Rokiem Krzysztofa Kamila Baczyńskiego.

              Natomiast 14 lutego była 79. rocznica utworzenia Armii Krajowej. Armia Krajowa była jedną z największych, konspiracyjnych organizacji wojskowych w okupowanej przez Niemców Europie. Była częścią Polskich Sił Zbrojnych na Zachodzie i podlegała Naczelnemu Wodzowi. Powstała 14 lutego 1942 roku, w wyniku przekształcenia Związku Walki Zbrojnej (ZWZ), rozkazem Naczelnego Wodza, w  Armię Krajową (AK). Jej komendantem został gen. Stefan Rowecki „Grot”.

              W tym roku świętowaliśmy 79. rocznicę utworzenia Armii Krajowej oraz 100. rocznicę urodzin Krzysztofa Kamila Baczyńskiego. Razem z uczniami postanowiliśmy wspólnie uczcić te dwie bardzo ważne rocznice i przypomnieć całej społeczności szkolnej sylwetkę Krzysztofa Kamila Baczyńskiego w kontekście jego walki w szeregach Armii Krajowej. Uczniowie klasy 6C przygotowali kartki okolicznościowe. Zapraszamy do galerii.

              M. Drozd

               
              Album foto
          • AKTYWNA SZKOŁA w ramach Programu Bankowcy dla Edukacji

            • AKTYWNA SZKOŁA w ramach Programu Bankowcy dla Edukacji

            • W ramach programu Bankowcy dla Edukacji Finansowej Młodzieży BAKCYL, dnia 17 lutego br. uczniowie klas VIII uczestniczyli w lekcji z zakresu finansów i bezpieczeństwa w cyberprzestrzeni przy użyciu technologii webcast. Lekcja online „Bezpieczeństwo w cyberprzestrzeni” przeprowadzona została przez specjalistów sektora bankowego.  Poruszała istotne kwestie związane z zagrożeniem występującym w cyberprzestrzeni.

              Uczniowie w ramach programu „AKTYWNA SZKOŁA” przystąpili również do konkursu plastycznego „Z kredką i pędzlem w świecie finansów" ogłoszonym z okazji 5-lecia Programu Bankowcy dla Edukacji. Uczestniczyli w wirtualnej wycieczce przygotowanej przez Warszawski Instytut Bankowości. Poznali historię, zadania i rolę kluczowych instytucji finansowych w Polsce, a także zagadnienia z zakresu finansów, w tym historię pieniądza, domowy budżet, płatności bezgotówkowe, bankowość internetową i mobilną oraz bezpieczeństwo korzystania z usług finansowych.

              Tekst i zdjęcia: Anna Sawiniec - Szczech

              Album foto
          • Za oknem zima, a w Kuchcikowie trochę lata

            • Za oknem zima, a w Kuchcikowie trochę lata

            • Na kolejnych zajęciach Kuchcikowa uczniowie klasy 1c przyrządzili pyszny koktajl jogurtowo-owocowy, popularny w letnie, ciepłe dni. Orzeźwiający napój jest pożywny, a przepis szybki i prosty. Dzieci najpierw pokroiły  drobno owoce, dodały naturalny jogurt, trochę miodu lub cukru i  wszystko zblendowały. A potem pozostała tylko smaczna degustacja i  refleksja: "lubimy zimę i zabawy zimowe, ale tęsknimy już trochę za latem".

              Tekst: B. Stasiuk, zdjęcia: S. Perzyńska

              Album foto
          • Przystąpiliśmy do projektu CEO „1 Planet4All – Razem dla Klimatu!”

            • Przystąpiliśmy do projektu CEO „1 Planet4All – Razem dla Klimatu!”

            • Projekt będzie realizowany w naszej szkole od lutego do czerwca. Główne cele tego projektu to – budowanie świadomej klimatycznie społeczności, poznanie realnych zagrożeń związanych ze zmianą klimatu (globalnych i lokalnych), zdobycie wiedzy, jakie działania rzeczywiście mają wpływ na zmianę klimatu.

              Potrzebujemy osób do pracy w Klimatycznej Redakcji Szkolnej. Prosimy o zgłaszanie się uczniów  z klas   7-8   interesujących się dziennikarstwem i sprawami klimatu. Osoby zainteresowane pracą w redakcji proszone są o zgłoszenie do p. Marty Majewskiej, która jest koordynatorem projektu. Na zgłoszenia czekamy do 25.02.2021 r.

              Materiały wypracowane przez Szkolną Redakcją Klimatyczną oraz krótkie informacje dotyczące realizacji projektu będą zamieszczane na stronie szkoły.

              Marta Majewska

          • Valentine's Bake Off

            • Valentine's Bake Off

            • 12 lutego uczniowie klasy 3a, wraz ze swoimi rodzicami oraz wychowawcą, po raz kolejny spotkali się online na wspólnym pieczeniu. Słuchając poleceń w języku angielskim przygotowali czekoladowe ciasto. Ciasto zostało upieczone w związku ze zbliżającymi się Walentynkami. Po ostudzeniu dzieci udekorowały swoje słodkie wypieki. Nie od dzisiaj wiadomo, że czekolada to nie tylko prawdziwy przysmak ale przede wszystkim wspaniały prezent dla kochanej osoby. 

              Tekst: M. Czajka, zdjęcia: Rodzice uczniów kl. 3a

               
              Album foto

           

           

          • Walentynkowe warsztaty plastyczne w świetlicy szkolnej

            • Walentynkowe warsztaty plastyczne w świetlicy szkolnej

            • Walentynki to święto zakochanych, ale nie tylko. Ten szczególny dzień dla dzieci stał się świetną okazją do wspólnej zabawy i pokazania jak dobrze i wesoło jest nam razem.

              W tym dniu w naszej świetlicy szkolnej nie zabrakło zabaw, konkursów i quizu ze znajomości bajkowych postaci, oraz zabaw ruchowych. Największą zaś atrakcją cieszyły się wypiekane serduszka z masy solnej – ozdabiane metodą Decoupage polegająca na przyklejaniu na odpowiednią powierzchnię wzoru wyciętego z serwetki papierowej.

              Walentynkowy czas sprzyjał rozmowom na temat znaczenia uczuć w naszym codziennym życiu. Uczniowie dowiedzieli się, że Walentynki to nie tylko czerwone serduszka: Tym co naprawdę się liczy jest życzliwość, sympatia i szacunek okazany drugiemu człowiekowi.

              Tekst i zdjęcia: Agnieszka Wysocka, Beata Stasiuk

              Album foto  
          • Dzień Bezpiecznego Internetu 2021

            • Dzień Bezpiecznego Internetu 2021

            • 9 lutego obchodziliśmy Dzień Bezpiecznego Internetu (DBI). Nasza szkoła po raz kolejny włączyła się w obchody tego dnia, aby przypomnieć uczniom zasady bezpiecznego korzystania z sieci.

              W związku z tym uczniowie kl. IV obejrzeli filmiki, których tematem był bezpieczny Internet. Filmy pochodziły z platformy cyfrowo bezpieczni.pl. Zwieńczeniem rozmów z uczniami były wykonane przez nich plakaty, dotyczące zasad korzystania z bezpiecznego Internetu.

              Uczniowie kl. V- VI brali udział w zajęciach on-line przeprowadzonych przez  p. dr Joannę Zabłocką – Skorek „Bezpieczni w sieci”, które były zorganizowane przez Centrum Sztuki w Oławie i udostępnione na Facebooku. Pani dr Zabłocka-Skorek w bardzo ciekawy i obrazowy sposób uświadomiła co nam wolno, a czego nie wolno robić, przypomniała zasady netykiety oraz jak reagować na cyberprzemoc.

              Uczniowie kl. VII - VIII dowiedzieli się, o dobrych i złych stronach Internetu, co to jest „przestępstwo internetowe” tj.: cyberprzemoc, kontakty o podwyższonym ryzyku, zakazane treści, uzależnienie od Internetu, seksting, ochrona danych osobowych oraz jakie konsekwencje grożą za nieprzestrzeganie podstawowych zasad bezpiecznego korzystania z sieci.

              Wszyscy uczniowie uzmysłowili sobie, jak ważna jest pomoc w sytuacji zagrożeń internetowych i gdzie można ją uzyskać.

              Drogi Uczniu pamiętaj!

              Jeżeli stałeś się ofiarą cyberprzemocy, koniecznie powiedz o tym swoim rodzicom lub zaufanej osobie dorosłej.

              Tekst: M. Bożek, zdjęcia: M. Wilkołazka

              Plakaty w albumie foto ze stron:

              https://www.saferinternet.pl/pics/84-o.jpg

              https://sites.google.com/site/zagrozeniawwwinternecie/zasady-bezpiecznego-korzystania-z-internetu

              https://www.ekokalendarz.pl/wp-content/uploads/DBI2016_zasady.png

              Album foto
          • Wesołe zabawy na śniegu

            • Wesołe zabawy na śniegu

            • Pani Zima postanowiła nas na chwilę odwiedzić i dać dzieciakom trochę szczęścia. Dlatego we wtorek uczniowie wyszli na plac przed szkołą.  W końcu spadł dawno oczekiwany śnieg. Od rana wyglądaliśmy przez okno i podziwialiśmy biały  zaśnieżony plac zabaw. Nie mogliśmy się doczekać, kiedy się tam znajdziemy. Był marsz po śladach, slalom, rzucanie śnieżkami do celu, robienie orłów, aniołów i oczywiście wspólne lepienie bałwana. Śnieg nie bardzo chciał się lepić, ale bałwan nam wyszedł całkiem nieźle. Urokliwa zima będzie inspiracją do naszych prac plastycznych.

              Tekst: A. Wysocka i D. Zwolak, zdjęcia: M. Olszewska, W. Orzechowski

              Album foto  
          • Konkurs plastyczny na plakat „Bezpieczeństwo w sieci”

            • Konkurs plastyczny na plakat „Bezpieczeństwo w sieci”

            • Od 2004 roku z inicjatywy Komisji Europejskiej w lutym obchodzony jest Dzień Bezpiecznego Internetu (Safer Internet Day). Ma na celu inicjowanie i propagowanie działań na rzecz bezpiecznego dostępu dzieci i młodzieży do zasobów internetowych, zaznajomienie rodziców, nauczycieli i wychowawców z problematyką bezpieczeństwa dzieci w Internecie oraz nagłośnienie tematu bezpieczeństwa online.

              Z okazji tego dnia w świetlicy szkolnej został zorganizowany konkurs plastyczny na plakat pt: „Bezpieczeństwo w sieci”, skierowany był do klas 1-3 oraz uczniów uczęszczających na świetlicę szkolną. W ramach tej inicjatywy w świetlicy szkolnej odbyły się zajęcia o bezpiecznym korzystaniu z Internetu. Podczas zajęć odtworzono prezentację multimedialną w programie Genialny. Prezentacja zawierała treści związane z bezpieczeństwem w sieci- krótkie filmy, piosenki i działania interaktywne. Podsumowaniem spotkania było rozstrzygnięcie konkursu. Uczniowie otrzymali nagrody książkowe oraz słodki upominek. Prace konkursowe dzieci oceniały: p. Katarzyna Serafin, p. Karolina Tyrka oraz p. Magdalena Olszewska.

              I miejsce – Kajetan Więsyk  klasa IIIA

              II miejsce - Grzegorz Szponar klasa IB

              III miejsce - Lena Kuśmierczyk klasa II C

              Wyróżnienia:

              Kajetan Dzik klasa IIC

              Dawid Karpiuk klasa IIA

              Zachęcamy do obejrzenia prezentacji>>>>

              Pamiętajmy!

              BEZPIECZNY INTERNET ZACZYNA SIĘ OD CIEBIE!!!!

              Tekst: Dominika Zwolak, Agnieszka Wysocka, zdjęcia: Sylwia Perzyńska

              Album foto  
          • Konkurs literacki na list dla kl. II i III „Zapraszam Cię, uczmy się razem w Siódemce” rozstrzygnięty

            • Konkurs literacki na list dla kl. II i III „Zapraszam Cię, uczmy się razem w Siódemce” rozstrzygnięty

            • W konkursie literackim ogłoszonym przez Dyrekcję szkoły wzięło udział 64 uczniów z klas drugich i trzecich! We wszystkich listach autorzy pięknie opowiedzieli młodszym koleżankom i kolegom o swoich doświadczeniach z pierwszych lat nauki w naszej szkole. Uczestnicy konkursu pokazali jak wiele się nauczyli przez ostatnie lata. Dużo prac zostało napisanych bezbłędnie, niezwykle starannie i kaligraficznie. Sztuka pisania listów, zarówno pod względem treści jak i formy, nie jest naszym uczniom obca.

              Poza doskonaleniem talentów literackich dzieci rozwijały też uzdolnienia plastyczne, ilustrując swoje konkursowe prace i zdobiąc je różnymi technikami. Autorzy listów mieli do powiedzenia wiele dobrego o swojej szkole i szczerze zachęcali młodszych kolegów do wyboru Siódemki.

              Komisja konkursowa w składzie: Dyrektor szkoły, nauczyciele języka polskiego i nauczyciele bibliotekarze po zapoznaniu się z pracami uczniów klas II i III przyznała 7 nagród i 8 wyróżnień.

              Nagrody:
              Maja Anysz  kl. IIc
              Filip Flaga  kl. III b
              Katarzyna Kardasz  kl. IIIa
              Alicja Lewkowicz kl. IIIc
              Artur Sarzyński  kl. IIb
              Aleksandra Słupska  kl. IIIa
              Zuzanna Zarychta  kl. IIa

              Wyróżnienia:
              Mikołaj Lewkowicz  kl. IIa
              Michał Łaśko  kl. IIc
              Bartosz Łepik  Kl. IIb
              Anna Magryta  kl. IIc
              Paweł Pawlik  kl. IIIc
              Joanna Winiarska  kl. IIc
              Alan Wlaź  kl. IIIb
              Emilia Zaręba  kl. IIa

              W ramach akcji promocyjnej szkoły, wybrane przez komisję konkursową listy laureatów zostały wysłane do dzieci z zamojskich przedszkoli.

              Wszystkim uczestnikom konkursu bardzo dziękujemy i życzymy dalszego rozwijania talentów i kreatywności.

              Tekst: Maria Garbuz, zdjęcia: Waldemar Orzechowski

              Album foto  
          • Międzynarodowy Dzień Pizzy w świetlicy szkolnej

            • Międzynarodowy Dzień Pizzy w świetlicy szkolnej

            • 9 lutego na całym świecie obchodzony jest Międzynarodowy Dzień Pizzy.

              Nasza sala zamieniła się w prawdziwą włoską pizzernię. Dzieci zostały podzielone na zespoły i miały za zadanie zaprojektować własną pizzę, oczywiście w sposób plastyczny. Trzeba było wykazać się niemałym sprytem, aby zgromadzić na swoim przysmaku wiele pomysłowych dekoracji. Podczas zajęć mogliśmy zobaczyć wspaniałe pomysły dekorowania pizzy. Nasze zajęcia były bardzo twórcze i efektywne. Niejeden smakosz mógłby pomarzyć o tak skomponowanej pizzy.

              Podczas prezentacji w świetlicy szkolnej dzieci dowiedziały się, że najpopularniejszym rodzajem pizzy jest Margherita, która swoja nazwę zawdzięcza królowej Włoch – Marghericie Sabaudzkiej, która w 1889 roku podczas wizyty w Neapolu miała zasmakować pierwszej współczesnej pizzy, przygotowanej na jej cześć przez miejscowego piekarza.

              Tekst i zdjęcia: Agnieszka Wysocka

              Album foto  
          • Walentynkowe ciasteczka

            • Walentynkowe ciasteczka

            • Miło nam poinformować, że po kilkumiesięcznej przerwie Kuchcikowo wznowiło swoją działalność. Podczas pierwszych zajęć najmłodsi kucharze z klas 1 upiekli walentynkowe serduszka, a potem je pięknie ozdobili. Ciasteczka będą słodkim prezentem dla bliskich z okazji zbliżających się Walentynek.

              Podajemy przepis:

              • 200 g masła, w temperaturze pokojowej
              • niecała szklanka drobnego cukru
              • 1 jajko
              • 1 żółtko
              • 1 łyżka śmietany
              • 2 szklanki mąki pszennej
              • cukier wanilinowy
              • czerwony barwnik spożywczy w paście/żelu

              Masło i cukier utrzeć, do otrzymania bardzo puszystej, jasnej masy. Dodać barwnik (ilość wedle potrzeby) i zmiksować do otrzymania jednolitego czerwonego ciasta. Dodać jajko i utrzeć, do całkowitego połączenia. Dodać cukier wanilinowy i zmiksować. Dodać resztę składników  i zmiksować do połączenia. Uformować w kulę.Można schłodzić w lodówce przez pół godziny.

              Stolnicę oprószyć bardzo delikatnie mąką. Wyłożyć kulę ciasta i rozwałkować na grubość 1 cm (nie cieniej, ciasteczka powinny być dość grube). Wycinać serca przy pomocy foremki do ciastek. Układać na blaszce do pieczenia wyłożonej papierem do pieczenia. Piec w temperaturze 190ºC przez około 12 – 15 minut lub do lekkiego zrumienienia brzegów. Wyjąć, wystudzić

              Lukier: 1 szklanka cukru pudru, 2 – 3 łyżki wrzącej wody lub soku z cytryny, posypka cukrowa .Cukier puder rozetrzeć w naczyniu z wrzącą wodą (grzbietem łyżki) do gładkości. Jeśli będzie zbyt gęsty – dodać więcej wody. Jeśli zbyt rzadki – dosypać cukru pudru. Ciasteczka lukrować, odkładać na kratkę, posypać cukrowymi kuleczkami.

              Tekst: B.Stasiuk, zdjęcia: S.Perzyńska, film: A. Sokalska - Wosiek

               
              Album foto  Obejrzyj film pt. "Walentynkowe ciasteczka"
          • Szkolny Konkurs z Języka Angielskiego "How about Christmas?" rozstrzygnięty

            • Szkolny Konkurs z Języka Angielskiego "How about Christmas?" rozstrzygnięty

            • Uczniowie klas trzecich, w grudniu 2020r., podczas lekcji online, wzięli udział w Szkolnym Konkursie z Języka Angielskiego "How about Christmas?", który dotyczył tradycji bożonarodzeniowych obchodzonych w Wielkiej Brytanii. Dzieci wykazały się ogromną wiedzą na temat kultury oraz zwyczajów świątecznych. Ich zadaniem było między innymi ułożenie wyrazów z rozsypanki, napisanie wyrazów ze słuchu, czy rozszyfrowanie wyrazów i odczytanie zakodowanej definicji. Uczniowie wspaniale poradzili sobie z zadaniami konkursowymi.

               

              I miejsce zdobyli: 

              1. Dawid Rożek - klasa 3a

              2. Aleksandra Nowicka - klasa 3a

              3. Zuzanna Kazimierczak - klasa 3a

              4. Zuzanna Włoszek  klasa 3a

              5. Monika Dynowska - klasa 3c

              6. Kacper Guzek - klasa 3c

              7. Rafał Żołnierczuk - klasa 3c

              8. Paweł Pawlik - klasa 3c

               

              II miejsce zdobyli:

              1. Katarzyna Kardasz - klasa 3a

              2. Aleksandra Słupska - klasa 3a

              3. Szymon Zienkiewicz - klasa 3a

              4. Julia Góźdź - klasa 3a

              5. Filip Flaga - klasa 3b

               

              III miejsce zdobyli:

              1. Maja Juszczak - klasa 3a

              2. Marcin Kujawa - klasa 3a

              3. Karol Radwański - klasa 3b

              4. Mikołaj Długosz - klasa 3b

              5. Mateusz Pikor - klasa 3c

              Serdecznie gratulujemy zwycięzcom!!!

              Tekst i zdjęcia: Magdalena Czajka, Iwona Gębacka

              Album foto
          • Skrzydlaci przyjaciele

            • Skrzydlaci przyjaciele

            • Uczniowie ze świetlicy szkolnej rozpoczęli zimową akcję dokarmiania ptaków. By zachęcić i zainspirować dzieci i rodziców do niesienia pomocy ptakom, świetlica szkolna ogłosiła akcję „ZOSTAŃ PRZYJACIELEM PTAKÓW”.

              Aby wzbogacić wiedzę dzieci o ptakach spędzających zimę w Polsce została wyświetlona prezentacja multimedialna. Podczas oglądania, uczniowie wykazali się dużą znajomością wiedzy o ptakach zimujących w Polsce. Na zajęciach, dzieci samodzielnie przygotowywały mieszankę z różnych zbóż: kaszy, pszenicy i innych ziaren. Dla sikorek wykonały pyszne słoninki nadziane słonecznikiem. Tak przygotowane smakołyki zostały umieszone w karmnikach.

              Podczas dokarmiania ptaków dzieci uświadomiły sobie, że bez ich pomocy wiele ptaków mogłoby nie przeżyć trudnych, zimowych warunków.

              Jednocześnie jest to doskonała okazja do kształtowania u dzieci poczucia odpowiedzialności, obowiązkowości oraz wrażliwości na los ptaków.

              Serdecznie dziękujemy rodzicom, którzy tak chętnie włączyli się w akcję „ZOSTAŃ PRZYJACIELEM PTAKÓW”, przygotowując wspólnie ze swoimi pociechami piękne, pomysłowe karmniki, które zawieszone zostały na drzewach przy naszej szkole.

              Tekst i zdjęcia: Agnieszka Wysocka, Dominika Zwolak

              Album foto 
          • SUKCES HANI

            • SUKCES HANI

            • Miło nam poinformować, iż uczennica klasy IIIc naszej szkoły Hanna Kudła zdobyła I miejsce w swojej kategorii wiekowej w konkursie plastycznym pt. „Bajki, baśnie i legendy polskie”, którego organizatorem było Biuro Wystaw Artystycznych - Galeria Zamojska. Uczennica w swojej pracy przedstawiła legendę o „Królu Popielu”.

              Serdecznie gratulujemy utalentowanej artystce i trzymamy kciuki za dalsze jej sukcesy.

              Cieszy nas również, że w wystawie pokonkursowej zostały zaprezentowane prace uczennic:

              Anety Kłapouchy - kl. Va, Aleksandry Guzek - kl. VIa, Karoliny Guzek - kl. VIa, Aleksandry Albingier - kl. VIb

              Więcej informacji o konkursie znajdziecie w linkach poniżej:

              https://www.kurierzamojski.pl/2021/02/02/konkurs-bajki-basnie-i-legendy-polskie-rozstrzygniety/

              oraz

              http://bwazamosc.pl/aktualnosci1.php?id=468

              Tekst i zdjęcia: Agnieszka Wysocka, Anna Sawiniec- Szczech

               
              Album foto 
          • Konkurs plastyczny „Sporty zimowe zawsze zdrowe” dla zamojskich przedszkoli

            • Konkurs plastyczny „Sporty zimowe zawsze zdrowe” dla zamojskich przedszkoli

            • W styczniu Szkoła Podstawowa nr 7 z Oddziałami Integracyjnymi im. A. Mickiewicza w Zamościu zorganizowała konkurs plastyczny „Sporty zimowe zawsze zdrowe” dla przedszkoli z terenu miasta.

              Inicjatorkami konkursu były p. Beata Rekiel, p. Magdalena Olszewska i p. Sylwia Perzyńska.

              Celem konkursu było propagowanie zdrowego stylu życia oraz kształtowanie wyobraźni i inwencji twórczej, której małym artystom nie brakuje. Prace konkursowe przedstawiały urozmaicone sporty zimowe: saneczkarstwo, łyżwiarstwo, narciarstwo. Zainteresowanie konkursem było bardzo duże, ciężko było wyłonić i nagrodzić najlepsze prace.

               

              Spośród prac komisja konkursowa wyłoniła trzech zwycięzców w dwóch kategoriach:

              dzieci 5 - letnie:

              I miejsce – Aleksandra Sabatowska, Przedszkole Miejskie nr 12

              II miejsce –Emma Romaszko, Przedszkole Miejskie nr 10

              III miejsce – Sara Mazur, Przedszkole Miejskie nr 10

              Wyróżnienia:

              Róża Gołofit, Przedszkole Miejskie nr 2

              Bartłomiej Szewczuk, Przedszkole Miejskie nr 10

              Maja Przednowek-Rzekęć, Przedszkole Miejskie nr 1

              Hubert Pawelec, Przedszkole Miejskie nr 10

              dzieci 6 - letnie:

              I miejsce - Marcelina Szwajkowska, Przedszkole Miejskie nr 12

              II miejsce - Karolina Łaszkiewicz, Przedszkole Miejskie nr 15

              III miejsce - Helena Hałas, Przedszkole Miejskie nr 15

              Wyróżnienia:

              Marcin Ostapiński, Przedszkole Miejskie nr 7 z Oddziałami Integracyjnymi

              Izabella Marzec, Przedszkole Miejskie nr 12

              Paulina Bielak, Przedszkole Miejskie nr 1

              Iga Winiarska, Przedszkole Miejskie nr 5

              Wszyscy uczestnicy konkursu otrzymają dyplomy.

              Dziękujemy wszystkim dzieciom z Przedszkoli nr 1, nr 2, nr 5, nr 7, nr 10, nr 12, nr 15 za zaangażowanie i udział w konkursie, Paniom za przygotowanie, a zwycięzcom serdecznie gratulujemy.

              Album foto
          • Laureatki konkursu „Wehikuł czasu”

            • Laureatki konkursu „Wehikuł czasu”

            • Uczniowie naszej szkoły wzięli udział w ogólnopolskiej kampanii profilaktyczno-edukacyjnej Zachowaj Trzeźwy Umysł - edycja 2020, której organizatorem jest Stowarzyszenie Producentów i Dziennikarzy Radiowych w Poznaniu oraz Fundacja „Trzeźwy Umysł”.

              Akcja ta realizowana jest od 2002 roku i podejmuje problem profilaktyki uzależnień, a jej celem jest promowanie konstruktywnych postaw, zdrowego stylu życia oraz atrakcyjnych dla dzieci i młodzieży zachowań prospołecznych, jako alternatywy wobec wielu patologii, szczególnie picia alkoholu, zażywania narkotyków oraz stosowania przemocy.

              Proponowane działania angażują wyobraźnię, pozwalają na prezentację własnych przeżyć i przemyśleń, dostarczają młodym uczestnikom możliwości wyrażenia swojego „ja”.

              W 2020 r. jeden z konkursowych tematów przewodnich akcji brzmiał: „Wehikuł czasu. Mój najszczęśliwszy dzień!”, a zadaniem uczestników było wykonanie pracy plastycznej lub literackiej, prezentującej dowolny dzień z przeszłości lub przyszłości, który według wyobraźni i kreatywności młodego człowieka był wyjątkowy.

              Miło nam poinformować, że uczennice: Maria Surmacz  z klasy 7a oraz Weronika Duras z kl. 8b zdobyły wyróżnienie w konkursie literackim (opiekun: Edyta Wilczyńska-Krawiec),

              a Weronika Czugała z kl. 7a – wyróżnienie w konkursie plastycznym (opiekun: Jadwiga Beńko).

              Serdecznie gratulujemy!!!

               

              Tekst: Edyta Wilczyńska-Krawiec,

              plakat ze strony kampanii

              Album foto
          • "Lego Masters" w SP 7 z okazji Międzynarodowego Dnia Lego

            • "Lego Masters" w SP 7 z okazji Międzynarodowego Dnia Lego

            • Nazwa LEGO pojawiła się dopiero dwa lata po założeniu firmy i swoją genezę zawdzięcza duńskiemu wyrażeniu „leg godt”, czyli po prostu: baw się dobrze.

              28 stycznia br. na lekcjach on-line z techniki uczniowie w klasach 4-7 włączyli się poprzez edukacyjną zabawę w obchody Międzynarodowego Dnia Lego. Liczni  miłośnicy kloców Lego przystąpili do kreatywnej zabawy i realizowania swoich autorskich projektów. Podczas twórczej pracy uczniowie udowodnili w swoich innowacyjnych konstrukcjach, że z klocków Lego można zbudować wszystko. Pojawiły się ulubione zestawy, figurki, różnorodne pojazdy, rakiety, promy kosmiczne,  urokliwe kamieniczki i miniaturowe modele budynków, czy sceny z popularnych seriali.

              Zmiany cywilizacyjne wymagają połączenia tradycyjnych kompetencji opartych na nauce, technologii, inżynierii i matematyce - zwanych STEM (z ang. science, technology, engineering, mathematics) z głębszą inteligencją społeczną i emocjonalną, obejmującą takie umiejętności jak, krytyczne myślenie, rozwiązywanie problemów, komunikacja i kreatywność.

              Tekst i zdjęcia: Anna Sawiniec – Szczech

               
              Album foto  
          • Pamiętamy o ofiarach Holokaustu!

            • Pamiętamy o ofiarach Holokaustu!

            • 27 stycznia br. uczniowie klas ósmych uczestniczyli on-line w obchodach 76. rocznicy wyzwolenia niemieckiego nazistowskiego obozu koncentracyjnego i zagłady Auschwitz. Organizacja Narodów Zjednoczonych ogłosiła ten dzień Międzynarodowym Dniem Pamięci o Ofiarach Holokaustu. Uczniowie odwiedzili strony www.auschwtz.org oraz 76.auschwitz.org, a także Miejsca Pamięci na kanale YouTube.

              W ramach zajęć z wiedzy o społeczeństwie odbyła się lekcja on-line poświęcona wartościom obywatelskim, takim jak odpowiedzialność czy odwaga cywilna. Uczniowie prezentowali przykłady  bohaterstwa Polaków ratujących Żydów z Holokaustu oraz korzystali z proponowanych przez MEN i instytucje kultury zasobów edukacyjnych on-line, dotyczących zagłady Żydów.

              „Jestem nie po to, aby mnie kochali i podziwiali, ale po to,

              abym ja działał i kochał.”
              Janusz Korczak

              Tekst i zdjęcia: Anna Sawiniec - Szczech

              Album foto
          • My English traditions books

            • My English traditions books

            • Uczniowie klasy IIIa w grudniu, podczas zajęć rozwijających kreatywność wykonali "My English traditions books" - książki o angielskich tradycjach. Dzieci poznały sześć najbardziej popularnych tradycji w krajach anglojęzycznych, takich jak: Halloween, Thanksgiving Day, Easter, Christmas, Pancake Day.  Dowiedziały się również z czego składa się typowe angielskie, amerykańskie oraz australijskie śniadanie. Każda strona książki została przez dzieci niezwykle barwnie ozdobiona. Praca nad projektem sprawiła uczniom mnóstwo radości. Poznawanie obyczajów i tradycji innych krajów, poprzez naukę języka obcego, to nieodłączny element edukacji, uczy tolerancji, akceptacji i zrozumienia.

              Tekst i zdjęcia: Magdalena Czajka

              Album foto
          • Wesołych Świąt

            • Wesołych Świąt

              Na zbliżające się świąteczne dni

              wielu radosnych chwil w gronie rodzinnym,

              a w Nowym Roku

              nadziei i wiary w lepsze jutro

              życzy Społeczność Szkoły Podstawowej nr 7

              z Oddziałami Integracyjnymi im. A. Mickiewicza

              w Zamościu

              Do życzeń dołączamy muzyczną niespodziankę:

          •  

            • Konkurs "Draw me a Christmas song" dla zamojskich przedszkoli

              • Konkurs "Draw me a Christmas song" dla zamojskich przedszkoli

              • Pod koniec grudnia zamojskie przedszkolaki wzięły udział w muzyczno-plastycznym konkursie z języka angielskiego "Draw me a Christmas song" zorganizowanym przez panią Iwonę Gębacką i panią Sylwię Perzyńską.Zadaniem najstarszych grup przedszkolnych było wybranie jednej z pięciu piosenek świątecznych w języku angielskim i wykonanie do niej pracy plastycznej. Przedszkolaki spisały się na medal, wykazały bogatą wyobraźnią i ciekawie zinterpretowały teksty piosenek.

                W konkursie wzięło udział siedem przedszkoli, a laureatami zostały:

                I miejsce - Przedszkole Miejskie nr 7 z Oddziałami Integracyjnymi w Zamościu za pracę do piosenki "S-A-N-T-A",

                II miejsce - Przedszkole Miejskie nr 14 w Zamościu za pracę do piosenki "What do you want for Christmas?"

                III miejsce - Punkt Przedszkolny "Zuza" w Zamościu za pracę do piosenki "Rudolf - the red nosed reindeer".

                Zwycięzcy otrzymali dyplomy oraz puchary.

                Podziękowania za udział w konkursie otrzymały również pozostałe przedszkola: Przedszkole Miejskie nr 4, Przedszkole Miejskie nr 6, Przedszkole Miejskie nr 8 oraz Przedszkole Miejskie nr 9 oraz nauczyciele grup.

                Dziękujemy wszystkim przedszkolakom za zaangażowanie i udział w konkursie, paniom za przygotowanie dzieci, a zwycięzcom serdecznie gratulujemy.

                We wish you a Merry Christmas and a Happy New Year

                Album foto  

           

          • Dzień Patrona i tradycje Świąt Bożego Narodzenia w klasach IV-VIII

            • Dzień Patrona i tradycje Świąt Bożego Narodzenia w klasach IV-VIII

            • Kilka ostatnich dni przed świąteczną przerwą to w naszej szkole czas tradycyjnie związany z Adamem Mickiewiczem oraz z Bożym Narodzeniem.

              Co roku wspólnie z całą społecznością szkolną obchodzimy urodziny wieszcza. W tym roku również dochowaliśmy tradycji mimo szczególnej sytuacji, w której się znajdujemy.

              Dzień Patrona przybrał formę projektu ogólnoszkolnego, w którym wszystkie klasy realizowały wyznaczone zadania związane z postacią Adama Mickiewicza i obchodami świąt Bożego Narodzenia. Tradycyjnie te dwa wydarzenia w Szkole Podstawowej nr 7  łączą się z racji tego, że rocznica urodzin naszego Patrona przypada właśnie 24 grudnia.

              Realizacja projektów w klasach IV-VIII odbywała się na wielu przedmiotach: na j.polskim, na zajęciach artystycznych, na plastyce i technice,  na  godzinach wychowawczych, na j.angielskim, na religii, informatyce i zajęciach kreatywnych. Odbyły się również konkursy tematyczne związane z ważną dla naszej szkoły postacią Adama Mickiewicza.

              Projekt „Spotkania z Mickiewiczem” na j.polskim  objął wszystkie klasy od czwartej do ósmej. Prowadzony był pod nadzorem nauczycieli: pani Joanny Mudy, pani Iwony Zgnilec i pani Edyty Wilczyńskiej-Krawiec.

              Celem przedsięwzięcia było rozpowszechnienie wiedzy o życiu i twórczości wieszcza, a także zainspirowanie uczniów do głębszego poznania utworów Patrona. Każdy poziom edukacyjny miał wyznaczone inne zadanie  związane z Mickiewiczem; były to m.in.: lekcje na temat Patrona, list do Mickiewicza,  wiersz o Mickiewiczu,  wywiad z wieszczem,  prezentacje „Siódemkowe spotkania z Mickiewiczem” – przegląd obchodów Dnia Patrona od nadania imienia do dziś.

              Uczniowie samodzielnie poszukiwali ciekawostek dotyczących życia i twórczości naszego Patrona, doskonalili różne formy wypowiedzi pisemnych, mogli się przy tym wykazać dużą kreatywnością, umiejętnościami i talentem. Powstały bardzo dobre, ciekawe prace literackie i prezentacje multimedialne, a uczniowie dużo się nauczyli nie tylko o samym Mickiewiczu, ale także o epoce, w której żył nasz Patron.

              W ramach obchodów Święta Patrona na zajęciach on-line "Angielski z Mickiewiczem" uczniowie klasy 6 b pod opieką pani Agnieszki Szuwary czytali w języku angielskim tekst o życiu i twórczości wieszcza, odpowiadali na pytania dotyczące twórczości i działalności tego wielkiego poety oraz rozwiązywali zadania leksykalne związane z tematem zajęć. Lekcja połączyła elementy historii, języka polskiego i angielskiego, a uczniowie poznali podstawowe słownictwo  związane z literaturą i walką o niepodległość.

              Na zajęciach z wychowawcą poszczególne klasy również poznawały sylwetkę naszego Patrona. Taka lekcja odbyła się m.in. w kl. 6c, w której uczniowie – wspólnie z wychowawcą, panią Małgorzatą Drozd, wykonali na Teamsach prezentację multimedialną na temat Adama Mickiewicza. Cała klasa pracowała przy jednej pracy, co nie tylko przybliżyło uczniom sylwetkę wieszcza, ale także budowało pozytywne relacje i integrowało grupę.

              Święta Bożego Narodzenia to tradycje związane z Patronem, ale także czas przeżyć duchowych. Wspomnienia wydarzeń narodzin Bożego Syna i okoliczności towarzyszące Świętej Rodzinie w drodze do Betlejem to historia, która niesie pokój, optymizm i wzbudza uśmiech na twarzy.  Przygotowania do tych wyjątkowych dni na lekcjach religii rozpoczęły się  już wcześniej. Do Adwentowego Kalendarza wykonywanego podczas zajęć z p. Anną Sawiniec- Szczech, każdy mógł włożyć swój pomysł i rozwinąć wyobraźnię: napisać wiersz, poznać nowa kolędę, wykonać pracę plastyczną, ozdobę choinkową. W interesujący sposób radość Bożego Narodzenia przedstawili uczniowie klasy Va, tworząc niepowtarzalne szopki Bożonarodzeniowe pod kierunkiem katechety o. Łukasza. W kl.VI b prowadzonej przez panią Joannę Bulak uczniowie pisali wiersze o Bożym Narodzeniu. Każdy mógł znaleźć odpowiadające mu zadanie i pokazać własną wizję świąt, wykazując się przy tym niemałą kreatywnością.

              Wszystkie przedświąteczne działania – te związane z Patronem naszej szkoły i ze świętami Bożego Narodzenia - włączyły uczniów w przygotowania do tego szczególnego czasu i wprowadziły nas w wyjątkową atmosferę ostatnich dni w roku. Na pewno wiele prac wykonanych w ramach ogólnoszkolnego projektu ph. Dzień Patrona i tradycje świąteczne w klasach IV-VIII ozdobi domy w czasie świąt Bożego Narodzenia, bo uczniowie pokazali w nich nie tylko swoje talenty, ale i niezwykłą kreatywność.

               

              Tekst: nauczyciele nadzorujący projekty

              Zdjęcia: nauczyciele, rodzice, uczniowie

               
              Album foto
              List do Adama MickiewiczaWywiad z poetąWiersz o MickiewiczuSiódemkowe wigilie z MickiewiczemŻycie i twórczość Adama Mickiewicza - prezentacja  

           

          • Święta Bożego Narodzenia i Dzień Patrona on- line w klasach I-III

            • Święta Bożego Narodzenia i Dzień Patrona on-line w klasach I-III

            • W tym szczególnym, grudniowym okresie, gdy na zewnątrz robi się coraz chłodniej, wnętrza domów uczniów naszej Siódemki rozświetlają się blaskiem choinki, rozbrzmiewają dźwiękami kolęd, pachną pieczonymi pierniczkami, wypełniają się oczekiwaniem na prezenty i na ten wyjątkowy, świąteczny czas.

              Uczniowie klas młodszych rozpoczęli przygotowania do Świąt Bożego Narodzenia już od połowy grudnia, poznając w trakcie lekcji online tradycje i zwyczaje bożonarodzeniowe, zarówno Polski, jak i innych krajów; słuchając historii narodzenia Syna Bożego; poznając legendę  o Świętym Mikołaju i o choince. Uczniowie opowiadali o tym, jak wyglądają święta w ich domach, nazywali przygotowywane potrawy, pokazywali udekorowane choinki, upieczone pierniczki i opowiadali o oczekiwanych prezentach. Zdobytą i posiadaną wiedzę wykorzystali w przygotowanych przez nauczycieli grach, quizach, zagadkach; ćwiczyli też kodowanie i odkodowywanie świątecznych obrazków. W trakcie lekcji rozbrzmiewały słowa kolęd, uczniowie układali i zapisywali świąteczne życzenia dla rodziny i przyjaciół, składali życzenia sobie nawzajem.

              Nie zabrakło również przygotowywania dekoracji na świąteczne drzewka i do ozdoby domów - w domach uczniów pojawiły się aniołki z papieru, kolorowe bombki, łańcuchy, postacie Mikołaja oraz elfów, świąteczne kalendarze i bożonarodzeniowe kartki, a także choinki z szarego papieru. Na lekcjach religii uczniowie wykonali piękne prace plastyczne pod hasłem Radość Bożego Narodzenia, które z pewnością dodadzą blasku domom uczniów.

              Radosna atmosfera odczuwalna była również na języku angielskim - uczniowie klas młodszych poznali tradycje bożonarodzeniowe mieszkańców Wielkiej Brytanii na podstawie bajek i opowiadań, oraz śpiewali Christmas carols and songs - angielskie świąteczne piosenki. Uczniowie klasy 2b wykonali Christmas calendar - kalendarz świąteczny, wszyscy trzecioklasiści wzięli zaś udział w szkolnym konkursie How about Christmas? zorganizowanym przez panię Magdalenę Czajkę i panią Iwonę Gębacką, a chętni uczniowie klasy 3a wzięli udział w Christmas Bake Off - pieczeniu świątecznego ciasta online pod kierunkiem wychowawcy klasy.

              W związku ze zbliżającym się Dniem Patrona naszej szkoły uczniowie klas I-III:

              - obejrzeli prezentację na temat biografii oraz twórczości Adama Mickiewicza,

              - podziwiali występ trzylatka z programu „Mam talent” recytującego Inwokację z „Pana Tadeusza”,

              - wysłuchali kilku bajek Adama Mickiewicza,

              - wykonali portret Adama Mickiewicza,

              - malowali ilustrację do wybranej bajki  lub ballady Adama Mickiewicza.

              Chętni uczniowie wzięli również udział w świątecznych warsztatach plastycznych oraz konkursach:  Anioł świąteczny, List do św. Mikołaja, konkurs recytatorski oraz konkurs pięknego czytania, zorganizowany z okazji Dnia Patrona.

              Przygotowane dekoracje i prace plastyczne, wyśpiewane kolędy, zapach pierniczków, świąteczne warsztaty i zajęcia, z serca płynące życzenia i radość Bożego Narodzenia - roztoczyły w rodzinach uczniów magiczną atmosferę, jedyną i niepowtarzalną w ciągu całego roku.

              Album foto

              Tekst: Iwona Gębacka, Anna Pintal, Maria Garbuz,
              zdjęcia: nauczyciele i rodzice uczniów

               

          • Sukces Oli Krawczuk z kl. 7c

            • Sukces Oli Krawczuk z kl. 7c

            • 22 grudnia ogłoszono wyniki VIII Regionalnego Logopedycznego Konkursu Plastyczno-Literackiego „Już na płatkach śniegu przyfrunęły święta …”, którego organizatorem był Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy w Zamościu.

              Ola wzięła udział w kategorii literackiej zajmując II miejsce!!!

              Celem konkursu było wykazanie się  dbałością o poprawną wymowę i pisownię słownictwa tematycznie związanego z Bożym Narodzeniem, wzbogacenie wiedzy o tradycjach świątecznych, a także rozwijanie umiejętności tworzenia tekstów literackich.

              Gratulujemy Oli wspaniałego talentu poetyckiego i życzymy dalszych sukcesów literackich!

               

              Poniżej zamieszczamy nagrodzony wiersz:

               

              „Święta tuż, tuż...”

               

              Święta już tuż tuż … 

              Na świecie pojawił się biały plusz. 

              Wszyscy się radują, głośno śpiewają 

              i nadejście Pana zgodnie opiewają. 

               

              Mama już szykuje barszcz z uszkami, 

               a za moment przybędzie Mikołaj saniami. 

              Wszystkie zwierzęta w tym dniu się dogadują, 

               a moje koty już pod choinka buszują. 

               

              Przy stole całą rodziną się spotkamy, 

              Stare, dobre czasy powspominamy. 

              Porozmawiamy o tych, których zbrakło przy stole. 

              I których już nie ma na ziemskim padole. 

              Chwilą ciszy ich uczcimy, 

              płomień miłości w niebo wypuścimy. 

               

              Święta, to czas radości, miłości, 

              pustego talerza dla niespodziewanych gości. 

              „Już na płatkach śniegu przyfrunęły święta…’’ 

              Niech każdy w tym dniu o drugim człowieku pamięta! 

               

              Tekst: Joanna Muda  

          • ANIOŁ ŚWIĄTECZNY

            • ANIOŁ ŚWIĄTECZNY

            • W dniu 18.12.2020 został rozstrzygnięty konkurs pt. „Anioł Świąteczny”, którego organizatorkami była p. Agnieszka Wysocka i p. Dominika Zwolak. Wszystkie anioły wykonane na konkurs będą  stanowiły piękny akcent świątecznego wystroju w naszych domach. Każdy anioł był niepowtarzalny i zachwycający.

              Konkurs cieszył się ogromnym zainteresowaniem, na który wpłynęło mnóstwo prac. Każda praca została nagrodzona dyplomem i upominkiem. Zapraszamy do obejrzenia konkursowych prac w naszej galerii.

              Tekst: A. Wysocka, D. Zwolak, zdjęcia: Rodzice

              Album foto  
          • Wyniki konkursu KARTKA BOŻONARODZENIOWA

            • Wyniki konkursu KARTKA BOŻONARODZENIOWA

            • W dniu 22.12.2020 r. został rozstrzygnięty konkurs ,, Kartkę Bożonarodzeniowa”. Trudno było wybrać najładniejszą, ponieważ wszystkie nadesłane kartki były przepiękne. Każda z nich była zupełnie inna, niepowtarzalna. Dziękujemy za nadesłane prace.

              Komisja przyznała trzy miejsca:

              I miejsce -Sylwia Bielak z klasy 1c

              II miejsce- Hubert Derewecki z klasy 2a

              III miejsce- Bartłomiej Jaskowski z klasy 1a

              Przyznano również wyróżnienia, dla:

              Wiktorii Nizioł z klasy 2a,

              Hanna Kudła z klasy 3c,

              Filipa Flagi z klasy 3b,

              Mikołaja Mazura z klasy 3c,

              Bartosza Flagi z klasy 1a

              Pozostali uczestnicy:

              Jakub Szymanik, Julia Szymanik, Julia Zrebiec, Hanna Michalik, Karol Chmielewski, Lena Furmaga, Szymon Gontarz, Zuzanna Malczewska

              Laureaci I, II, III miejsca otrzymują vouchery do zabawy w LASER FACTORY. Zdobywcy wyróżnień drobne upominki. Wszyscy uczestnicy konkursu otrzymują dyplomy oraz pochwałę z zachowania, która będzie wpisana do dziennika. Dziękujemy LASER FACTORY za ufundowanie voucherów.

              Zwycięzcom gratulujemy oraz dziękujemy wszystkim uczestnikom za wzięcie udziału w konkursie.

              Po odbiór nagród i dyplomów można zgłaszać się do świetlicy szkolnej.

              Zapraszamy do obejrzenia nadesłanych prac.

              Album foto  
          • Christmas Bake off

            • Christmas Bake off

            • 18 grudnia uczniowie klasy 3a mogli poczuć się jak prawdziwi szefowie kuchni. Podczas zajęć online o godzinie 18, z przygotowanych składników, wspólnie z rodzicami oraz wychowawcą wykonali świąteczne ciasto. Warsztaty kulinarne odbyły się w języku angielskim. Potrzebne słownictwo oraz zwroty zostały wcześniej wprowadzone. Uczniowie słuchali poleceń nauczyciela i krok po kroku "tworzyli" swoje ciasta. Doskonale poradzili sobie z zadaniem. Po wyjęciu z piekarnika oraz ostudzeniu udekorowali swoje pyszne wypieki.

              Tekst oraz zdjęcia Magdalena Czajka

              Album foto

            • Kalendarze adwentowe

            • Z okazji Dnia Patrona uczniowie klas 4-8 na lekcjach online z plastyki, techniki i wiedzy o społeczeństwie wykonali samodzielnie lub wraz z rodziną, w dowolnej formie plastycznej, kalendarze adwentowe.  Poszczególne „okienka” lub „drzwiczki” kalendarzy zawierały informacje edukacyjne na temat tradycji i zwyczajów związanych ze Świętami Bożego Narodzenia.

              W poszczególnych klasach realizowano różne zadania - w okienkach miały się znaleźć przysłowia, zwroty bądź  ciekawostki związane ze Świętami, malutkie rysunki czy własnoręczne pierniczki. Numer 24 był szczególnym okienkiem przeznaczonym dla Patrona naszej szkoły i zawierał zadania na temat życia i twórczości Adama Mickiewicza.

              W Polsce kalendarze adwentowe cieszą się coraz większą popularnością, a pomysłowość w ich wykonaniu jest zaskakująca.

               

              Tekst i zdjęcia Anna Sawiniec-Szczech

              Album foto
          • Świąteczne warsztaty plastyczne online

            • Świąteczne warsztaty plastyczne online

            • Dnia 15.12.2020 r. o godzinie 17:00 odbyły się "Świąteczne warsztaty plastyczne online" dla klas I-III, prowadzone przez panią Dominikę Zwolak i panią Agnieszkę Wysocką. W wydarzeniu brała udział pani dyrektor Alicja Dubel. Podczas zajęć dzieci wykonały dwie prace plastyczne - papierową śnieżynkę i choinkę. Wszystkie działania były emitowane w programie genially. Istotnym punktem zabawy był pokaz wykonanych przez dzieci prac plastycznych, wspólne zdjęcia i świetna zabawa. Poniżej przedstawiamy kilka zdjęć z wydarzenia oraz przesyłamy prezentację z warsztatów.

              https://view.genial.ly/5fd5fb333c971e0d65985d69/presentation-warsztaty-plastyczne-15122020-r

              Tekst i zdjęcia: Dominika Zwolak i Agnieszka Wysocka

               
              Album foto
          • Szkolny Konkurs Pięknego Czytania „Życie i twórczość Adama Mickiewicza” rozstrzygnięty!

            • Szkolny Konkurs Pięknego Czytania „Życie i twórczość Adama Mickiewicza” rozstrzygnięty!

            • Konkurs Pięknego Czytania został zorganizowany przez świetlicę szkolną, bibliotekę i centrum multimedialne  w ramach obchodów Święta Patrona. Odbył się w formule on-line w dniu 17.12.2020r. Uczestniczyło w nim 22 uczniów  z klas I-VI.  Pięknym prezentacjom biografii
              i utworów Mickiewicza przysłuchiwały się p. dyrektor Alicja Dubel i p. wicedyrektor Jolanta Wielgosz. Uczniowie najczęściej wybierali bajki, sonety i ballady napisane przez Patrona naszej szkoły. Były też interpretacje prozy i fragmentów „Pana Tadeusza”.

                Przed niezwykle trudnym zadaniem stanęło jury konkursu: p. Alicja Piskorska, reprezentująca Bibliotekę Pedagogiczną w Zamościu oraz nauczyciele z naszej szkoły: p. Maria Garbuz,
              p. Beata Stasiuk, p. Agnieszka Wysocka. Komisja, zgodnie z regulaminem, musiała wyłonić laureatów konkursu, a wszyscy uczestnicy wykazali się talentem aktorskim, właściwym doborem tekstów i  świetnym przygotowaniem.

              Nagrody i wyróżnienia przyznano w dwóch kategoriach:

               Klasy I-III

              I miejsce Julia Wosiek -1a

              II miejsce Ignacy Barnowski -2a

              III miejsce Katarzyna Kardasz - 3a

              Wyróżnienia:

              Bartłomiej Jaskowski - 1a

              Oskar Rycaj - 2a

               

              Klasy IV-VI

              I miejsce Mateusz Chruściński – 4c

              II miejsce Eliza Pupiec - 6a

              III miejsce Gaja Kondrat - 4c

              Wyróżnienia:

              Jan Kiesztyn - 4a

              Izabela Lewkowicz - 5a

               

              Zwycięzcom gratulujemy, wszystkim uczestnikom konkursu  i ich opiekunom dziękujemy za udział i trud włożony w przygotowanie.

              Tekst: M. Garbuz, zdjęcia: rodzice i nauczyciele

              Album foto

          Koncert z/spokoju

          "Koncert z/spokoju"  to cykl koncertów zainicjowanych przez zamojski Ratusz.

          W tej wspaniałej formie, ze swoich domów prezentują się zarówno muzycy zawodowi, na przykład związani z Zamojską Orkiestrą Symfoniczną, jak również muzycy amatorzy, którzy mają już pierwsze dokonania sceniczne i muzyczne.

          Jest nam niezmiernie miło, że nasza uczennica, Zuzanna Skowyra otrzymała zaproszenie do udziału w tym przedsięwzięciu i mogła podzielić się z Państwem swoim talentem. 

          Serdecznie zapraszamy do wysłuchania Zuzanny Skowyry w "Koncercie z/spokoju"

          Katarzyna Beda

          • Mikołajki w kl. 3a

            • Mikołajki w kl. 3a

            • Jak wiadomo, nie od dzisiaj, każde dziecko czeka na Świętego Mikołaja. Wiedzą o tym również dobrze uczniowie klasy 3a, którzy mikołajki spędzili bardzo aktywnie. Wykonali ilustrację "Mikołajowego zaprzęgu", "Mikołaje z rolek", poznali tradycje mikołajkowe w Wielkiej Brytanii oraz zaprezentowali "wieszaki życzliwości". Ta praca została przez uczniów wykonana metodą projektu i sprawiła uczniom mnóstwo radości. Dzieci z uśmiechem na twarzach odczytywały swoje hasła napisane na karteczkach "Pomogę starszej osobie", "Uśmiechnę się do Pani/Pana w sklepie" - to tylko niektóre z nich. Tak niewiele potrzeba, a tak dużo można dać drugiej osobie w tym pięknym, przedświątecznym czasie.

              Tekst i zdjęcia: M. Czajka

               
              Album foto  
          • STYPENDIA MARSZAŁKA WOJEWÓDZTWA LUBELSKIEGO ROZDANE

            • STYPENDIA MARSZAŁKA WOJEWÓDZTWA LUBELSKIEGO ROZDANE

            • W ramach programu „Lubelskie wspiera uzdolnionych 2020-2021” czworo uczniów Szkoły Podstawowej nr 7 w Zamościu:

              1. Kacper Gąska
              2. Katarzyna Kiecak
              3. Michalina Litwajtis
              4. Jakub Nizioł

              otrzymało 10-miesięczne stypendia Marszałka Województwa Lubelskiego. Takie stypendium zostało przyznane 200 uczniom klas VII – VIII z całego województwa.

              Program pomaga rozwijać uzdolnienia w zakresie przedmiotów przyrodniczych, informatycznych, j. obcych nowożytnych, matematyki lub przedsiębiorczości.

              Bardzo cieszymy się z otrzymanych przez uczniów stypendiów i życzymy, aby stały się inspiracją do osiągania kolejnych sukcesów.

               (Iwona Zgnilec)  

          • Nowe rondo gotowe!!!

            • Nowe rondo gotowe!!!

            • O budowę ronda na niebezpiecznym skrzyżowaniu przy Szkole Podstawowej nr 7 w Zamościu zabiegali mieszkańcy całego miasta , głosując na jego wykonanie w Budżecie Obywatelskim 2020r.

              Rondo jest już gotowe. Poprawi ono bezpieczeństwo naszych uczniów i wszystkich pieszych oraz upłynni ruch pojazdów w okolicy szkoły.

              Dziękujemy  Władzom Miasta Zamościa, Zarządowi Osiedla "Promyk" oraz wszystkim zamościanom za zaangażowanie, które przyczyniło się do realizacji tego ważnego  przedsięwzięcia.

              Społeczność Siódemki

               
              Album foto  
          • Spotkanie z autorką książek dla dzieci P. Joanną Krzyżanek

            • Spotkanie z autorką książek dla dzieci P. Joanną Krzyżanek

            • W dniu 7.12.2020 do świetlicy szkolnej zawitała  on-line znana autorka książek dla dzieci Pani Joanna Krzyżanek - miłośniczka liter i gałgankowych gąsek. Pisze opowiastki, rymowanki i listy do przyjaciół. Lubi pić herbatę z różaną konfiturą, podziwiać kolorowe cynie, obserwować krople deszczu spływające po dachówkach i łapać śniegowe płatki. Jest autorką kilkudziesięciu książek dla dzieci.

              W warsztatach uczestniczyły dzieci z klasy IIa wraz ze swoją wychowawczynią p. Bożeną Gresztą, p. dyrektor Alicja Dubel i p. wicedyrektor Jolanta Wielgosz. Pisarka opowiedziała historię powstania jej pierwszej książki, którą napisała i zilustrowała w wieku 7 lat. Książka ta, niestety, zaginęła i dopiero po 11 latach została odnaleziona.

              Dzieci w towarzystwie rodziców, pań i p. Joanny Krzyżanek wirtualnie pojechały do Starego Knedelkowa. Zajrzały do domu rodziny Wafelków. Odwiedziły Cecylkę Knedelek i Ignasia Ziółkę. Porozmawiały o dobrych manierach i dziecięcych sprawach. Uczniowie uczestniczyli w zabawach, które proponowała autorka.

              Kulminacyjnym punktem spotkania były warsztaty plastyczne związane ze Świętami Bożego Narodzenia. Uczestnicy  tworzyli z papieru piękne choinki, które będą stanowiły świąteczną dekorację w ich domach.

              Było też mnóstwo pytań, na które Pani Joanna z radością odpowiadała. To były wspaniałe chwile za które serdecznie dziękujemy.

              Inicjatorkami spotkania autorskiego z p. Joanną Krzyżanek były p. Agnieszka Wysocka i p. Beata Stasiuk.

              Nad wykonaniem prac plastycznych z dziećmi czuwała p. Bożena Greszta.

              Tekst: A. Wysocka, B. Stasiuk, zdjęcia: rodzice oraz nauczyciele

              Album foto
          • Magiczne Boże Narodzenie

            • Magiczne Boże Narodzenie

            • Pod takim hasłem 7.12.2020 r. w Szkole Podstawowej nr 7 z Oddziałami Integracyjnymi im. A. Mickiewicza w Zamościu odbyła się 3 edycja  konkursu recytatorskiego dla uczniów klas 1-3, zorganizowanego przez  świetlicę szkolną. Zmaganiom młodych recytatorów przysłuchiwała się p. dyrektor Alicja Dubel.

              Ze względu na panującą sytuację epidemiologiczną konkurs przeprowadzony został w formule on-line. Za jego organizację odpowiedzialne były p. Beata Stasiuk i p. Agnieszka Wysocka. Celem konkursu było  kultywowanie tradycji bożonarodzeniowych, popularyzowanie utworów o tematyce zimowej  związanej ze Świętami Bożego Narodzenia oraz doskonalenie umiejętności recytatorskich  dzieci. Do konkursu przystąpiło 20 uczniów. Wszyscy uczestnicy wykazali się talentem recytatorskim i dobrym przygotowaniem.

              Komisja konkursowa w składzie: p. Maria Garbuz, p. Katarzyna Karwowska,  p. Agnieszka Wysocka, p. Beata Stasiuk wzięła pod uwagę pamięciowe opanowanie tekstu, sposób interpretacji utworu i ogólne wrażenie artystyczne, wyłaniając zwycięzców w trzech kategoriach.

              Klasy pierwsze

              I miejsce Jan Magryta -1b

              II miejsce Tomasz Kabasiński -1a

              III miejsce Michał Wróbel - 1a

              Klasy drugie

              I miejsce Wiktoria Nizioł - 2a

              II miejsce Oskar Rycaj - 2a

              III miejsce Lena Kuśmierczyk - 2c

              Klasy trzecie

              I miejsce Monika Dynowska - 3c

              II miejsce Tomasz Gołębiowski - 3a

              III miejsce Katarzyna Kardasz - 3a

              Zwycięzcom gratulujemy, wszystkim uczestnikom konkursu  i ich opiekunom dziękujemy za udział i trud włożony w przygotowanie.

              Tekst: A. Wysocka, B. Stasiuk, zdjęcia: rodzice i nauczyciele

               
              Album foto
          • Szachy drużynowe

            • Szachy drużynowe

            • 3 grudnia 2020 r. w Szkole Podstawowej nr 6 w Zamościu odbyły się Mistrzostwa Województwa Szkolnego Związku Sportowego w szachach drużynowych. Uczniowie naszej szkoły zajęli piąte miejsce. Szkołę reprezentowali następujący uczniowie: Izabella Lewkowicz – kl. 5a, Hubert Wasil – kl. 6c, Jan Bondyra i Paweł Półtorak – kl. 6a. Jest to duży sukces naszej drużyny. Na uwagę zasługuje fakt, że zawodach uczestniczyły zespoły z całego województwa lubelskiego.

              Tekst i zdjęcia: Jerzy Bekas

              Album foto
          • Laureaci wojewódzkiego konkursu o Powszechnym Spisie Rolnym 2020

            • Laureaci wojewódzkiego konkursu o Powszechnym Spisie Rolnym 2020

            • Miło nam poinformować, że uczniowie klas ósmych naszej szkoły zostali laureatami wojewódzkiego  quizu z wiedzy o Powszechnym Spisie Rolnym 2020 dla uczniów szkół podstawowych i średnich.

              Zwycięzcy konkursu Szkoły Podstawowej nr 7 w Zamościu:

              Kacper Gąska

              Izabela Kołodziej       

              Klaudia Kuczeruk      

              Szymon Kaniewski   

              Hanna Kawalec         

              Kamila Zwolan          

              Weronika Cieślak      

              Zuzanna Boruń          

              Karolina Rączka

              Celem konkursu było:

              - rozwijanie wiedzy i umiejętności z zakresu statystyki, statystyki publicznej i Powszechnego Spisu Rolnego 2020 wśród uczniów szkół podstawowych i średnich;

              - wzbudzenie zainteresowania statystyką publiczną, wśród uczniów;

              Konkurs został zorganizowany przez Urząd Statystyczny w Lublinie.

              Nagrody ufundowane przez organizatora dla zwycięzców konkursu to: powerbank, pendrive, koszulka T-shirt, czapka z daszkiem. Dodatkowo szkoła otrzyma 1 zestaw piłek (piłki do siatkówki, koszykówki i piłki nożnej)  z logo Powszechnego Spisu Rolnego 2020.

              Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!

              Koordynator szkolny konkursu: Anna Sawiniec -Szczech  

           

          • W oczekiwaniu na świętego Mikołaja

            • W oczekiwaniu na świętego Mikołaja

            • Na lekcjach plastyki uczniowie klas 4-5 w oczekiwaniu na świętego Mikołaja rozwijali wrażliwość na potrzeby drugiego człowieka. Odwoływali się w swoich twórczych pracach do wartości, takich jak: dobroczynność, szlachetność i wrażliwość. Przedstawili własną wizję artystyczną św. Mikołaja, jako współczesnego dobroczyńcy. Stosowali ciekawe techniki plastyczne i rozwijali swoje talenty.

              Tekst i zdjęcia: Anna Sawiniec - Szczech

               
              Album foto
          • Andrzejki on-line

            • Andrzejki on-line

            • Dnia 30.11.2020 r. o godzinie 17:00 odbyło się spotkanie z okazji andrzejek. W tym wydarzeniu brały udział klasy 1-3. Podczas spotkania dzieci zapoznały się z tradycjami i wróżbami andrzejkowymi. Wszystkie działania były emitowane za pomocą prezentacji w programie genially. Ważnym punktem zabawy był pokaz strojów przygotowanych przez dzieci specjalnie na tę okazję. Poniżej przedstawiamy kilka zdjęć z wydarzenia oraz przesyłamy prezentację andrzejkową.

               https://view.genial.ly/5fb1af404438070d07a7b3ff/presentation-andrzejki-online

              Tekst i zdjęcia: D. Zwolak

              Album foto
          • Kochamy Pluszowe Misie

            • Kochamy Pluszowe Misie

            • Miś to najlepszy przyjaciel każdego dziecka, można przytulić się do niego oraz opowiedzieć o wszystkich radościach i smutkach. Dlatego też stał się jedną z najbardziej ulubionych maskotek dzieci i 25 listopada ustanowiono Dniem Pluszowego Misia. W tym dniu nasi uczniowie zawsze przynosili do szkoły swoje ukochane pluszaki, były wspólne zabawy i tańce... Niestety, w tym roku ze względu na pandemię nie mogliśmy bawić się wspólnie z Misiami.

              Nie zapomnieliśmy jednak o tym święcie i każda klasa uczciła Dzień Pluszowego Misia. Dzieci poznały historię święta i słynne bajkowe misie; oglądały filmy o ulubionych bohaterach i ciekawe prezentacje, opowiadały o swoich pluszakach, opisywały je według podanego planu w zeszytach. Wykonały też różne prace plastyczne: z jesiennych liści, z rolek papierowych, z talerzyków, ręcznika, plasteliny czy obrazki misiów techniką kolażu. Były też misio maseczki, jak w czasach pandemii przystało

              A ponieważ misie to wielkie łakomczuszki, nie mogło zabraknąć też misiowych przysmaków – kanapeczek, ciasteczek i koktajli pełnych witamin...

              Tekst: Anna Kardasz – opiekun MSU, zdjęcia: wychowawcy klas 1-3

              Album foto

           

          • 21 listopada – Bądź wśród życzliwych…

            • 21 listopada – Bądź wśród życzliwych…

            • World Hello Day – Światowy Dzień Życzliwości ustanowiony został w 1973 roku i wyznaczony na 21 listopada. Tego dnia częściej niż zwykle myślimy o tym, żeby okazywać sobie serdeczne uczucia, pomagać nawzajem i po prostu uśmiechać się do siebie. To tak niewiele… a zarazem tak wiele.

              Mały Samorząd Uczniowski także włączył się w obchody tego święta i przygotował szereg propozycji dla uczniów klas 1-3. Wiadomo, że kolorem życzliwości jest kolor słońca, czyli żółty. Dlatego też dzieci w tym dniu ubrały się na żółto. Poznały historię i sposoby obchodzenia tego dnia w Polsce i na świecie, a także obejrzały prezentację, która przybliżyła im znaczenie tego dnia. Poznały też 5 kroków do życzliwości (aplikacja ze strony internetowej) i zagrały w specjalną Ruletkę na Dzień Życzliwości i Pozdrowień „Podaruj komuś radość"., w której wylosowały polecenia i starały się je wykonać. Uczniowie stworzyli Klasowy Kodeks Życzliwości, wykonali „ordery życzliwości", uśmiechnięte buźki, serduszka oraz odrysowały swoje rączki, na których pisały miłe słowa dla bliskich. Powstały również „wieszaki życzliwości” z przyczepionymi na chorągiewkach zadaniami na ten wyjątkowy dzień – każde „zaliczone” zadanie opatrzone zostało serduszkiem lub uśmiechniętą buźką.

              Pamiętajcie! Uśmiech to najkrótsza droga do drugiego człowieka, więc bądźmy życzliwi i uśmiechnięci nie tylko 21 listopada, ale każdego dnia.

               Tekst: Anna Kardasz – opiekun MSU, zdjęcia: wychowawcy klas 1-3

               
              Album foto  

           

          • 165 rocznica śmierci Patrona Szkoły

            • 165 rocznica śmierci Patrona Szkoły

            • „Obdarzony silną osobowością, wywierał niemal magiczny wpływ na wszystkich, którzy się z nim zetknęli. Już w latach młodości był dla swoich rówieśników wielkim autorytetem, a potem – duchowym przywódcą i narodowym wieszczem.”

              Mowa o Adamie Mickiewiczu, którego 165 rocznica śmierci przypada właśnie 26 listopada .

              Ten znany polski wieszcz romantyczny jest ważny dla naszej społeczności szkolnej nie tylko ze względu na swoją twórczość, ale również dlatego, że od 2015 roku jest Patronem naszej szkoły.

              Corocznie w grudniu obchodzimy rocznicę urodzin Adama Mickiewicza, czyli Święto Patrona Szkoły i teraz także przygotowujemy się do tych uroczystości. Jednak z racji obecnej sytuacji epidemicznej wszystkie zaplanowane działania odbywać się będą on-line.

              Tekst: E. Wilczyńska-Krawiec

          • Dzień Życzliwości i Pozdrowień

            • Dzień Życzliwości i Pozdrowień

            • Już po raz kolejny w naszej szkole obchodziliśmy Światowy Dzień Życzliwości i Pozdrowień.

              To niezwykłe święto zwraca uwagę na to jak ważne dla każdego człowieka są: potrzeba szacunku, serdeczności, uśmiechu, mówienie dobrych słów i niesienie bezinteresownej pomocy innym.

              Uczniowie na zajęciach z wychowawcą przypomnieli sobie jak istotna jest życzliwość okazywana innym ludziom, nie tylko w tym wyjątkowym dniu ale także każdego dnia w roku.

              W ramach akcji ogłoszonej przez Samorząd Uczniowski chętni uczniowie napisali wiersze oraz stworzyli rysunki mówiące o istocie tego święta oraz o tym jak bardzo potrzebujemy życzliwości.

              Pamiętajmy, że pozytywna energia, którą przekazujemy innym wraca do nas z nawiązką!

              Samorząd Uczniowski

               

              ŻYCZLIWOŚĆ

              Kiedy smutno jest i źle

              wtedy ktoś Ci uśmiech śle

              lub też gestem, słowem, czynem

              rozpromienia Twoją minę

              Z życzliwością za pan brat

              dziś zmienimy cały świat,

              wielką siłę chcesz mieć w sobie

              serce okaż – no i w drogę!

              Śmiało i każdego dnia

              dobroć niech ogarnie NAS,

              wszystkie troski w jednej chwili

              znikną, gdy jesteśmy mili :)

              Z życzliwością idź przez życie

              i udzielaj jej obficie,

              dziś co warto jest z pewnością

              to zarażać życzliwością!

              Maja Dubel, kl. IVB

              Album foto

           

          • Artyści z klasy 1b tworzą jesienne prace

            • Artyści z klasy 1b tworzą jesienne prace

            • Podczas kilku lekcji uczniowie klasy 1b tworzyli prace plastyczne różnymi technikami. Były to kompozycje z suszonych liści i kwiatów, malowanie farbami oraz tworzenie pracy z „pieczątek” wykonanych z liści przy pomocy farb. Artyści utrwalili jesień w pracach plastycznych, a wszystkie przedstawiają się imponująco.

              Wystarczy chcieć, zgromadzić niezbędne materiały i przybory i zabrać się do wykonania dzieła.

              Prace te będą wspaniałym wspomnieniem o pięknej, kolorowej jesieni.

              Tekst: Anna Gregorowicz,
              zdjęcia: Agnieszka Jaworska i rodzice dzieci z klasy 1b

               
              Album foto

           

           

          • Narodowe Święto Niepodległości

            • Narodowe Święto Niepodległości

            • Narodowe Święto Niepodległości obchodzone 11 listopada to ważne i piękne święto – święto każdego Polaka.

              Nauczyciele naszej szkoły w trosce o pamięć dla tego historycznego wydarzenia zorganizowali wiele zajęć kształtujących postawy patriotyczne młodego pokolenia.

              Na zajęciach w najmłodszych klasach dzieci poznawały hymn i jego historię. Podczas oglądania krótkich filmów przedstawiono im ważne fakty historyczne dotyczące odzyskania przez Polskę niepodległości oraz przybliżono postać Józefa Piłsudskiego. Uczniowie poznali i nauczyli się na pamięć wiersza Władysława Bełzy „Katechizm polskiego dziecka”. Omawiano symbole narodowe Polski i sposób wyrażania szacunku wobec nich. Programowano trasę ozobotów na mapie wzdłuż granic Polski.

              W starszych klasach omawiano historię rozbiorów Polski i odzyskania przez nią niepodległości. Rozmawiano o istocie patriotyzmu, postawie Polaków podczas trwania zaborów, oddaniu dla ojczyzny oraz sposobach okazywania uczuć i postaw patriotycznych.

              Najstarsze klasy oglądały prezentację multimedialną „Drogi Polaków do wolności”, zawierającą rys historyczny od III rozbioru Polski do czasów współczesnych. Młodzież uczestniczyła również w grach edukacyjnych o tematyce niepodległościowej.

              Uczniowie wykonali piękne prace plastyczne takie jak kotyliony i kokardy w barwach narodowych oraz biało-czerwone flagi. Utalentowani uczniowie narysowali portrety Józefa Piłsudskiego wzorując się na dziełach sztuki polskiego malarza Wojciecha Kossaka i Józefa Mehoffera.

              Ważną rolę w edukacji patriotycznej młodego pokolenia odegrała akcja „Szkoła do hymnu” w której społeczność naszej szkoły przyłączyła się do odśpiewania online Mazurka Dąbrowskiego.

              Dzień, który przeżyliśmy dumnie i z uśmiechem na twarzy, na pewno przyczyni się do kształtowania patriotycznych postaw naszych młodych patriotów.

              Tekst: A. Wysocka, zdjęcia: A. Sawiniec – Szczech

               
              Album foto

           

          • SZKOŁA DO HYMNU

            • SZKOŁA DO HYMNU

            •  
              SZKOŁA DO HYMNU - Obrazek 1

              W dniu 10.11.2020r. o godz.11.11 nasza szkoła kolejny raz wzięła udział w akcji „Szkoła do hymnu”, która jest kontynuacją inicjatywy rozpoczętej przez Ministerstwo Edukacji Narodowej w 2018r.

              Obchody Święta Narodowego miały w tym roku szczególny charakter, gdyż uczniowie ze szkolnego chóru „Forte” zostali  zaproszeni do wspólnego odśpiewania hymnu z Ministrem Edukacji i Nauki, Panem Przemysławem Czarnkiem oraz kierownictwem MEN i MNiSW. 

              Wydarzenie miało formę wideokonferencji, za pomocą internetu połączyliśmy się z Ministerstwem i wspólnie o godzinie 11:11 odśpiewaliśmy „Mazurka Dąbrowskiego”.

              Minister Edukacji i Nauki podziękował nam za udział w uroczystości i pozdrowił społeczność całej szkoły.

              Ze względu na ograniczenia wynikające ze stanu epidemii, nie mogliśmy obchodzić tego święta w szkole podczas wspólnej akademii, dlatego uczniowie zaśpiewali „Mazurka Dąbrowskiego” ze swoimi wychowawcami łącząc się na wspólnej platformie.

              „Siódemka” włączyła się w akcję, w której wzięło udział ponad 16 tysięcy szkół, przedszkoli i placówek oświatowych z całego kraju, by uczcić  bardzo ważne dla wszystkich Polaków święto - 102. rocznicę odzyskania niepodległości.

              Album foto
              https://www.gov.pl/web/edukacja/ponad-16-tys-szkol-przystapilo-do-akcji-szkola-do-hymnu--dziekujemy

           

          • Jestem Patriotą

            • Jestem Patriotą

            • Z okazji Święta Niepodległości nauczyciele ze świetlicy szkolnej p. Dominika Zwolak i p. Agnieszka Wysocka zorganizowały konkurs plastyczny dla klas 1-3.

              Celem konkursu było:

              - pielęgnowanie polskości i patriotyzmu

              - podtrzymywanie tradycji narodowych

              - rozwijanie zainteresowań kulturą i sztuką

              Z przyjemnością informujemy, że konkurs został rozstrzygnięty. Wybór był trudny ponieważ wpłynęło bardzo wiele prac. Dziękujemy młodym artystom, którzy podjęli wyzwanie i spróbowali swoich sił
              w konkursie.

              Oto nagrodzeni:

              1 miejsce Kajetan Dzik kl. 2C

              2 miejsce Monika Dynowska kl. 3C

              3 miejsce Kamila Węglińska kl. 2A

              Tekst i zdjęcia: A. Wysocka

               

              Album foto

          • Klasa 6c dla Niepodległej

            • Klasa 6c dla Niepodległej

            • Z okazji Narodowego Święta Niepodległości uczniowie klasy 6c przygotowali wiązankę słowno-muzyczną dla Niepodległej. 102. rocznica odzyskania przez Polskę niepodległości skłoniła uczniów do nagrania wierszy i krótkiego rysu historycznego oraz przygotowania dla całej społeczności szkolnej tej prezentacji. Zazwyczaj uroczystości odbywały się w szkole w postaci apelu i manifestacji patriotycznej kończącej się złożeniem kwiatów przed pomnikiem Józefa Piłsudskiego. W tym roku nie mogliśmy świętować wspólnie, jednak pamiętamy o tej ważnej rocznicy. Wszystkiego najlepszego! „Żeby Polska mogła być Polską…”

              M. Drozd

               

               

          • Kasia, Judyta i Szymon laureatami Konkursu Historycznego „Wolna-Niepodległa”

            • Kasia, Judyta i Szymon laureatami Konkursu Historycznego „Wolna-Niepodległa”

            • Organizatorem Konkursu „Wolna – Niepodległa” był Poseł na Sejm Rzeczpospolitej Polskiej Pan Tomasz Zieliński, a współorganizatorami: Wojewoda Lubelski, Lubelski Kurator Oświaty, IPN Oddział w Lublinie, Kuratorium Oświaty w Lublinie Delegatura w Zamościu.

              Tematyka konkursu obejmowała drogi Polski do niepodległości, postacie zaangażowane
              w walkę o niepodległość, polskie organizacje niepodległościowe.

              Uczestnicy konkursu wykonywali pracę literacką na wybrany temat.

              Spośród przesłanych prac jury konkursu wyłoniło laureatów na szczeblu powiatowym i przyznało miejsca:

              - Katarzyna Kiecak z kl 7b, za pracę „Różne drogi Polski do odzyskania niepodległości” zajęła I miejsce.

              - Szymon Drozd z kl 8a, za pracę „Różne drogi Polski do odzyskania niepodległości” zajął
              II miejsce.

              - Judyta Żołnierczuk z kl 8a, za pracę „Ojcowie niepodległości – rola wybitnych postaci historycznych w procesie przywracania Polsce suwerenności” zajęła III miejsce.

              To ogromny sukces!

              Gratulujemy!

              Małgorzata Drozd

          • OZOBOTY W KLASIE 1B

            • OZOBOTY W KLASIE 1B

            • Pierwszoklasiści mieli już kilka zajęć z programowania z ozobotami.

              Poznali i stosowali wybrane przez siebie kody planując trasy tych malutkich robotów.

              Pod kierunkiem nauczyciela rysowali, kolorowali, samodzielnie planowali trasy w kształcie kół, pętli lub innych wzorów.

              Przed Narodowym  Świętem Niepodległości wykorzystali także trasy przedstawiające mapę Polski.

              Nanieśli na nich kolorowe kody jednocześnie słuchając informacji nauczyciela o istocie i znaczeniu tego święta dla wszystkich Polaków.

              Praca z ozobotami dostarczyła wiele radości i skłoniła dzieci do eksperymentowania oraz  realizowania własnych pomysłów.

              Tekst i zdjęcia: Anna Gregorowicz

              Album foto  
          • Międzynarodowy Dzień Postaci z Bajek

            • Międzynarodowy Dzień Postaci z Bajek

            • 5 listopada br. na lekcjach zdalnych w klasie 4b i 7b uczniowie pod kierunkiem p. A. Sawiniec – Szczech obchodzili Międzynarodowy Dzień Postaci z Bajek. Uczniowie przebrali się za swoich ulubionych bajkowych bohaterów, odczytali fragmenty z książek oraz zaprezentowali  twórcze prace  plastyczne wykonane technikami mieszanymi. Przedstawili przygody swoich wymyślonych bohaterów, którzy walczą ze złem i pokonują wszelkie trudności.

              Uczestnicy zajęć zaprezentowali bujną wyobraźnię i odkryli piękno literatury.

              Polska jest ojczyzną kultowych bajek, które są tłumaczone i emitowane w telewizji  na całym świecie. To w Polsce powstawały filmy o przygodach sympatycznych misiów, które zachwycają kolejne pokolenia widzów. Wśród prekursorów filmów animowanych znajduje się Polak Władysław Starewicz, który w 1910 roku nakręcił pierwszy na świecie animowany film lalkowy „Piękna Lukanida”.

              Tekst i zdjęcia: A. Sawiniec - Szczech

              Album foto
            • Drogowskazy Świętego Jana Pawła II

              • Drogowskazy Świętego Jana Pawła II

              • Żyją wśród nas ludzie, którzy dobrem wypełniają każdy dzień. Są życzliwi, wyrozumiali, sumiennie wypełniają swoje codzienne obowiązki. Ich czyny i dzieła wzbudzają w nas szacunek i zachwyt nad tym, czego może dokonać jeden człowiek. Takim mistrzem, którego postawę możemy naśladować jest żyjący wśród nas 15 lat temu Karol Wojtyła – katolicki kapłan, papież z Polski. Cenimy Jego życiową mądrość, zachętę do nieustannego rozwoju i wspominamy w jaki sposób uczył nas być dobrymi, mądrymi i szczęśliwymi ludźmi.

                W bieżącym roku wspominaliśmy 100 rocznicę urodzin Św. Jana Pawła II.  Pod hasłem „Totus Tuus"  obchodziliśmy  XX Dzień Papieski. Uczniowie wraz z katechetami przygotowali wystawę upamiętniającą naukę tego niezwykłego człowieka.

                Braliśmy również udział w konkursach.

                Konkurs Plastyczny na projekt kartki pocztowej „Polak, Papież… Jan Paweł II”,

                którego organizatorem był  Zespół Szkół nr 5 im. Jana Pawła II w Lublinie pod honorowym patronatem  Prezydenta Miasta Lublina, Lubelskiego Kuratora Oświaty przy współpracy  Poczty Polskiej S.A.

                Konkurs adresowany był do dzieci i młodzieży szkół podstawowych i ponadpodstawowych z woj. lubelskiego. Tematyka prac przedstawiona w formie plastycznej dotyczyła historii, miejsc i wydarzeń związanych z osobą Jana Pawła II.

                W pierwszej grupie wiekowej klas 0-3
                I miejsce otrzymała Monika Dynowska z kl. IIIc - opiekun p. Sylwia Perzyńska.

                W grupie wiekowej klas 4-6
                III miejsce otrzymała Nikola Gołębiowska z kl. VIb - opiekun p. Joanna Bulak.

                W grupie wiekowej klas 7-8
                I miejsce otrzymała Wiktoria Szaruga z kl. VIIa - opiekun p. Joanna Bulak.

                Prace laureatów I miejsc w każdej grupie wiekowej zostaną wydrukowane i rozpowszechnione przez Pocztę Polską w formie kart pocztowych.

                „Człowieka trzeba mierzyć miarą serca” - takie słowa św. Jana Pawła II były mottem przewodnim Regionalnego Konkursu Plastycznego pt: „Święty Uśmiechnięty” organizowanego przez Bibliotekę Pedagogiczną w Zamościu w którym uczestniczyli uczniowie klas czwartych naszej szkoły. Dyplomy podziękowania za udział w konkursie otrzymali: Victoria Smyl z klasy IVb oraz Barbara Iskrzak, Gaja Kondrat, Zuzanna Jargieło, Dawid Chruściński – uczniowie klasy IVc, którzy swoje prace tworzyli pod kierunkiem p. Joanny Bulak.

                Wszystkim uczniom serdecznie dziękujemy za udział w konkursach a uczennicom nagrodzonych prac gratulujemy!!!

                Tekst: J. Bulak, zdjęcia:  A. Wysocka

                Album foto
            • Animal lapbooks

              • Animal lapbooks

              • Uczniowie klasy IIIa na zajęciach rozwijających kreatywność wykonali „Animal lapbooks” - prezentując w nich życie wybranych zwierząt. Przed zajęciami dzieci przygotowały zdania w języku angielskim, które posłużyły później do utworzenia projektów. Uczniowie w niezwykle twórczy sposób przedstawili swoje prace. W trakcie zajęć poznali również ciekawostki dotyczące zwierząt, poszerzając wiadomości z przyrody. Dzieci posługując się językiem angielskim podczas lekcji bawią się, uczą, a przede wszystkim rozwijają swoje zdolności językowe.

                Tekst i zdjęcia: Magdalena Czajka

                Album foto
            • Quiz wiedzy o Powszechnym Spisie Rolnym 2020

              • Quiz wiedzy o Powszechnym Spisie Rolnym 2020

              • W październiku br. na lekcjach wiedzy o społeczeństwie uczniowie klas ósmych uczestniczyli w Quizie z wiedzy o Powszechnym Spisie Rolnym 2020 dla uczniów szkół podstawowych i średnich. Konkurs został przygotowany przez Urząd Statystyczny w Lublinie.

                Celem Quizu  było  pogłębianie  wiedzy i rozwijanie umiejętności z zakresu statystyki, statystyki publicznej i Powszechnego Spisu Rolnego 2020.

                Na lekcjach uczniowie skorzystali z ciekawych materiałów edukacyjnych dotyczących Powszechnego Spisu Rolnego. Karty pracy, prezentacje multimedialne oraz gry przybliżające zagadnienia z zakresu statystyki publicznej przygotował Główny Urząd Statystyczny we współpracy z urzędami statystycznymi.

                Tekst: Anna Sawiniec - Szczech

            • Pierwszoklasiści otrzymali Wyprawkę Czytelniczą

              • Pierwszoklasiści otrzymali Wyprawkę Czytelniczą

              • W roku szkolnym 2020/21 Instytut Książki zaprosił pierwszoklasistów z całej Polski do udziału w trzecim etapie projektu „Mała książka – wielki człowiek”, realizowanego przez Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego, pod patronatem Ministerstwa Edukacji Narodowej oraz Rzecznika Praw Dziecka. Projekt ten jest połączony z ogólnopolską kampanią społeczną, która przypomina rodzicom i opiekunom o korzyściach wynikających ze wspólnego rodzinnego czytania.

                W październiku do wszystkich szkół w Polsce dotarł list Dyrektora Instytutu Książki oraz Wyprawki Czytelnicze dla uczniów klas pierwszych, „… stawiających swoje pierwsze kroki w nauce czytania. Za sprawą przygotowanej specjalnie dla nich książki chcemy zaprosić pierwszoklasistów do odbycia niezwykłej przygody, jaką jest umiejętność rozpoznawania liter, składania ich w wyrazy i zdania,
                a w końcu przyjemność czerpana z lektury – tej czytanej przy wsparciu najbliższych, jak i odkrywanej samodzielnie.”

                29 października wszyscy nasi pierwszoklasiści otrzymali swoje Wyprawki. Wręczyli je wychowawcy z pomocą bibliotekarza szkolnego.

                Tekst: M. Garbuz, zdjęcia: K. Banach, K. Serafin, A. Gregorowicz

                Album foto

           

          • Podsumowanie Codeweek 2020 w naszej szkole

            • Podsumowanie Codeweek 2020 w naszej szkole

            • W dniach 12 - 23 października nasza szkoła uczestniczyła w akcji Europejskiego Tygodnia Kodowania - Codeweek 2020.

              W ramach tej akcji uczniowie z klas czwartych i piątych uczyli się  programowania w języku Baltie. Planowali  scenę, na której budowali zamek z oświetlonymi i wygaszonymi oknami. Następnie pisali program w języku Baltie, gdzie  czarodziej wchodził przez bramę zamku, gasił światła tam, gdzie były włączone i włączał  tam, gdzie były wygaszone, a następnie pojawiał się na dachu. Uczniowie starali się pisać jak  najkrótsze programy tj. wykorzystywali różne możliwości programowania.

              Uczniowie z klas VI - VIII tworzyli gry w programie Scratch. Były to: „Czy znasz zabytki Zamościa” oraz „Sprawdź, czy rozpoznajesz te wzory”. W pierwszej grze duszek oprowadzał gracza po Zamościu i pytał o nazwy zabytków. Gracz musiał wpisać poprawną odpowiedź, za którą otrzymywał punkt. Jeżeli podał błędną, dowiadywał się od duszka, jaka jest poprawna odpowiedź i nie otrzymywał punktów. Druga gra dotyczyła znajomości wzorów matematycznych.  

              Na lekcjach plastyki uczniowie kl. IV - VII kodowali prace plastyczne bez użycia komputera. Rozwijali w ten sposób logiczne i kreatywne myślenie.

              W klasach I – III dzieci kodowały z ozobotami, klockami lego, magicznym dywanem, wykonały wiele atrakcyjnych i bardzo rozwijających ćwiczeń.

              Dzieci z klasy 1b rozwiązały sudoku – obrazkowe, z figurami geometrycznymi oraz liczbowe. Na 16 polach dzieci musiały ułożyć 4 rodzaje obrazków przestrzegając zasad sudoku. Zadania tego typu wykonywały na indywidualnych planszach, w postaci ćwiczeń na tablicy interaktywnej oraz na komputerach.

              Grały w grę „Mucha wyszła” – na 25 polach planszy poruszały „muchą” zgodnie z kierunkami podawanymi przez nauczyciela.

              Układały strzałki zgodnie z kodem podawanym ustnie oraz pisemnie przez nauczyciela, narysowały też kształt serca poruszając się zgodnie z kodem.

              Próbowały samodzielnie utworzyć kod strzałkowy, a następnie zgodnie z nim wykonać rysunek.

              Postępując zgodnie z instrukcją pomogły dziecku zebrać zabawki i ubrania.

              W interaktywnej grze kodowały także drogę robota, aby mógł dojść do właściwej liczby.

              Były to początki kodowania, prace na miarę możliwości dzieci. Wzbudziły one zainteresowanie i wszystkim sprawiły wiele radości.

              Uczniowie byli bardzo zainteresowani kodowaniem, budowaniem, tworzeniem programów, wykazywali się kreatywnością i pomysłowością. Z niecierpliwością czekamy kolejnej edycji akcji Codeweek.

              Tekst i zdjęcia: A. Gregorowicz, M. Bożek, M. Wilkołazka, A. Sawiniec-Szczech

               
              Album foto
                • Robotowy zawrót głowy

                  • Robotowy zawrót głowy

                  • Uczniowie klas I – III wzięli udział w szkolnym konkursie plastycznym pt. „Robotowy zawrót głowy”. Konkurs został zorganizowany w ramach obchodów Europejskiego Tygodnia Kodowania  CodeWeek 2020.

                    Wykonane przez dzieci prace przedstawiające roboty zachwycają pomysłowością, starannością wykonania  oraz kreatywnością w wykorzystaniu materiałów wtórnych, m. in.: plastikowych butelek, metalowych puszek, nakrętek, papierowych rolek, itp. Roboty wykonane przez dzieci przykuwają wzrok: kolorami, fakturami,  konstrukcją.  Uczniowie klas I – III  licznie wzięli udział w konkursie. Cieszą nas twórcze pomysły naszych uczniów, ich różnorodne zdolności oraz otwartość na nowe wyzwania.

                    Przygotowana w szkole wystawa nagrodzonych i wyróżnionych prac przenosi nas w świat przyszłości widziany oczami dziecka.

                     

                    Uczniowie nagrodzeni i wyróżnieni w kategorii prace przestrzenne:

                    I miejsce – Karol Jarosz kl. IIIb

                    II miejsce  - Emilia Zaręba kl. IIa

                    III miejsce  -  Zuzanna Zarychta kl. IIa

                    Wyróżnienia:

                    Miłosz Biernacki – kl. Ib

                    Filip Bukowski kl. Ib

                    Marcel Skowyra kl. Ib

                    Mikołaj Pietruszka kl. IIb

                    Maksymilian Cioś kl. IIc

                    Katarzyna Kardasz kl. IIIc

                    Błażej Kuśmierczyk kl. IIIc

                     

                    Uczniowie nagrodzeni i wyróżnieni w kategorii plakat:

                    I miejsce – Dawid Gąska kl. IIa

                    II miejsce -  Antonina Kiecana kl. IIc

                    III miejsce – Nadia Kukiełka kl. Ib

                    Wyróżnienia:

                    Oskar Rycaj kl. IIa

                    Maja Anysz kl. IIc

                    Aleksandra Słupska kl. IIIa

                     

                    Tekst: J. Beńko, zdjęcia: S. Perzyńska

                    Album foto
                • Międzynarodowy Dzień Krajobrazu

                  • Międzynarodowy Dzień Krajobrazu

                  • 20 października 2020 r. obchodziliśmy w szkole Dzień Krajobrazu. W tym roku głównym tematem na lekcjach plastyki było drzewo w krajobrazie. Uczniowie mieli za zadanie podkreślić  w swoich pracach znaczenie drzew dla kształtowania lokalnych krajobrazów. Przy pomocy różnych technik  plastycznych młodzi artyści pokazali  jak drzewa przyczyniają się do wzbogacania krajobrazowego i kulturowego obszaru Polski.

                    Ze względu na swoją biologiczną różnorodność drzewa są obecne w większości typów krajobrazów. Występują zarówno w aspekcie  krajobrazów naturalnych,  jak i kulturowych, zwiększając harmonijność i ład przestrzenny. Drzewa pełnią w krajobrazie nie tylko funkcje przyrodnicze, czy klimatyczne. Potężne drzewa przez wieki inspirowały poetów i malarzy, przez co ich obecność w tekstach kultury jest bardzo znacząca dla naszej edukacji.

                    „O, cóż jest piękniejszego niż wysokie drzewa!”

                    Leopold Staff

                    Tekst i zdjęcia: A. Sawiniec – Szczech

                    Album foto
            • Działaj z imPETem!

              • Działaj z imPETem!

              • Nasza szkoła w Ogólnopolskim Programie Edukacyjnym „Działaj z imPETem!”

                Nasza szkoła włączyła się w realizację zadań Ogólnopolskiego Programu Ekologicznego „Działaj z imPETem!”.

                Uczniowie klas czwartych, piątych i szóstych na lekcjach prowadzonych przez p. A. Sawiniec – Szczech we wrześniu i październiku uczestniczyli w wirtualnym spacerze na www.mieciazimpetem.pl oraz wykonali kreatywne „lapbooki” przedstawiające świat segregacji butelek PET. Najlepsze prace naszych uczniów będą reprezentować  szkołę w ogólnopolskim konkursie „Lapbook z imPETem!”. Od października do grudnia wykonamy kolejne zadania ekologiczne.

                Realizując zadania ogólnopolskiego programu wiemy, że wspólne działania przyczyniają się do zwiększenia świadomości ekologicznej.

                Program objęty jest honorowym patronatem Ministerstwa Klimatu oraz Pomorskiego Kuratora Oświaty.

                Tekst i zdjęcia: A. Sawiniec Szczech

                Album foto
              

            •  

               
               
          • Zajęcia kreatywne w klasie IIIb

            • Zajęcia kreatywne w klasie IIIb

            • Klasa IIIb podczas zajęć kreatywnych wykonała przepiękne lapbooki. Tematem była jesień.

              Dzieci kleiły, wycinały, kolorowały.

              Dzięki własnoręcznie wykonanemu lapbookowi uczeń  łatwiej przyswoił i uporządkował sobie wiedzę dotyczącą jesieni.

              Podczas ich wykonywania uczniowie dowiedzieli się m. in.  jakie są dary sadu i jesieni, jakie są zwierzęta żyjące w lesie lub jaka jest pogoda w tej porze roku. Przypomnieliśmy sobie nazwy grzybów jadalnych i trujących.

              Czekamy na kolejną porę roku. Zapewne będziemy tworzyć lapbook o zimie.

              Tekst i foto: Karolina Różycka

              Album foto
          • Inauguracja 8 edycji Europejskiego Tygodnia Kodowania w Szkole Podstawowej nr 7

            • Inauguracja 8 edycji Europejskiego Tygodnia Kodowania w Szkole Podstawowej nr 7

            • 13 października w naszej szkole odbyła się uroczysta inauguracja 8 edycji Europejskiego Tygodnia Kodowania CodeWeek 2020.

              Europejski Tydzień Kodowania to inicjatywa społeczna, w ramach której państwa europejskie konkurują w liczbie zorganizowanych wydarzeń związanych z programowaniem. W tym roku akcja trwa od 10 do 25 października.

              CodeWeek Polska jest częścią Europejskiego Tygodnia Kodowania, jego celem jest popularyzacja i promocja nauki programowania wśród dzieci, młodzieży i dorosłych.

              Polscy nauczyciele i uczniowie chętnie i licznie angażują się w akcję, dzięki czemu dwa lata temu Polska zajęła trzecie, a w ubiegłym roku już drugie miejsce pod względem przeprowadzonych inicjatyw związanych z programowaniem.

              Nasza szkoła miała w tym swój udział, gdyż od 3 lat systematycznie bierze udział w tym wydarzeniu.

              CodeWeek stał się wspaniałą okazją, by w szkole zintensyfikować naukę połączoną z zabawą z grami logicznymi, grafiką komputerową czy robotyką.

              W ramach zajęć rozwijających kreatywność, prowadzonych innowacji pedagogicznych oraz realizując treści edukacji informatycznej zawarte w podstawie programowej, uczniowie pod kierunkiem nauczycieli już od pierwszej klasy poznają podstawy programowania .

              Do nauki wykorzystywane są aplikacje, platformy i zasoby edukacyjne.

              Uczniowie pracują w programie Scratch, który umożliwia im tworzenie interaktywnych historyjek, animacji, gier, muzyki.

              W pracy z uczniami wykorzystywane są oprócz komputerów, tablety, tablice interaktywne, ozoboty, klocki Lego Wedo, magiczny dywan, robot DOC, gry planszowe, np. Scottie GO!

              Kodownie rozwija motorykę małą dzieci, ich wyobraźnię i koordynację wzrokowo-ruchową, uczy kreatywności, logicznego myślenia, buduje przyszłość dzieci i przygotowuje je do aktywnego udziału w życiu.

              Inauguracja 8 edycji CodeWeek w Zamojskiej „Siódemce” odbywała się z udziałem zaproszonych gości, którzy połączyli się ze szkołą on- line. Organizatorów wydarzenia zaszczycili swoją obecnością: Lubelski Kurator Oświaty Pani Teresa Misiuk, Dyrektor Delegatury KO w Zamościu  Pani Monika Żur, v-ce Prezydent Miasta Zamość Pan Piotr Zając, Dyrektor Wydziału Edukacji Pani Agnieszka Kowal, Dyrektor Technikum Programistyczno-Informatycznego New Technology w Zamościu, Pani Ewelina Chojnacka-Wikiera, Przewodniczący Rady Rodziców Pan Andrzej Osuch.

              W szkole uczestniczyli w wydarzeniu: dyrektor szkoły Pani Alicja Dubel, wicedyrektor Pani Jolanta Wielgosz oraz delegacja uczniów i nauczycieli w reżimie sanitarnym.

              Uczniowie pod kierunkiem Pani Katarzyny Bedy i Pani Marii Garbuz przygotowali w sali gimnastycznej krótki występ artystyczny. Była to inscenizacja wokalno –taneczna  „Rozmowy z Bajtkiem” – stanowiącej fragment „Pana Kleksa w Kosmosie” Jana Brzechwy. Dekoracje wykonała Pani Anna Sawiniec-Szczech.

              Na scenie wystąpili:

              Wiktoria Nizioł, Aleksandra Oleniak, Ignacy Barnowski, Dawid Gąska, Kamil Góźdź, Dawid Karpiuk  kl. IIa
              Alicja Derkacz, Kaja Szkałuba kl. IIb
              Katarzyna Kardasz kl. IIIa
              Zuzanna Kleban, Jessica Rogalska, Aleksandra Tokarska, Nina Tyszko, Kacper Boczkowski kl. IVb
              Amelia Osuch, Eliza Pupiec kl. VIc
              Oliwia Bielec, Katarzyna Ciurysek, Karolina Flis kl. VIIb

              Umiejętności  współczesnych robotów zaprezentowali on-line uczniowie z Technikum Programistyczno- Informatycznego pod opieką swojego instruktora Pana Bartłomieja Wierzchowiaka. W specjalnym pokazie przedstawiono Łaziki marsjańskie.

              W inaugurację Europejskiego Tygodnia Kodowania włączyły się również inne zamojskie szkoły, które zaprezentowały on-line własne działania. Były to Szkoła Podstawowa nr 2, nr 8, nr 10,  Szkoła Społeczna oraz Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy.

              Wydarzenie było też okazją do przekazania Przez Panią Kurator Teresę Misiuk i Panią Dyrektor Alicję Dubel życzeń z okazji zbliżającego się Dnia Edukacji Narodowej.

               

              Zdjęcia: Katarzyna Banach, Anna Sokalska Wosiek, Anna Sawiniec-Szczech

              Tekst: Alicja Dubel, Maria Garbuz

              Album foto

           

          • Dzień Chłopaka w klasach I-III

            • Dzień Chłopaka w klasach I-III

            • Jak co roku w naszej szkole 30 września dziewczynki z Małego Samorządu Uczniowskiego - przedstawicielki klas III przygotowały dla swoich kolegów z okazji Dnia Chłopaka medale z napisami „Super Chłopak”. Życzyły im też, aby byli „Super” nie tylko w tym dniu, lecz także na co dzień. Chłopcy otrzymali również drobne upominki od swoich klasowych koleżanek.

              Tekst – opiekun MSU Anna Kardasz;

              zdjęcia – wychowawcy klas i nauczyciele wspomagający

               
              Album foto

           

          • Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia

            • Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia

            • Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia (ŚDTM) (ang. World Multiplication Table Day) to bezpłatna akcja edukacyjna. W naszej szkole - 10. Edycja tej  akcji odbyła się dnia 5 października 2020.

              Celem akcji było  propagowanie zabawowej formy nauczania-uczenia się matematyki. Miła ona zachęcić do przypomnienia sobie tabliczki mnożenia w przyjemny, niecodzienny sposób. Akcja była  okazją dla uczniów do nadrobienia „tabliczkowych” zaległości po wakacjach.

              Organizatorem Głównym jest Wydawnictwo Karty Grabowskiego z Poznania. Wydawnictwo promuje zabawową formę nauczania-uczenia się matematyki. Przez wiele lat pod jego patronatem organizowane były Mistrzostwa Polski w Tabliczce Mnożenia.

               

              Tym razem uczniowie klas IV – VI, nie egzaminowali starszych uczniów, co związane było z reżimem sanitarnym w czasie trwania pandemii. Jednak nauczyciele zadbali o to, aby przypominanie tabliczki mnożenia  było przyjemne. Dlatego była: tabliczka mnożenia - artystycznie, najpierw uczniowie rozwiązywali  zadania z karty pracy, a następnie łączyli punkty z odpowiednimi wynikami (ostatecznie na rysunku pojawiała się gwiazdka), układanie Trimina z tabliczką mnożenia, a także pisanie krótkich klasowych kartkóweczek. W każdym przypadku można było zdobyć nagrodę w formie naklejki.

               

              Wszyscy dobrze się bawili i zapewnie bardzo dobrze powtórzyli Tabliczkę mnożenia.    

              Album foto
            •  
            • Dzień Chłopaka w 8a

              • Dzień Chłopaka w 8a

              • 7 października klasa 8a udała się na Dzień pieczonego ziemniaka z okazji Dnia Chłopaka.

                Tego dnia połączyliśmy przyjemne z pożytecznym: pouczyliśmy się matmy, pograliśmy w różne gry, podsmażyliśmy kiełbaski.

                Ten dzień dla nas wszystkich był bardzo udany.

                Tekst i zdjęcia: Aleksandra Luchowska – Bartnik

                 
                Album foto
            • Niebo w zasięgu ręki
              • Niebo w zasięgu ręki

              • 2 października w naszej szkole odbyły się całodniowe zajęcia z edukatorami Centrum Nauki Kopernik.  W czasie zajęć on- line uczniowie odwiedzili Układ Słoneczny i gwiazdozbiory widoczne aktualnie na niebie. Poznali m.in. Gwiazdozbiór Oriona i Gwiazdozbiór Andromedy. Wybrali się na wycieczkę w kierunku wybranej przez siebie planety, poznali historię eksploracji Marsa, a na sam koniec dowiedzieli się jak zdobyć bilet na Czerwoną Planetę. Dzieci poznały również podstawowe zwroty kosmiczne w języku migowym.

                E-Planetobus to interaktywny pokaz nieba na żywo. Edukatorzy z Centrum Nauki Kopernik pokazują, że aby zostać badaczem kosmosu nie trzeba mieć ogromnego teleskopu. Każdy może obserwować niebo i poznawać zagadnienia związane z kosmosem. Zajęcia online e-Planetobus to część Programu Nauka dla Ciebie, który jest wspólną inicjatywą Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego oraz Centrum Nauki Kopernik.

                Nasz szkoła jest pierwszą na Zamojszczyźnie, która wzięła udział w programie "Planetobus".

                Tekst i zdjęcia: Karolina Tyrka

                Album foto
          • Sukces Artura i Marcela!

            • Sukces Artura i Marcela!

            • Uczniowie naszej szkoły Artur Biedula z kl. 6c i Marcel Momot z kl. 3c zajęli ex aequo 3 miejsce w konkursie „Zbuduj miasto idealne w Minecraft” organizowanym przez Książnicę Zamojską im. Stanisława Kostki Zamoyskiego w Zamościu z okazji 440. rocznicy założenia Zamościa.

              Zadaniem konkursowym było zaprojektowanie wybranego zabytku/budowli Zamościa w grze Minecraft oraz zaopatrzenie jej w tabliczkę z widocznym podpisem „Zamość 440”. Następnie uczestnicy wykonywali zrzut ekranu (print screen) lub krótki filmik (max. 10 sekund) przedstawiający przygotowaną na konkurs pracę i przesyłali do organizatora. Prace konkursowe Artura i Marcela możecie zobaczyć klikając na podany link.

              Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!

              Małgorzata Drozd

              Prace konkursowe Artura i Marcela
          •  
          •  
          • Dzień Chłopaka w 4a

            • Dzień Chłopaka w 4a

            • „Dzień Chłopaka” w naszej klasie spędziliśmy bardzo miło. Dziewczynki na zajęciach z wychowawcą zrobiły nam skromne upominki, za co serdecznie dziękujemy! Kolejną atrakcją tego dnia było klasowe wyjście do pizzerii. Mimo niesprzyjającej aury humory dopisywały wszystkim i pogoda stanowiła tylko tło dla dobrej zabawy.  Serdeczne podziękowania z mojej strony kieruję do Pani Małgorzaty Pastuszak za dzisiejszą pomoc w organizacji wyjścia, opiekę nad dziećmi aż do końca wyprawy.  A jak się bawiliśmy to zobaczcie sami!!!

              Tekst i zdjęcia: Piotr Biłant

              Album foto

          • Nasza szkoła uczestniczyła w akcji Word Heart Federation

            • Nasza szkoła uczestniczyła w akcji Word Heart Federation

            • Dnia 29 września 2020 roku uczniowie klasy Va pod kierunkiem p. A. Sawiniec – Szczech włączyli się w działania z okazji Światowego Dnia Serca. Obchody Światowego Dnia Serca odbywają się corocznie z udziałem WHO, UNESCO i UNICEF. W ramach tegorocznych obchodów Światowego Dnia Serca wraz z Polskim Towarzystwem Kardiologicznym na lekcji przenieśliśmy się do wirtualnego świata.

              Uczniowie zapoznali się z publikowanymi w mediach ogólnopolskich artykułami edukacyjnymi, wywiadami  z ekspertami, quizami na temat serca oraz aktywnościami w mediach społecznościowych. Uczestnicy zajęć dowiedzieli się też,  jak ważna jest promocja zdrowego stylu życia i zapobieganie chorobom układu krążenia.

              Tekst i zdjęcia: A. Sawinie – Szczech

              Album foto

               

               

               

              Projekt - Zdalna szkoła

          • Kropki… wszędzie kropki…

            • Kropki… wszędzie kropki…

            • Już po raz czwarty nasza szkoła stała się domem dla niezliczonej ilości kropek. 15 września obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Kropki, czyli święto talentu, kreatywności i odwagi.

              Z tego powodu zaprosiliśmy wszystkich uczniów do wspólnej zabawy, zwracając uwagę na to, że każdy ma talent, wystarczy tylko w siebie uwierzyć.

              Mnóstwo kolorowych krop, kropek, kropeczek zagościło na szkolnych korytarzach. Podczas lekcji oglądaliśmy film „The Dot” opowiadający historię dziewczynki o imieniu Vashti oraz rozmawialiśmy na temat wiary we własne możliwości. Uczniowie mogli wziąć udział w zakropkowanej grze terenowej a na lekcjach matematyki rozwiązywać zadania z kropką w tle. W trakcie zajęć, dzięki specjalnej aplikacji uczniowie klasy 2a „ożywili” swoje kropki, zaś uczniowie klas trzecich wykonywali paluszkowe rysunki-pawie i drzewa. 

              Uczniowie naszej szkoły wzięli również udział w konkursie fotograficznym organizowanym przez Samorząd Uczniowski pt.: „Kropka wokół nas”.

              W tym dniu nikt nie był „w kropce”, za to wszyscy byli „zakropkowani”.

              Tekst: K. Tyrka, zdjęcia: K. Tyrka, A. Kardasz, D. Zwolak

               
              Album foto

           

          Udział Szkoły Podstawowej nr 7 w ekologicznym pikniku „Bądź Eko w Zamościu”

          Udział Szkoły Podstawowej nr 7 w ekologicznym pikniku „Bądź Eko w Zamościu”

          W dniu 12 września br. Pani Anna Sawiniec – Szczech odebrała z rąk Pana Piotra Zająca, zastępcy Prezydenta Miasta Zamość podziękowanie dla Szkoły Podstawowej nr 7 za udział w konkursie „Bądź Eko w Zamościu” z projektem: EKO Siódemka – Oszczędzamy energię.

          Organizatorem konkursu była Kronika Tygodnia  w partnerstwie z Veolią i miastem Zamość.

          Nasi uczniowie wraz z rodzicami zgromadzili się na terenach przy Bastionie II obok Bramy Szczebrzeskiej i uczestniczyli w ekologicznym pikniku. Wspaniały pokaz zorganizowała Powietrzna Akademia Airly. Uczestnicy obserwowali, jak powstają różne zjawiska atmosferyczne. Eksperci PGK i Veolii zdradzili również jak być #LessWaste, czyli produkować mniej śmieci i jak prawidłowo je segregować. Podczas sobotniego pikniku nasi uczniowie zaangażowali się również w konkursy plastyczne i otrzymali liczne nagrody.

          Życzymy dalszych sukcesów na polu działań związanych z ekologią!

          Tekst i zdjęcia: A. Sawinic – Szczech

           

          Album foto

          Wojewódzka edycja Narodowego Czytania „Balladyny” Julisza Słowackiego

          Wojewódzka edycja Narodowego Czytania „Balladyny” Julisza Słowackiego

          4 września 2020 r. Pani dyrektor Alicja Dubel wzięła udział w Narodowym Czytaniu dramatu Juliusza Słowackiego „Balladyna”.

          Zaproszenie Pani dyrektor otrzymała od Wojewody Lubelskiego Pana Lecha Sprawki i Lubelskiego Kuratora Oświaty Pani Teresy Misiuk. Wydarzenie miało charakter transmisji on-line 4 września 2020 r. Z różnych miejsc w województwie lubelskim: Kuratorium Oświaty w Lublinie, Szkoła Podstawowa nr 3 w Lublinie, Szkoła Podstawowa w Małochwieju Dużym, Delegatura Kuratorium Oświaty w Zamościu i Białej Podlaskiej, wspólnie wszyscy uczestnicy przeczytali i wysłuchali fragmentów „Balladyny”. Wojewódzkie przedsięwzięcie Narodowego Czytania dramatu Juliusza Słowackiego włączyli się parlamentarzyści, samorządowcy, przedstawiciele Kuratorium Oświaty w Lublinie, dyrektorzy szkół, nauczyciele, uczniowie, duchowni i aktorzy.Plakat - Narodowe CzytaniePodziękowanieAlbum foto

          Narodowe Czytanie „Balladyny” Juliusza Słowackiego

          Narodowe Czytanie „Balladyny” Juliusza Słowackiego

          Nasza szkoła we współpracy z Biblioteką Pedagogiczną i Katolicką Szkołą Podstawową im. św. Ojca Pio włączyła się w IX edycję Narodowego Czytania „Balladyny” Juliusza Słowackiego.

          4 września 2020 r. w siedzibie Biblioteki Pedagogicznej przywitała nas Pani dyrektor Dorota Mach. Zebrani w skupieniu wysłuchali fragmentów dramatu Juliusza Słowackiego w interpretacji Pani Doroty Mach – dyrektora Biblioteki Pedagogicznej, Pani Alicji Dubel – Dyrektora Szkoły Podstawowej nr 7, Pani Marii Garbuz, Pani Moniki Zawiślak, Pani Aliny Kierepki i Pana Krzysztofa Czyża.

          Wydarzeniu towarzyszyła wystawa dzieł Juliusza Słowackiego.Album foto

           

           

           

           

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa nr 7 z Oddziałami Integracyjnymi im. Adama Mickiewicza
      • sekretariat@sp7zamosc.pl
      • sekretariat@sp7zamosc.pl
      • 84 638 44 71
      • ul. Sienkiewicza 5 22-400 Zamość Poland
      • Administratorem jest Szkoła Podstawowa nr 7 z Oddziałami Integracyjnymi im. Adama Mickiewicza w Zamościu (adres: ul. Sienkiewicza 5 22-400 Zamość; numer telefonu: 84 638 44 71). Dane kontaktowe inspektora ochrony danych: adres e-mail – inspektor@cbi24.pl. Dane będą przetwarzane wyłącznie w celu udzielenia odpowiedzi na pytanie zawarte w formularzu kontaktowym. Podstawą przetwarzania danych jest zgoda osoby, której dane dotyczą, udzielona poprzez wyraźne działanie potwierdzające (tj. przesłanie wiadomości). Pani/Pana dane będą przetwarzane nie dłużej, niż jest to konieczne do udzielenia odpowiedzi, a po tym czasie mogą być przetwarzane do czasu przedawnienia ewentualnych roszczeń. Dane są ujawniane wyłącznie osobom upoważnionym przez administratora. Podanie danych jest dobrowolne, niemniej konieczne do tego, żeby odpowiedzieć na pytanie. Przysługuje Pani/Panu prawo do żądania dostępu do swoich danych osobowych, ich sprostowania, usunięcia lub ograniczenia przetwarzania, prawo do cofnięcia zgody, przenoszenia danych oraz wniesienia skargi do Prezesa Urzędu Ochrony Danych Osobowych.

  • Galeria zdjęć

      brak danych